七年級下冊語文總復(fù)習(xí)

七年級下冊語文總復(fù)習(xí)1、下列詞語加點字讀音完全正確的是()A、祈禱（qí）亢奮（kàng）鮮為人知（xiān）B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環(huán)曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒勁（qiú）潛心貫注（qián）D、陰霾（mái）歸省（shěng）叱咤風(fēng)云（chì）2、下列每組詞語各有一個錯別字，請用橫線標(biāo)出，然后改正在方格中（）A、逞能仰慕相德益彰石破天驚B、無垠巴望家喻戶曉迫不急待C、怪誕靜穆永往直前知足安命D、冗雜愜意語無輪次義憤填膺

1、C3、結(jié)合語境，解釋加點字有錯誤的是()A、這是荒園，人跡罕至，所以不相宜罕：稀少。B、開始，斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境。谷：窮盡，指困境。C、在這樣的高貴姿態(tài)中，它和人面對面地相覷著。覷：看。D、我相信我這一生是不會有凍餓之虞的，因為我老早就考慮到怎樣預(yù)防意外的事故。虞：料想；猜度。4、不是句中加點詞語近義詞的是()A、然而同窗們到園里的太多，太久。同窗：同學(xué)B、女傭略一躊躇后，走上前去引起他的注意躊躇：彷徨C、老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧。嫻熟：熟練D、它們的欲望既平凡又簡單，而且有足夠的生活資源讓它們無需互相妒忌。妒忌：嫉妒

D

B5、作品、作家、國籍完全正確的是()A、《假如生活欺騙了你》―普希金―美國B、《最后一課》―莫泊桑―法國C、《觀舞記》―林海音―中國D、《社戲》―魯迅―中國6、默寫。⑴萬里赴戎機(jī)，_______________。______________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）⑵為了突出“口技者”表演失火、救火場面的精湛技藝，原文從側(cè)面進(jìn)行描寫的句子是：⑶未至，_________。________，化為鄧林。⑷有約不來過夜半，。⑸馬上相逢無紙筆，。D7、仿寫：動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因為在種群面臨滅絕的時刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡__________，因為________________________，我喜歡華南虎，因為在被困于鐵籠內(nèi)時，它仰天長嘯，表達(dá)出不羈的靈魂。8、綜合性學(xué)習(xí)。⑴在你閱讀過的下列小說中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個角度簡略說說理由。（60字以內(nèi)，《童年》《魯濱孫漂流記》

⑵請你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。（不超過150字）

（1）答案示例：魯濱孫給我的印象最深。因為他敢于冒險、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強(qiáng)的性格也深深地打動了我。小說人物名稱，從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任意一個角度說理由。（1）屬于（2）通“攀”，牽，引（3）相當(dāng)（4）

承受10：C11、（1）從此，指定物品讓他作詩，他能立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。（2）他最終成為一個平凡的人，是因為他沒有受到后天的教育。（1）世隸耕：___（2）日扳仲永：____（3）稱前時之聞：____（4）受之天：____10、下面各組加點詞語的意思和用法完全相同的一項是（）A、借旁近與之夸父與日逐走B、即書詩四句，并自為其名不能名其一處也C、又七年，還自揚(yáng)州屠自后斷其股D、于舅家見之但當(dāng)涉豬，見往事耳11、翻譯（1）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。（2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。翻譯：_

1．C2．A艷-妍B急--及C瞭--繚D瀾--斕★1、下列各組加點字注音全對的一項是A．燒灼（zhuó）冗雜（rǒng）閉塞（sāi）戛然而止（jiá）B．輻射（fú）愜意（qiè）粲然（càn）叱咤風(fēng)云（chà）C．嗔視（chēn）凜冽（lǐn）羸弱（léi）怏怏不樂（yàng）D．乙醚（mǐ）蟲豸（zhì）峰巔（diān）孜孜不倦（zī）★2、改錯別字A．盡態(tài)極艷夢寐以求鍥而不舍一塵不染B．迫不急待進(jìn)退維谷一反既往氣沖斗牛C．迥乎不同眼花瞭亂無無窮年家喻戶曉D．鮮為人知鋒芒畢露來勢洶洶色彩斑瀾A★4、下列說法有誤的一項是（）A．魯迅原名周樹人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。本冊所學(xué)的《從百草園到三味書屋》出自他的《吶喊》。B．冰心，現(xiàn)代作家，有詩集《繁星》、《春水》等。本冊學(xué)了她的《觀舞記》。C．李大釗，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人，在《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》一文中，預(yù)見了中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機(jī)，號召國民去開創(chuàng)歷史新紀(jì)元。D．“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。”這是學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士聞一多的人生信條。

楊柳天牛小甲蟲6、名著閱讀。《昆蟲記》是優(yōu)秀的——著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它的作者是______（人名）。在作者筆下，___________像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；________“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”。多么可愛的小生靈！難怪_______（人名）把《昆蟲記》奉為“————”的楷模。（2）杜甫在《江南逢李龜年》中寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無窮感慨的詩句是“________4）“水”是大自然的精靈。古代詩文中有許多的含有“水”詩句————————C3、下面句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．一個同學(xué)一下課追著老師問問題，同學(xué)們在一旁議論：有的說是勤學(xué)好問，有的說是不恥下問。B．李明興沖沖地跑回教室向同學(xué)們報告：“這次物理考試，大家的成績都很好，不及格的只是鳳毛麟角。”C．“王教授，久聞您的大名，今天聽到您這么精彩的演講，我們真是三生有幸！”D．小明同學(xué)站起來說：“郭老師剛才那番話拋磚引玉，下面我來說說我的想法。”

社戲（節(jié)選）13、根據(jù)文意解釋加點詞語。）（1）自失：___________（2）彌散：____★14、請從第①段中找出描寫少年們開船的動詞__________，這些傳神的動作描寫，表現(xiàn)了少年們_?！?5、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了”這句話的作用是__________________。★16、“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中的“他”指代________。17、語段中的景物描寫從人的所見、所聞、所感等方面鋪開，請各找出一例表現(xiàn)不同感受的語句。（1）視覺：______（2）嗅覺：___（3）觸覺：____（4）聽覺：______18、第②、③兩段景物描寫的作用：_______。（一）13.（1）（聽得出神）忘了自己。（2）彌漫消散。14.拔點磕退上架開船時熟練敏捷的技巧、勤勞能干的性格和去看戲的愉快心情。15.以動寫靜，寫航船之快，反映出想看社戲的急切心情。16.笛聲17.示例：（1）月色便朦朧在這水氣里。（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香。（3）夾雜在水氣中撲面的吹來。（4）而且似乎聽到歌吹了。（或：那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。）18.寫航船的速度之快和“我”看戲前急切的心情，表現(xiàn)了對江南美景的熱愛。閱讀《斑羚飛渡》①試跳成功，緊接著…………

13.用簡明的語言概括選文的主要內(nèi)容，并說說選文抒發(fā)了作者怎樣的感情。

14.對選文第①段理解有誤的一項是（）A．“試跳成功。緊接著，”起承上啟下的作用。

B．“畫出一道道令人眼花繚亂的弧線”與文中有關(guān)彩虹的描寫形成照應(yīng)。

C．這段話寫出了許多只斑羚成功飛渡的壯觀場面。

D．“每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨?！边@句話熱情地贊美了老年斑羚的獻(xiàn)身精神。

13.描寫斑羚飛渡山澗的情景。抒發(fā)了作者對斑羚自我犧牲精神的贊美。14.C15.選文第⑤段中“我沒想到”“我更沒想到”連用好嗎？為什么？

16.選文中兩處描寫了彩虹，請用波浪線畫出來，并說說這樣描寫彩虹的作用。

17.“斑羚飛渡”的故事動人心魄，讓我們震撼不已，贊嘆不已。斑羚那種自我犧牲、無私奉獻(xiàn)的精神讓我們久久難忘。自然界中類似的感人事例不勝枚舉，請你舉出一例。

15.好。使意思層層遞進(jìn)（1分），突出了“我”對斑羚絕境求生的智慧和無私奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的敬佩和贊美。17.示例一：一只藏羚羊為了保全腹中的小藏羚羊，面對老獵人的槍口，跪拜在地；事例二：一群長途跋涉、干渴疲憊的野駱駝，行至一水塘處，因水位過淺無法喝到水，年老的駱駝便跳進(jìn)水中，使水位上升，年輕的駱駝飲到水；示例三：干旱缺水的西部，一頭老牛為了讓小牛喝上水，攔住路上的送水車，死活不走。4、下列有關(guān)表述不正確的一項是（）

Ａ《從百草園到三味書屋》和《社戲》作者都是魯迅，但前者是散文，后者是小說。

Ｂ《口技》選自《虞初新志》，它是一本由清代林嗣和張潮共同編選的筆記小說。

Ｃ法布爾的《昆蟲記》，充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。Ｄ我國的戲曲歷史悠久，種類繁多，據(jù)統(tǒng)計，全國現(xiàn)有的戲曲劇種約有３６０多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。

☆5、古詩文和名著閱讀。（1）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！：相信吧，（２）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是（３）《約客》中寫詩人一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子的詩句是（４）《狼》一文中，作者通過敘述故事所生發(fā)的議論是

4、B是張潮編選的2.下邊加點詞語注音全對的一組是（）A.堅如磐bān石義憤填膺yīng熾熱chì山巔diānB.氣沖斗牛dòu楚辭校補(bǔ)jiào訕笑shàn蛻變tuìC.丟盔棄甲kuī鋌而走險tǐng亙古gèn污穢huìD.鍥而不舍qiè人聲鼎沸díng嗥鳴áo迥然jiǒng3.下邊詞語書寫完全正確的一組是A.家喻戶曉蓬斷草枯來勢兇兇B.高潮迭起鋒芒畢露再接再厲C.婦儒皆知嘔心瀝血鞠躬盡瘁D.任人宰割屈折變化一如即往2．C（a、pánb、dǒud、háo）B（a、兇—洶c、儒—孺d、屈—曲6.下文劃線處選填哪項最恰當(dāng)（）春意甚濃了，江南的人們脫去了厚重的冬裝，但春寒料峭啊：____，又來了一場沁人心脾的冷雨。A．剛吹過一陣暖人心意的春風(fēng)B．一陣烏云剛剛布滿天空C．剛飛過一群歡叫的大雁D．一堆堆令人生寒的積雪還依稀可見6．A7.下面的表述不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《野草》，文章通過對百草園和三味書屋的回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心理。B.《傷仲永》的作者是北宋王安石，文章告訴了我們后天教育的重要性。C.《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時期北方的一首樂府名歌。D.《孫權(quán)勸學(xué)》選自司馬光主持編纂的《資治通鑒》，《資治通鑒》是一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代1362年間的歷史。7．A（a、《從……屋》選自魯迅的《朝花夕拾》）4.下列的文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》—散文—《朝花夕拾》—魯迅—文學(xué)家B.《木蘭詩》—《樂府詩集》—郭茂倩—宋朝C.《童年》—小說—高爾基—前蘇聯(lián)D.《荒島余生》——迪?！陡窳蟹鹩斡洝贰?.下列句子的修辭手法與其他三項不同的一項是（）A、他無視屋內(nèi)的人，一直走向那只巨熊一樣蹲伏著的大鋼琴旁邊。B、他的臉上呈現(xiàn)出悲劇。C、命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不透風(fēng)的“耳聾”之中。D、在那本大書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的。3.下列說法不正確的一項是（）A.《口技》是一篇筆記小說，文章主要通過側(cè)面描寫的手法表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝。B.《爸爸的花兒落了》這篇文章是隨著主人公起伏的思潮而繼續(xù)下來的，所以文章采用插敘手法，時而寫眼前的事，時而又回憶往事，使文章顯得波瀾起伏，跌宕有致。C.《聞一多先生的說與做》記敘了聞一多先生的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚(yáng)了他的革命精神。D.《偉大的悲劇》這篇傳記描繪了五個英國探險英雄，頌揚(yáng)了人類勇于探索的精神和為事業(yè)獻(xiàn)身的精神。①詩人普希金給了我們這樣的叮嚀：“假如生活欺騙了你，！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：?！雹谠凇都s客》一詩中用“敲棋”這一動作含而不露地表達(dá)出作者寂寞無聊心情的句子是“，”。③打開七年級下冊語文課本，我們看到了一個廣闊的語文世界。我們與南朝詩人吳均同住山中，體驗“山際見來煙，”的有趣生活；我們與李白在洛陽共度思鄉(xiāng)之旅，耳畔是“，散入春風(fēng)滿洛城”的《折楊柳》笛聲；我們與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫，”，心頭涌起的是對故土與親人的深深懷念；我們也被趙翼：“江山代有人才出，_______”的殷切期盼所激勵；我們也在“，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的美麗畫卷中目睹遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的身影；我們與木蘭一起征戰(zhàn)沙場，感受千年古戰(zhàn)場上“，壯士十年歸”的激烈與悲壯；我們還在春潮急雨當(dāng)中體會到“春潮帶雨晚來急，”的恬淡與靜謐。7.名著閱讀。班級舉行“我愿與____交朋友”的讀書活動。請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然后結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你愿與他交朋友的理由。備選人物：阿廖沙沙僧諸葛亮星期五王熙鳳我愿與__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿與他交朋友的理由是：（30字以上）天傾西北，______________；地不滿東南，______________。★9.解釋①夸父與日逐走（）②河、渭不足，北飲大澤（）⑶怒而觸不周之山（）④昔者，共工與顓頊爭為帝（）10.翻譯①未至，道渴而死。②天柱折，地維絕。★11.甲文反映了遠(yuǎn)古勞動人民怎樣的愿望？★12.夸父和共工共同的特點是什么？13、文中有很多的疊詞，如“茂騰騰”、“咝溜溜”等，增添了文章的氣勢與韻味。請你仿寫幾個：紅______，白____，黑_____，黃______

★14、安塞腰鼓的場面描寫使人如臨其境，如見其人，用文中的詞來說，安塞腰鼓是_______的，_______的，_______的

★15、想一想，為什么作者把安塞腰鼓敲響以前，把氣氛寫得那么肅靜？

6、填空(1)《孫權(quán)勸學(xué)》選自_____，是__主持編纂的一部——通史。（2）《偉大的悲劇