Module2 Unit1第一課時教學設計 外研版八年級英語下冊

基于課程標準的“教學評一體化”設計課時備課課題八下Module2ExperiencesUnit1日期課時1課型聽說授課教師目標確立依據(jù)課標分析課標摘錄義務教育《英語課程標準》語言技能四級標準：聽1.能聽懂接近自然語速、熟悉話題的簡單語段，識別主題，獲取主要信息；讀3.能從簡單的文章中找出有關信息，理解大意；4.能根據(jù)上下文猜測生詞的意思。課標分解1.能通過聽對話，選擇或說出對話的主題、記錄數(shù)字等關鍵信息；2.能通過閱讀對話，找出對話中的具體人物、時間、地點、原因等信息；能選出或說出對話的主要內容；3.能在語境中猜出生詞的意思，不妨礙聽和閱讀的理解。教材分析本課為Module2的第一單元，主要內容為運用現(xiàn)在完成時來描述自己和他人的經(jīng)歷，例如演講比賽經(jīng)歷、旅行經(jīng)歷等。從全書來看，本單元承接下一模塊現(xiàn)在完成時的學習和運用，內容有層次的展開，學生容易接受。通過對本模塊的學習，為下一模塊的學習奠定了語言基礎。學情分析現(xiàn)在完成時是新的語法內容，與一般過去時容易弄混，要多加強學生的練習。教學目標通過本課時教學，讓學生能夠：1.Knowledgeobjective:1.詞匯:ever,enter,competition,prize,dream,afford,pity,invite2.現(xiàn)在完成時的結構和定義。Abilityobjective:能聽懂和閱讀關于介紹經(jīng)歷的語言材料，能通過相關詞匯和圖片描述自己和他人的經(jīng)歷；能初步運用現(xiàn)在完成時，并寫出相關的句子和短文。Moralobjective:樂于介紹自己的經(jīng)歷，和他人分享。同時，學會傾聽他人的美好的經(jīng)歷，理解他人的喜怒哀樂，建立良好的人際關系。評價任務評價標準1.在聽、讀中猜測生詞意思、在句子中選出正確釋義SBA.4（指向目標1）在有生詞的情況下，不影響聽力、閱讀任務的完成；選出正確釋義2.聽后寫出大數(shù)字，然后讀出（指向目標2）準確寫出、準確流利地讀出3.聽后句子填空（指向目標1、3）準確寫出4.讀后回答一系列問題（指向目標3、4）從文本中找出正確語句并說出；較為流暢地表達自己的想法5.根據(jù)提示簡要說出對話內容（指向目標3）較為準確、流暢地說出教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點Step1Presentation1.Freetalk:letSstalkaboutcompetitions.2.Learnthenewwords.(Groupwork1)能夠熟悉這節(jié)課內容，更好的進行課文的學習Step2Listening(SBA.2)1.ListenandnumberthewordsasyouhearthemLookatthewordsfirst.Thenlistentothetapeandnumberthewords.EarthlandmessagemoonnewsplanetreachscientistListenagainandcompletethenotesNewsaboutthetripto--------Journeyof-----------monthsHasnotsentbackany------------yetHopetofind---------onMars能選出對話主題能正確給所聽單詞排序能聽辨關鍵詞并寫出Step3Dialogue(SBA.3)Step1ReadingListenandread,thenanswerthetwoquestions:1.WhatisLinglingentering?2.Whoisgoingtoenterthewritingcompetition?Step2Workinpair.1.Workingroup.Makeacompetitiontofindwhocanfindoutthemostsentenceswhicharethepresentperfecttense.2.ReadPart3andcheckwhatLingingandTonyhaveorhavenotdone.3.Workinpairs.AskananswerquestionsaboutwhatLingingandTonyhaveorhavenotdone.Step3EverydayEnglishMasterthemainsentencesinthepassage.Step4Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsinthebox.affordcompetitiondreaminvitepityprize1.Her_______wastostudyatagooduniversityoneday.2.WhenIwasinschool,Iwonmany______formywriting.3.Youmustenterthemusic___________!Youwillbeateverybody.4.Myfamilycannot______tobuyaticketforthematch.5.Itisa(n)_____thatyoudidnotcometoseethefilmwithus.6.John________hisnewfriendstohisbirthdaypartylastweek.Step5Completethepassage.Linglingisenteringaspeaking___________.Thefirst_____is“Mydreamholiday”.Shehasn’t_____anyprizesbefore.Shehasalwayswantedtogoonadreamholidaybutshecan’t_______it.Tonyhas_____enteredlotsofspeakingcompetitions,buthehasn’twonanyprizes.Hehasstopped______now.LinglingsuggestsTonyenterawritingcompetition.Itneedstowriteastoryaboutaplaceyou’ve______.Tony_____Linglingto_____withhimifhewinstheprizeofthewritingcompetition,butthefirstprizeisonlythe____________AroundtheWorldin80Days.能選出正確的大意能夠掌