文化作文講座第一講重慶南開

推進教育文化化，踐行文化興國

－－文化作文理念與操作

文化作文網(wǎng)：為什么提倡“文化作文”關(guān)鍵詞：歷史文脈斷層

中高考作文文化作文網(wǎng)：文化斷層一、南宋涯山之戰(zhàn)

二、清軍入關(guān)

三、五四運動

四、文化大革命

五、改革開放文化作文網(wǎng)：現(xiàn)實情況：文憑第一社會現(xiàn)狀：文憑型社會改革目標：教育文化化，文化型社會學(xué)校的目標應(yīng)當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的人。——愛因斯坦生活比文憑重要，情商比智商重要！－－清華大學(xué)校長留給畢業(yè)生的話文化作文席卷考場（高考）

先說高考，2004年重慶市高考六篇滿分作文，均為文化作文。2005年四川省高考五篇滿分作文全部是文化作文。2006年北京市考題題目是《北京的符號》，題目就暗示寫北京建筑，民俗，名人等與文化有關(guān)的內(nèi)容。

文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（高考）2007年湖北12篇滿分高分作文中，有10篇是文化作文。2008年四川卷7篇滿分和高分作文全部是文化作文。2008年上海唯一的滿分卷《他們》，以農(nóng)民工這一熱點文化為材料，寫出了一篇飽含文化情懷的生活化文化作文。文化作文網(wǎng)：２００９年湖北公布的９篇滿分和高分作文，全部是文化作文。如表現(xiàn)親情文化的；表現(xiàn)成長文化的；表現(xiàn)歷史文化的；表現(xiàn)建筑文化的；表現(xiàn)校園文化的；表現(xiàn)古今文化思辨的等等。其中《站在黃花陵園的門口》，以古詩寫成，被譽為2009年“最牛作文”。文化作文席卷考場（高考）文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（高考）2010年重慶閱卷場12篇滿分作文，全部是文化作文。2011年廣東滿分“文化作文”《回到原點》。浙江滿分卷《葬》。2011年，重慶卷滿分“文化作文”《藏地一幕，千年一嘆》。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（高考）2012的重慶滿分“文化作文”《救贖》。2012年廣東卷“文化作文”《生不必逢時》。2012年四川滿分和高分標桿作文，都是“文化作文”，如突出古今中外文化底蘊的《滴水別有天地》、突出當代熱點文化透視的《手中水滴，美麗綻放》、突出意境營造的《生命點滴，邊緣光影》、突出詩意激情的《致如水青春》、突出人物思辨的《浸染一克拉淚》、突出地域文化的《水在江南》等等。2013年四川卷《給三郎的一封信》文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（高考）2013年四川標桿卷：《高手之高手》、《左手端茶，右手把酒》、《拿捏平衡》、《淡妝濃抹總相宜》、《享受平衡》都是文化作文。2013年四川滿分作文：《在平衡的生活中詩意地棲居》是文化作文。2013年四川高分作文：《致三郎的一封信》、《平衡人生》、《翰墨濃香渡紅塵》、《偷得浮生一日閑》《勿忘明月心》等都是文化作文。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（中考）

2005年，江蘇鹽城市以“語文輕輕從我身邊走過”為題，七篇滿分作文中，有六篇是文化作文。2006年中考，常州市以“告別”為話題文，8篇滿分作文，其中7篇是文化作文。分別是《告別不是悲傷》、《告別黑夜》、《告別內(nèi)心的愁思》、《告別之美》、《告別如虹》、《告別英雄》、《告別緒想》等。文化作文席卷考場（中考）2007年北京市公布的7篇滿分作文中，有6篇是文化作文，重慶市6篇滿分作文中，有4篇是文化作文，分別是《讓翅膀翩躚起舞》《自己造翅的鳥》《收起羽翼飛翔》《悠悠飛舞》。2008年湖北武漢4篇滿分作文，全部是文化作文。分別是《一句話，一道歷史的電光》《一言打馬過烏江》《一句話，一杯酒，一生情》《不老的音色》等。文化作文席卷考場（中考）2009年重慶江津區(qū)我得到的6篇滿分作文，全部是文化作文，分別是《回味那濃濃的父愛》《回味那片紅》《回味那些花開的日子》《微笑的力量》《回味鄉(xiāng)村》2010年浙江寧波6篇滿分作文，全部是文化作文，分別是《一個永恒的微笑》《一個對著未來的微笑》《一個滿意的微笑》《一個向日葵般的微笑》《一個動人心弦的微笑》《一個母親的微笑》2011年安徽卷《我們這個年齡》，山東淄博卷《父親的饋贈》，貴州遵義卷《東坡的路》，甘肅卷《生如夏花》文化作文席卷考場（中考）2012年南京卷《帶一本書出去旅游》，長沙卷《在唐詩世界中的感悟》2013年南京卷《書里有個“我”》，揚州卷《漸至佳境》，杭州卷《懂得分享》，上海卷《今天，我想說說心里話》文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（競賽）新浪網(wǎng)高考作文同題征文

一、二等獎共四名全部是文化作文。

2013年“第九屆全國中小學(xué)生文化作文總決賽”

《于長城思索》，獲唯一特等獎，千元大獎《牧羊人在天涯》《淚凝山重水復(fù)，殤絕柳暗花明》等獲一等獎。2012年“第八屆全國中小學(xué)生文化作文總決賽”《怎一個“歸”字難為》，獲唯一特等獎，喜獲千元大獎

《當歸》，位列第二，獲一等獎。2012年“第八屆全國中小學(xué)生文化作文全國初賽”湖南雅禮中學(xué)黃汝晴《月亮》，獲湖南賽區(qū)一等獎。浙江金華一中葉子《藥》，獲浙江賽區(qū)一等獎。2011年“第七屆全國中小學(xué)生文化作文全國初賽”

河北衡水中學(xué)段燃同學(xué)《等煙雨》，獲河北賽區(qū)一等獎。

江蘇盱眙中學(xué)楊綿宇《筆墨大學(xué)》，獲江蘇賽區(qū)一等獎。文化作文網(wǎng)：文化作文席卷考場（中高考）近幾年“文化作文”在江蘇、四川、山東、浙江、湖北、河北等地，逐漸形成厚重的文化思辨與生活化文化內(nèi)涵兩種風格，生活化方式呈現(xiàn)文化內(nèi)涵，已成為全國各地“文化作文”制勝考場最重要的風向標。文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2007年新浪網(wǎng)高考作文同題征文第一名《咀嚼寂寞》的片斷

是“梳洗罷，獨倚望江樓”的清愁，是“細雨騎驢入劍門”的落寞，是“知音少，弦斷有誰聽”的孤獨，是“欄桿拍遍，無人會登臨意”的無奈……寂寞是來自內(nèi)心深處的呻吟。寂寞如花。寂寞如雪。寂寞如詩。溫婉、含蓄而深沉。濃濃的詩思從遠古流淌而來，淌過毛詩，淌過楚詞，淌過唐風宋韻，一直淌到雨巷和康橋。撐一把油紙傘，獨自徘徊在悠長悠長的雨巷，撐一支長篙，向青草更青處漫溯。漫漫長詩，抒寫著永恒的寂寞。寂寞如酒。聽一曲敲窗夜雨，斟一杯疏梅月影，直面失意，獨自啜飲，這便是古意吧。酒是曼妙的，讓你醉，讓你醒，讓你忘憂讓你忘形。自古圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。就著寂寞下酒，這該是一種怎樣的滋味？總想邀約稼軒，挾酒登舟，訪五陵遺老。惜稼軒不許。稼軒的心中只有中原。幾經(jīng)“卻將萬字平戎策，換取東家種樹書”的疼痛，稼軒卻癡心不改，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營?！薄澳袃旱剿佬娜玷F，看試手，補天裂。”最終卻只能仰天長嘆：“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?！毙翖壖彩侵袊R分子的良心，辛棄疾的寂寞，最痛苦，最深刻，當是寂寞的極致。――名句和意境及人物的運用文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2007年北京滿分作文《遺失的情趣》恐怕我對這詩句理解的遲鈍，并非我一人的過錯吧。我生在如此繁華而喧囂的時代——細雨落下以傘避之，閑花落下鳴笛蓋之——怎能體會到如此別致的情趣呢？而我又總是喜愛這樣的文字、這樣的情趣的，于是我細細地讀、細細地品味：當江南的細雨霏霏飄落，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰在碧水秋云間黯然傷懷于那舴艋小舟中？當塞上的風沙卷起，羌笛悠悠吹滿落霜，又是誰身披蓑笠狂歌“大江東去”，挑燈醉看吳鉤猶利？……我于是心痛地看到了最不愿見到的畫面：人們紛紛伸出雙手，甘愿被庸俗銬牢，臉上竟還帶著幸福的微笑。我也許不應(yīng)該震驚的，是的，當愛恨情仇已被赤裸裸地隨意拋出，七夕之夜只是用短信送朵玫瑰，又有哪家女子肯“和羞走”，“卻把青梅嗅”？當鋼筋水泥的叢林已成為我們生活的全部，每一秒鐘都可以用利益來衡量，又有誰愿意“把欄桿拍遍”，“欲說還休”？

――文化反思（古今文化思辨）文化作文網(wǎng)：感知：文化作文

陶淵明曾迫于生計出任彭澤縣令，又因世事違心而高呼“曷不委心任去留”，而棄官不顧。他在退與仕間拿捏好了那個平衡，更重要的是，他拿捏好了內(nèi)心的平衡。拿捏好平衡的他隨緣對心而任官于彭澤，以求生資所需，但不滯于官場，更不曲意逢迎，故不愿為五斗米折腰而辭官不做；拿捏好平衡的他隨緣對心終歸那舊林、故淵，偏愛自己那方宅十余，草屋八九。陶淵明因拿捏好平衡而立于世。2013年四川卷標桿作文《拿捏平衡》――歷史人物文化作文網(wǎng)：感知：文化作文《鄉(xiāng)村：民族的記憶與想象

》曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，是一卷卷藍布封皮的線裝書。手工刻制的木版文字，在薄薄的宣紙上印滿了炊煙、古屋、插秧、刈麥，印滿了拱橋、溪流、杏花、薺菜；平平仄仄的一些低吟淺唱，長長短短的一些唐詩宋詞，都寫在卷卷線裝書的冊頁里。當然，還有滾滾的征塵，有“苛捐猛于虎”的悲號，有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的辛苦勞作，有“田園荒蕪胡不歸”的呼喚……幾千年的農(nóng)耕文化，起根發(fā)苗，發(fā)展壯大就在農(nóng)村；農(nóng)村，刻寫著我們民族的記憶和想象?！墒?，我還是有一點杞憂。既往的每一次變革，哪怕是最小的，都傷害過鄉(xiāng)村的美麗與個性。這一次，會不會也有一些難免的傷損？美麗的村舍被單一的水泥樓房代替，寧靜的生活被喧囂的市聲淹沒，一卷古樸柔軟的線裝書被生生地改造成硬殼子西裝書，讓我們的子孫永遠失去了印證唐詩宋詞意境的物證，使我們民族豐富的人文想象只留下冷冰冰的經(jīng)濟。鄉(xiāng)村，是我們最后一片詩意的棲居地。鄉(xiāng)村以其古老的存在，成為整個民族歷史和文化的一部分。許多古老村落歷經(jīng)數(shù)千年，保留著深厚的為正史所缺失的寶貴記憶，成為中華民族歷史和文化有力的物證。－－關(guān)注現(xiàn)實文化文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2011年《為蔡先生鼓掌》江西一考生圓明園十二生肖獸首銅像，自從1900年被英法聯(lián)軍從圓明園奪走，便成為每一個中國人心中揮之不去的恥辱與苦痛。鼠首和兔首銅像，正是西方列強侵略中國的罪證。中國人永遠都不會忘記英法聯(lián)軍火燒圓明園，大火三天不滅。一座世界上最大的博物館，一個珍藏了無數(shù)歷史典籍和豐富珍貴歷史文物的寶庫，一座代表著中國建筑藝術(shù)和文化典范的皇家園林全都被付之一炬，幾百萬件珍寶和藝術(shù)品也被洗劫一空。這些珍貴文物，中國對其擁有不可置疑的所有權(quán)，它們理應(yīng)被無條件歸還中國。拍賣戰(zhàn)爭中非法掠奪的文物，不僅傷害了中國人民的感情，損害了中國人民的文化權(quán)益，而且有悖國際公約。顯然，蔡先生拒付資金，是合法的，合理利用了拍賣規(guī)則。――歷史事件

文化作文網(wǎng)：感知：文化作文2010年江蘇卷《綠色生活》娛樂漸行漸火，人們一次次被雷人的鳳姐雷到，聚精會神地等在電視機前，為了看收視率第一的《非誠勿擾》，人們享受著、消費著“犀利哥”，人們?yōu)椤皩O中山”先生銅像重回新街口而爭得面紅耳赤，可是，娛樂畢竟只能給人一時的快樂而非一世的幸福，人們把快樂寄托在弱者的痛苦之上，失去了對他們起碼的尊重和愛護，于是，人們在消費犀利哥的同時，其實也在消費著自己的良知，孫中山先生的銅像沖破層層阻隔，終于重回新街口，在我看來，其對于綠色生活的意義，不啻于一場修正人們關(guān)于綠色生活的精神革命，那尊雄踞在城市軸心和商業(yè)中心的銅像仿佛向人們宣示：人，才是這座城市的主人，綠色生活必須尊重人的價值，只能汽車給人讓道而絕不是人給汽車讓道！娛樂消遣本無可厚非，但庸俗成為一種趨勢甚至日漸興盛之時，難道我們不該反思一下真正綠色精神生活的意義，去實現(xiàn)自我精神回歸嗎？那樣也許才是真正的綠色生活吧！

－－熱點文化（社會熱點群對比）文化作文網(wǎng)：感知：文化作文

尖尖的筍兒沾著露花在土里生長，風干的火腿散發(fā)出誘人的鮮香，漁網(wǎng)里亮光閃閃像戀人的眼眶，面條在師傅的手中蝴蝶穿花在案板上發(fā)出啪脆響。一部《舌尖上的中國》不僅刺激了唾液腺的忙碌工作，也讓淚腺難以平息。我們在這部充滿溫情的紀錄片里，仿佛看到了被我們舍棄的那些微光，那是我們厚重的歷史，是我們無法脫離的文化之根?？赡苁且驗閷儆谖覀冏陨淼膫鹘y(tǒng)文化仿佛唾手可得一般輕易，所以一直長期處于被忽視甚至舍棄的地位，如今我們終于又看到深埋于我們血肉和靈魂的微光歸來。

《光在黑暗中發(fā)亮》2012上海卷――社會熱點文化（單一事件）文化作文網(wǎng)：什么是文化作文表現(xiàn)一個民族或人類文化精神的作文，或者以文化的視角審視話題，以文化的眼光關(guān)照社會人生的作文，或者富有文化色彩與渾厚的文化底蘊的作文，都是文化作文。

文化作文網(wǎng)：什么是文化作文文化作文的最高形態(tài)，就是文化創(chuàng)作，寫出能夠體現(xiàn)本民族群體的內(nèi)在心理、生存狀態(tài)等充盈著文化精神的作品。所以，文化作文是社會進步到一定程度必然的選擇。文化作文網(wǎng)：文化作文的特點：

用文化的眼光審視話題，用文化的材料表現(xiàn)話題，用文化的意蘊豐美話題，用文化的筆法寫作話題，用文化的思辨挖掘話題，用文化的品位提升話題，用文化的精神鮮亮話題。是把作文的根扎進文化的土壤，讓作文在幾千年文化長河中吸取營養(yǎng)，讓作文的鮮花散發(fā)出文化的芬芳。

文化作文網(wǎng)：文化作文的追求

文化涵蓋了古今中外自然、社會、人生、宇宙的方方面面，因此文化作文的追求可以概括為十句話：渾厚的文化底蘊，深刻的文化認知，豐沛的文化精神，較高的文化品位，鮮活的文化生態(tài)，時尚的文化前瞻，靈性的文化體驗，獨特的文化風情，生動的文化特質(zhì)，豐美的文化語言。文化作文網(wǎng)：文化作文的演變：

文化作文由最初名人名句名著的運用演變到古代文化材料的立體運用；由古代文化材料的運用演變到當代文化材料的感悟；由當代文化材料的運用演變到古今文化材料的思辨；由中外文化材料的比較辨析演變?yōu)樘釤捝钪械奈幕?；由大散文或議論文的呈現(xiàn)方式演變?yōu)榘ㄐ⌒≌f或戲劇等在內(nèi)的各種形式，使文化作文的發(fā)展遠遠超越傳統(tǒng)作文內(nèi)容與模式，成為引領(lǐng)作文發(fā)展的弄潮兒。文化作文網(wǎng)：文化作文的呈現(xiàn)：

其實文化本身包含了自然、社會、人生、宇宙的方方面面，所以文化的呈現(xiàn)方式是豐富多彩的。張曉風似的散文家的呈現(xiàn)，馮驥才似的小說家的呈現(xiàn)，莎士比亞似的戲曲家的呈現(xiàn)，余光中似的詩人的呈現(xiàn)，柏楊似的雜文家的呈現(xiàn)，陳道明似的學(xué)者的呈現(xiàn)，王充似的哲學(xué)家的呈現(xiàn)，侯寶林似的相聲家的呈現(xiàn)，李連杰似的表演家的呈現(xiàn)……都是文化的呈現(xiàn)方式。文化作文的呈現(xiàn)方式同樣豐富多彩?？梢允巧⑽摹⑿≌f、記敘文，也可以是戲劇、寓言、議論文等文體。可以是生活化真情作文的方式，也可以是哲思化的個人感悟方式。所以文化作文不僅僅是名人名著名句，焦點熱點侃點，更包括了歷史與現(xiàn)實，想象與生活在內(nèi)的所有的內(nèi)容，它擴大了寫作的空間，提升了作文的文化品位，將引領(lǐng)作文未來的發(fā)展方向。文化作文網(wǎng)：文化作文分類：一、詩詞底蘊

二、歷史底蘊三、文學(xué)底蘊

四、民俗底蘊五、文言底蘊

六、思想底蘊七、情感底蘊

八、精神底蘊九、生活底蘊文化作文網(wǎng)：詩詞底蘊

《雨天讀古詩》雨天最是讀古詩的日子。鑒開半畝方塘，拉上雨做的窗簾，便彌漫起一派古典的詩意。遠離塵世喧囂，獨自鉆進屬于自己的三味書屋，讓倦怠了塵俗的眼睛，在古詩的字里行間休憩。于是有相思淚，點點滴滴，濕了芭蕉；有故鄉(xiāng)情，迷迷蒙蒙，籠上阡陌；有絲竹韻，淋淋漓漓，灑向驛路；于是有客舍有柳色有溪橋有鳴蛙；有杏花村有酒旗風有巴山夜有西窗燭；有水村山郭有天街皇都有野徑黑云有江船明火；有牧童的短笛有漁翁的箬笠有前山的翠微有南朝的臺樓；有含春淚的芍藥有臥曉枝的薔薇有夜上灘的鯉魚有系垂楊的畫舟；于是老杜春夜吟哦，小杜清明問路；陸放翁臥聽夜闌，僧志南杖過橋東；易安居士嘆綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷心呈珠；張志和泛舟垂釣不須歸，蘇東坡淡妝濃抹擬西湖；文化作文網(wǎng)：詩詞底蘊再次前來膜拜美的旅者們的心里會如何呢？驚訝，懊悔，失望……但他們悟到了“蝶之美易被驚擾?！毕缦灎T，讓美長存心中，才是最好的選擇。但是悟不到這一點的人太多了，因此，美被驚擾的例子常常刺痛每一個愛美之人的神經(jīng)。當“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視之下，無所遁形，當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快被鼎沸的人聲驚到九霄云外，當“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋……。－－2013年江蘇卷標桿作文《熄滅蠟燭，莫驚擾美》P36文化作文網(wǎng)：詩詞底蘊

天空中皓月一輪，一扇小窗，青燈黃卷中，靜靜品讀語文的滋味?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風流人物”，語文從蘇軾的口中娓娓道出?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”語文從范仲淹的筆下流出。語文引領(lǐng)我品味那逝者如斯的感慨，體會那對“酒當歌人生幾何”的無奈，語文伴隨我走進“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟意境。

語文是晴天里的一行白鷺，寄托游子的情思；語文是那沉舟側(cè)畔的千點風帆，是那山重水復(fù)疑無路后的柳暗花明。－－2013年河北卷作文《品讀語文》P124全解全析文化作文網(wǎng)：詩詞底蘊

如2006年廣東考生的《美，當詩意地棲居》2009年廣東考生的《常識之美》，福建卷《這也是一種絢爛》。2010年安徽考生的《弱水三千》，福建考生的《何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎》。2011年，浙江卷《我的時間》，湖北卷《舊書》。2012年天津卷《別忘了精神的家》，江西卷《知足常樂》2013年四川卷《過一種平衡的生活》《勿忘明月心》，廣西卷《我，情愿純潔》更多內(nèi)容，請參看《名句運用技法》《全真作文》

文化作文網(wǎng)：詩詞底蘊

如2008年南通卷的《一道風景線》、山西一考生《為了那份古典情懷》

2009年山東日照卷《我眼中的唐詩宋詞》，宜昌卷《送你一輪明月》，福州卷《分享》。2010年鹽城卷《書香作伴》，福州卷《分享》。2011年山東東營卷《語文竟然如此奇妙》，廣東佛山卷的《每天都是一首詩》。2012年長沙卷《在唐詩世界中感悟》，武漢卷《敬畏文字》2013年江西卷《帶頭你的誘惑出發(fā)》，山西卷《我為書狂》，河北《一生有你》，

更多內(nèi)容，請參看《名句運用技法》《全真作文》

文化作文網(wǎng)：歷史底蘊李白

喝一斗酒，你會飛，飛越難于上青天的蜀道，飛越天姥山的傳說，棲落在三千尺的廬山之巔。以月亮為杯，影子為友，你將大唐的太陽推向天空，唐詩披著三千丈白發(fā)，醉了比桃花潭更深的友情。天門山只是一個小小的酒嗝，千里江陵只不過是一句短短的酒令，駛進三月煙花的意境，詩歌的上游，是從天上奔流而下的黃河。說什么功名利祿，鐘鼓饌玉，抵不過手中的一杯酒，酒是豪氣，有一星靈感，便是沖天烈焰，酒是翅膀，掠過千年萬年的時空。喝醉了，你像孩子一樣，想家。吟一曲如霜的月光，拽長永恒的鄉(xiāng)愁。李白，大唐最好的酒，香飄宋元明清，一直至今，只需一滴，足以滋養(yǎng)我們的整個民族。每一種真正的歷史都是現(xiàn)代史?！肆_齊歷史是一面鏡子，也是一本深刻的教科書?！文澄幕魑木W(wǎng)：歷史底蘊容若筆下“賭書消得潑茶香，當時只道是尋?！钡慕^妙句子，采擷了李清照與趙明誠亭前湖畔邊相對誦書，引茶為樂，潑染得一身茶香的小小生活片段。宦海沉浮的兩代官家之間，李清照留有一種平衡，吟詩作畫，夫唱婦和，何樂而不為呢？即使老來家境敗落，顛沛流離之間，即便是不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”那般多情，即便是“載不動，許多愁”，她也能在荒涼的生活中走出一片詩意的繁華來。她過著屬于自己的一種平衡的生活，不怨不怒，不爭不悔。有人說，李清照永遠是那位“心似繁花艷照，身如古樹不驚”的女子，是人們心中不滅的美神。－－2013年四川卷《猶有畫船聽雨眠》25頁《高考作文第一速遞》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊李清照再嫁了？既然會影響到榮譽為什么還要這么做？“花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭”“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”。年近五十的李清照，孤孤單單一個人，她已承受不住在寒秋的暮色中回憶那早已遠逝的親情和凄楚，她頂著儒家倫理的重壓，接受了張汝舟的熱烈的追求。出身官宦之家的上層女子，與亡夫感情彌深彌篤，年近半百，公開再嫁，可謂晚節(jié)不保?？伤€是邁出了這一步。可最讓她榮譽掃地的就是這個張汝舟？－－2013年北京卷《好奇》25頁《中考作文素材全解》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊

2006年安徽考生所寫的《品讀歐陽修》、浙江省考生所寫的《大風悲歌》、福建考生的《無字碑記》等，均以歷史人物入文獲得滿分。

2007年北京卷的《淺笑無痕》、福建卷的《季節(jié)》、海南卷的《兩把鑰匙的故事》、山東卷的《當記憶流經(jīng)奧斯威辛》、《品一杯傳遞民族靈魂的苦茶》等等

2008年上海卷的《他們》、江蘇卷的《好奇心》、四川卷《堅強戰(zhàn)勝一切》

2009年重慶卷《我與故事》（辛棄疾、王安石），山東卷《見證》（無名史官、蘇武），廣東考生《品味歷史的常識》（屈原、項羽、李白）2010年安徽卷的《盡其才而添之香》，福建考生《被禁錮的視線》。

2011年廣東卷《回到原點》（項羽），2012年北京卷《有人吹月到三更》，四川卷《浸染一克拉淚》（賀雙卿）廣東卷《莫怨此生非錦年－－致納蘭性德的一封信》2013河南卷《勇氣魂》《我自橫刀向天笑（歷史三幕劇）》，山西卷《廉藺嫌隙誰之過》更多內(nèi)容，請參考《歷史人文寫作技法》《高考作文第一速遞》文化作文網(wǎng)：歷史底蘊

2008年武漢卷的《一言打馬過烏江》、揚州卷的《回家》、河北卷《那一刻，我們淚流滿面》

2009年山西卷《英雄，太棒了》，江西卷《我很幸運》（屈原，杜甫），臨沂卷《巨龍的新生》（歷史事件）2010年廣東卷《偶爾停下來，真好》（岳飛），。

2011年南京卷的《忍不住喝采》，河北卷《陪伴》，貴州遵義卷《東坡的路》2012年河北卷《我與曹操的親密接觸》，江西卷《壘》（辛棄疾）2013泰安卷《朋友》，成都卷《再也沒有》，煙臺卷《成長，因求索而精彩》，廣州卷《出錯》，哈爾濱《直面自我》更多內(nèi)容，請參考《歷史人文寫作技法》《高考作文第一速遞》歷史是知識分子文化活動的結(jié)果。——高爾基文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊皇上（四郎）：

臣妾近日閑來無事，加上這天又實在熱得緊，心中甚感煩悶，昨兒便遣了槿汐去宮外打聽近日是否有新鮮趣事。槿汐去了一日，回宮后跟臣妾說，驕陽如火之下，紫禁城外亦是一片肅靜，百姓都呆在家中避暑，所以并無趣事，只一間修船的小店熱鬧些。臣妾十分好奇，命槿汐細細說與臣妾聽。那熱鬧事其實也是一樁小事，可臣妾聽后頗有感觸，想與四郎一同分享。

……臣妾以前常聽人說，圣人在民間，而不在經(jīng)史典籍中，深不以為然，昨日聞修船工之事，今日又借為四郎解悶之機，做出如上思量，方識此言之真、之妙、之大智慧。試想，世人不論貧富貴賤，皆為圣人，皆想他人之所想急他人之所急之時，河清海晏之象是多么宏麗！

－－2012年全國新課標卷

《給皇上（四郎）的信》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊

眼前，仿佛是那“芳草鮮美，落英繽紛”的桃源仙境……可是，“轟轟隆隆”的機車聲，馬上敲碎了這美夢。唉，都怪我！沒有抵擋住那幾萬元的的誘惑，竟然把祖先留下的“不足為外人道”的祖訓(xùn)拋到了九霄云外，在那些合同上簽了字……自從桃源被發(fā)現(xiàn)之后，村里一下多了很多人，有專家，有官家，還有很多有錢人。他們在村里興奮地指指點點，在紙上勾勾畫畫。桃源人很好客，殺了田頭的雞招待。他們說：“好香！”人人都很高興。

天晚了，專家和官家都走了，有錢人住到我家里。他們拿出一份寫好的合同，放在桌上，合同上擺著一沓子錢，我從來沒見過這么多錢?！案鶕?jù)規(guī)劃，這里要搞‘桃源深處’旅游開發(fā)，每年可以給國家掙不少錢……您老是村長，只要您簽字，組織村民外遷……”一個胖胖的人對我說。

“這……不行！我們祖輩住在這里……”雖然那沓子錢很誘人，但我不能忘了祖先的遺訓(xùn)。“唉，您老別急著下結(jié)論。叫您兒子說說，您兒子可是項目的副總。況且，您孫子在縣里上中學(xué)的事，上邊都已經(jīng)安排好了……只要您讓讓路……

－－2013年河南卷

《讓路》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊2004年福建考生寫的《薛寶釵魂斷大觀園》2006年安徽考生寫的《致黛玉書》2007年全國卷2《

華容道上的抉擇》2008年安徽卷《帶著感動出發(fā)》2009年重慶市《我與故事》（白蛇傳，梁祝兩個愛情故事）2010年四川卷的《捻亮點點心燈》《一點一線織華年》2011年江蘇卷的《拒絕平庸》廣東卷的《回到原點》2012年廣東卷《活在當下》（堂吉訶德）2013年河南卷《周瑜的懺悔》《英雄興亡論顧慮》（項羽），上海卷《滕子京的醒悟》文化作文網(wǎng)：文學(xué)底蘊2005年重慶市課改區(qū)第一卷《那是一首歌》選取林黛玉、史湘云、薛寶釵為材料。2008年山東青島卷《懷王你誤解了我》，陜西卷《先帝備給后主劉禪的一封信》2009年貴州遵義卷《我讀懂了關(guān)羽》，寧波卷《對我影響最大的一個人》2010年泰安卷的《想起了孫悟空》，朝陽卷的《我的快樂之旅》（拜見三國人物）2011年陜西卷《我看見你的微笑》，北京卷《日積月累》2012年南京卷《帶一本書去旅游》（堂吉訶德）2013年河南卷《讓路》（桃花源），山西卷《我解書中之幽情》（史記）文化作文網(wǎng)：民俗底蘊

2005年上海市以民間皮影戲為內(nèi)容的《充滿活力的歲月》2006年北京市以京劇、胡同為內(nèi)容的《北京的符號》，展現(xiàn)深厚的民俗內(nèi)涵。2007年廣東卷《苗家銀器》以苗家佩戴銀器的傳統(tǒng)風俗，展現(xiàn)苗家民俗文化。2008年浙江卷的《感受鄉(xiāng)村》2009年重慶卷的《我與故事》（三峽地域文化底蘊）2010年中考宜昌卷的《有趣的薅草鑼鼓》2011年重慶卷《藏地一幕，千年一嘆》，西藏宗教獨特的“匍匐”為材料

2012江蘇卷《憂與愛》（桃花塢木刻年畫）、（山楂糕）、（蘇州園林）、（說茶）、（鄉(xiāng)下人賒小雞）、（南京梧桐）2013年浙江卷《童年游戲》文化作文網(wǎng)：文言底蘊2005年全國高考第一卷《永遠的譚嗣同》全文以古詩寫成。2006年江蘇卷《人與路》、福建卷《珍瓏》、河北卷《祭烏鴉文》2007年江西卷的《樂語文賦》2008年四川卷的《悲中行》2009年湖北高考最牛作文《站在黃花陵園門口》2010年江蘇古文字《綠色生活》福建考生的《士運論》2011年遼寧高考作文《蘋果》2012年廣東卷《生不必逢時》文化作文網(wǎng)：情感底蘊鄉(xiāng)村的瓦（馮杰）鄉(xiāng)村的瓦大都呈藍色，那種藍不是天藍也不是海藍，是近似土藍；我們鄉(xiāng)下有個詞說得準確——“瓦藍”。這個詞屬于瓦的專利。在我的印象里，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一面帶羽的蓑衣，在蒼茫鄉(xiāng)村沒有開始也沒有結(jié)束的雨的清氣里漂浮。若在雨日來臨時刻，瓦會更顯出自己獨到的神韻與魅力。雨來了，那一顆顆大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，膽子大的會跳起，多情的會悄悄滋潤到瓦縫；最后才開始從這面蓑衣上滑落，從屋脊上，再過渡到屋檐。浩浩蕩蕩穿越雨瓦的通道，下去，回歸大地，從而完成一方方瓦存在的全部意義?！瓫]有感情這個品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動人心。－－狄德羅文化作文網(wǎng)：情感底蘊

當瓦還沒有走上屋頂，生命里的“籍貫”一欄早就填上了，是兩個粗拙的字，叫“鄉(xiāng)村”，像一個孩子或者老人用顫巍巍的筆所寫。是的，瓦更是一種對鄉(xiāng)村的堅守。在瓦的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客，都是浮云與蒼狗。籍貫屬于鄉(xiāng)村的瓦有一天走進城市，它暈頭轉(zhuǎn)向，無所事事，毫無用途。城市里的幻影夜色與鐳射霓虹拒絕它。有一片瓦迷路了。它被開往城市里的一輛大卡車用來墊上面的器物，最后被拉向城市，當它完成自己的使命時又被遠遠地拋棄在公路邊。城市人就愛過河拆橋，瓦看看身上“籍貫”一欄，早已被風的手擦模糊了?！斘业撵`魂有一天回歸大地，就請瓦在上面扣上小小的一方，有你瓦的余溫，還有你瓦的紋絡(luò)。這一方故鄉(xiāng)的小房子，泥與水組合的小房子，草氣上飄搖的小房子，你罩著我。像誰夜半耳語：“睡吧，孩子。這叫歸鄉(xiāng)?！敝挥袆忧閷懗傻淖髌凡拍軇尤艘郧??！た聽柭芍挝幕魑木W(wǎng)：情感底蘊2009的湖北卷《站在老屋的門口》、浙江卷的《脈脈鄉(xiāng)情》、《纏繞在腳的炊煙》《票根》《讓流浪的心泊回家園》《綠葉對根的深情》2010年江西卷《找回童年》、廣東卷《與你為鄰》、全國卷一《我們忘卻的》2011年重慶卷《迷人的山村》、江蘇卷《拒絕平庸》、浙江卷《葬》2012年河南卷《善存指間，青燈不滅》，湖北卷《誰解家書味》《聽聽那冷雨》2013年江蘇卷《外婆的老屋》，浙江卷《尋找丟失的童真》北京卷《失落的原鄉(xiāng)》文化作文網(wǎng)：情感底蘊2008年南京卷《尋》、寧波卷的《留存我心底的風景》2009年重慶卷《我從你那里來》，鹽城卷《心靈的腳步》2010年金華卷《那天，我哭了》、上海卷《黑板上的記憶》、煙臺卷《我總想對你唱支歌》2011年淄博卷《父親的饋贈》、懷化卷《與你為鄰伴著親情出發(fā)》、四川雙流卷《請給我一次感恩的機會》2012年福建寧德卷《父愛不缺席》，哈爾濱卷《讓我心存感激的人》2013年遵義卷《距離》，浙江卷《尋找丟失的童真》北京卷《失落的原鄉(xiāng)》文化作文網(wǎng)：精神底蘊足印周曉慶“狗娃，來，坐到爹肩上。噢——扛小豬啰——”“嘿嘿！噢——騎大馬啰——”“狗娃呀，你也知道，家里沒什么錢，你姐姐上完初中就出去掙錢去了。但爹娘讓你繼續(xù)上學(xué)，就是圖你將來能有本事，好歹也帶你爹娘出這個大山溝到外面去瞧瞧。你要知道爹娘的苦心?！薄暗抑懒?。我一定會努力學(xué)習的?！薄肮吠薨?，自己一個人去城里上學(xué)不要跟人家比吃比穿，要自己照顧好自己?！薄班?，娘，我知道。您放心吧！”“狗娃——狗娃——”“余二狗，好像是你爸爸在教室外面喊你?！薄暗院髣e再在教室外面大喊‘狗娃狗娃’了，同學(xué)都笑我呢。”“呵呵……在家里叫習慣了。不叫了，以后不叫了。”“您就不用常來看我了。我現(xiàn)在學(xué)習忙，不能耽誤太多時間。”“……那……好。不常來，以后不常來了。”“余二狗同學(xué)因品學(xué)兼優(yōu)榮獲‘三好學(xué)生’稱號，特發(fā)此狀，以資鼓勵！”“余二狗同學(xué)因期末總成績名列前茅榮獲500元獎學(xué)金，以資鼓勵！”

文化作文網(wǎng)：精神底蘊“請問這里是余二狗家嗎？哦，你的錄取通知書。恭喜??！山溝里終于要飛出一只鳳凰了。”“爹，娘，要是沒有錢，咱就不讀了，我現(xiàn)在出去闖，也能干出一番事業(yè)來！”“唉——”“娘，您別嘆氣呀。又不是只有讀書一條路走?！薄翱纯茨憬憬惚或_了多少次了。路子是有，可是都是苦差事?。　薄白x！砸鍋賣鐵你爹我也認了！”“以下是一等獎學(xué)金獲得者：楊忠彩，胡文娟，余二狗，朝顏……”“余二狗，畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)管系……嗯。這就是你的簡歷嗎？怎樣？對我們公司了解多少？”“余二狗，行啊你，這么快就升職了？恭喜恭喜！”“余科長，文件放在您桌子上了。請您批閱。”“余科長，下午三點有一個會議在十七樓會議室召開?！薄坝嗑珠L，王總打電話來說約您見面?！薄坝嗑珠L，小小意思，不成敬意。”