-Module 7 Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 外研版英語八年級(jí)下冊(cè)_第1頁
-Module 7 Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 外研版英語八年級(jí)下冊(cè)_第2頁
-Module 7 Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 外研版英語八年級(jí)下冊(cè)_第3頁
-Module 7 Unit 2 教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí) 外研版英語八年級(jí)下冊(cè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評(píng)一體化”設(shè)計(jì)課時(shí)備課課題八下Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishinLosAngeles.日期課時(shí)1課型閱讀授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘錄

1.能從簡(jiǎn)單的文章中找出有關(guān)信息,理解大意;

2.能讀懂簡(jiǎn)單的個(gè)人信件、說明文等文體材料;

3.能理解和領(lǐng)悟詞語的基本含義以及在特定語境中的意義;4.能根據(jù)上下文意思猜測(cè)單詞意思。課標(biāo)分解1.能讀文章,記錄、選擇、梳理,分析并歸納信息;2.通過讀文章,識(shí)別文章體裁;3.能在語境中猜出生詞的意思,不妨礙閱讀的理解教材分析海外暑期英語課程越來越受家長(zhǎng)和孩子的追捧,日益成為學(xué)生暑期生活的一部分。而受地域和高昂價(jià)格的限制,一直是比較有爭(zhēng)議的話題。本單元就是以海外暑期英語課程為話題的一則廣告,分別從課程、師資、住宿和課外活動(dòng)幾方面進(jìn)行宣傳。而廣告這一特殊的文體,學(xué)生在初中階段首次遇到,因此如何讓學(xué)生從體裁了解廣告的構(gòu)成要素,體會(huì)廣告語言的說服力和感染力,區(qū)分廣告中的事實(shí)與觀點(diǎn),提升辨別力,培養(yǎng)其批判性思維,是編者意圖所在。學(xué)情分析暑期海外英語課程對(duì)于學(xué)生來說,并不陌生,學(xué)生非常熱衷參與此項(xiàng)活動(dòng),所以對(duì)于學(xué)習(xí)本篇文章,應(yīng)該興趣很高。但廣告這一特殊文體,在初中階段首次出現(xiàn),如何了解廣告的構(gòu)成要素,體會(huì)廣告語言,是本單元的重難點(diǎn)。另外,本課生詞達(dá)17個(gè),抽象詞偏多,對(duì)于學(xué)生理解文章也是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)目標(biāo)通過本課時(shí)教學(xué),讓學(xué)生能夠:1.在語境中猜測(cè)并認(rèn)讀下列詞匯:learnaboutAmericanculture,atthesametime,lastforfourweeks,dependonyourpersonalchoice,providebooks,settests,checkyourprogress,stayasaguest,dailylife,filloutourform,becertaintodo2.通過讀海外英語課程的廣告,識(shí)別文章體裁,分析廣告的構(gòu)成要素,區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn),說出廣告意圖;3.通過整理、分析、歸納信息,選擇或記錄暑期英語課程信息;4.通過區(qū)分廣告的事實(shí)與觀點(diǎn),闡述是否參加的理由,培養(yǎng)批判性思維,理性消費(fèi)。評(píng)價(jià)任務(wù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.在讀中猜測(cè)生詞意思、在句子中選出正確釋義(指向目標(biāo)1)在有生詞的情況下,不影響閱讀任務(wù)的完成;2.讀后總結(jié)段落大意,填表格,識(shí)別題材(指向目標(biāo)2)能準(zhǔn)確連線,能準(zhǔn)確找出信息。3.讀后回答一系列問題(指向目標(biāo)3、4)能夠找出并說出關(guān)鍵語句;能夠自由表達(dá)自己觀點(diǎn)4.讀后總結(jié)復(fù)述課文(指向目標(biāo)3)較為準(zhǔn)確、流暢地說出5.根據(jù)對(duì)課文整體理解,總結(jié)信息,發(fā)表觀點(diǎn)。(指向目標(biāo)3、4)能夠準(zhǔn)確填表,發(fā)表自己觀念教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)Step1Presentation1.Freetalk:TshowsanadvertisementofahamburgerandthentalkaboutitwithSs.T:Doyouhavebreakfast?Whatkindofhamburgerisit?What’sinit?Doyouwanttobuyit?ThenTelicitsthethreefactorsofanadvertisementandwritethemontheblackboard2.HaveanAnalysis:TeachersshareanotherpieceofadvertisementofcokewithSstoletthemdistinguishthreefactors.能夠準(zhǔn)確區(qū)分事實(shí)、觀點(diǎn)和招徠語Step2GeneralreadingReadthewholepassagefastandanswerWhat’sthead(廣告)about?__________TravelinLosAngelesSummerEnglishcoursesinLAEnglishLessonsinLA準(zhǔn)確選出B選項(xiàng)Step3Detailedreading1.Fastreading:Matchtheheadingswitheachparagraph.Para1TeachingPara2Whentopay&howtojoininPara3PlacestostayPara4After-classactivitiesPara5StudyEnglishwithus2.Readforinformation(1)DemonstrationFirst,analyzefirstparagraphwithSsandhelpthemtounderlinesentencesaboutfacts,opinionsandslogans.FactsOpinionsSloganPara1Then,Talkabouttheinformation,especiallyfocusonthefactspart.T:DoyoujustlearnEnglishintheEnglishcourse?(2)Analyzetheotherparagraphsasdemonstratedonebyoneandunderlinethefacts,opinionsandslogans.FactsOpinionsSloganPara2A.Underlinethesentencesanddistinguishthefacts,opinionsandslogans.B.Answerquestions:1.Whendoesthecoursestart?2.Howlongistheshortestcourse?Howabouttheshortest?3.Isitthesamewayasyoustudyinyourschool?4.Whatdotheyprovideforyourstudy?5.HowdoyouknowyourEnglishisimproving?C.Retell:Fillintheblanksofthesentences.FactsOpinionsSloganPara3A.Underlinethesentencesanddistinguishthefacts,opinionsandslogans..B.Answerquestions:1.Wheredoyoustay?2.Whichwaydoesthewriterrecommend?3.Howdoyouknow?Talkabout:Wheredoyouwanttostay?C.Groupwork:showSspicturesofthekeyphrasestoaskstudentstoretellonebyone.FactsOpinionsSloganPara4A.Underlinethesentencesanddistinguishthefacts,opinionsandslogans.B.Answerquestions:Whatdoyoudoafterclass?TeacherswillshowapictureofHollywood,DisneylandandavideoofSanFranciscotointroducethem.C.Retelltogether.FactsOpinionsSloganPara5A.Underlinethesentencesanddistinguishthefacts,opinionsandslogans.B.Answerquestions:1.Whendoyoupay?2.Howdoyoujoinin?CRetelltogether.能準(zhǔn)確連線,明確段落大意能夠在教師的幫助下,區(qū)分事實(shí)、觀點(diǎn)、招徠語;能夠通過查找并整合信息,準(zhǔn)確回答問題能夠獨(dú)立找出事實(shí)、觀點(diǎn)能夠通過查找整合信息,準(zhǔn)確回答問題。能夠填詞復(fù)述能夠獨(dú)立找出事實(shí)、觀點(diǎn)通過分析關(guān)鍵形容詞,準(zhǔn)確回答問題能夠根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述能夠獨(dú)立找出事實(shí)、觀點(diǎn)能夠準(zhǔn)確回答問題能夠根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述能夠獨(dú)立找出事實(shí)、觀點(diǎn)、招徠語能夠準(zhǔn)確回答問題能夠根據(jù)表格內(nèi)容復(fù)述Step4拓展提升ReadandthinkFactsOpinionsSloganPara1greatPara2Well-trainedPara3bestPara4excitingPara5bestDoyouagreewiththewriter’sopinion?DoyouwanttogothesummerEnglishcourses?能夠準(zhǔn)確填表,再次梳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論