八年級下冊思想品德期中試卷

八年級下冊思想品德期中測試卷命題人：毛亞妮題號(hào)一二三四總分得分溫馨提示：1、本試卷滿分100分，筆試部分97分，卷面分3分，考試時(shí)間90分鐘。請用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2、本試卷為開卷考試，考試范圍為八年級下冊第一單元第 9課至第12課,可查閱八年級思想品德課本或其它資料。但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止討論、交流等行為。3、答題前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個(gè)符合題意，請你選出后將其字母填入答題卡內(nèi)）42分1234567891011121314.我們的生活是美好的，我們要主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)，感受生活的美好，熱愛社會(huì)，親近社會(huì)。下面反映社會(huì)生活美好的情景是①去邊遠(yuǎn)地區(qū)支教②公交車上主動(dòng)讓座 ③隨手亂扔垃圾④攙扶盲人過馬路A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④.2009年初，來自全國1000多所高校的96785名應(yīng)屆畢業(yè)生踴躍報(bào)名參加我國大學(xué)生志愿服務(wù)西部活動(dòng)。大學(xué)生的上述行為說明A.他們想確保就業(yè)B.為了祖國要犧牲個(gè)人利益C.要實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，必須要到西部走艱苦創(chuàng)業(yè)之路D.這是積極參與社會(huì)公益活動(dòng)的表現(xiàn).黨的十六屆三中、四中全會(huì)提出構(gòu)建和諧社會(huì)，下面行為中有利于這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的是①尊重他人②損公肥私③背信棄義④遵紀(jì)守法⑤關(guān)心集體⑥損人利己⑦勤奮工作⑧弄虛作假A.①④⑤⑧ B. ②④⑤⑧ C. ①④⑤⑦ D. ②④⑤⑦.你的好朋友有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤。如果你發(fā)現(xiàn)了朋友的錯(cuò)誤，最好的辦法是A.將朋友的錯(cuò)誤告訴其家長 B. 委婉地給他提出來C.將其錯(cuò)誤也當(dāng)作優(yōu)點(diǎn) D. 縱容朋友的錯(cuò)誤.生活中不只是陽光坦途， 也有風(fēng)雨坎坷。當(dāng)你遇到自己無法解決的困難時(shí)， 最好的辦法是A.通過自己的努力，獨(dú)立解決問題B.積極努力，求助社會(huì)，跨越人生難關(guān)C.得過且過，等待好運(yùn)來臨D.結(jié)束自己生命，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān).培養(yǎng)合作品質(zhì)，需要從小事做起。下面中行為能夠體現(xiàn)合作意識(shí)的是①和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，先從自己身上找不足②主動(dòng)與其他同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)③生活中，能夠謙讓他人 ④學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，愿意主動(dòng)和別人探討共同解決A.①②③④ B.①②③C.①②④D.②③④"對手，實(shí)現(xiàn)夢想的另一只手?！边@句話說明A.不正當(dāng)競爭會(huì)誤入歧途 B. 競爭有利于激發(fā)潛能C.在競爭中實(shí)現(xiàn)合作雙贏 D. 競爭合作需要團(tuán)隊(duì)精神.社會(huì)主義道德的核心是A.集體主義B.明禮誠信 C.為人民服務(wù)D.愛國主義.公民賈某去世后留下了 8萬元遺產(chǎn)，而且省錢沒有立下遺囑。賈某的妻兒、兄弟姐妹、父母都提出繼承賈某遺產(chǎn)的要求。按照我國《繼承法》的規(guī)定，能夠繼承賈某遺產(chǎn)的是A.妻兒、父母B.妻兒C.父母、兄弟姐妹 D.妻兒、兄弟姐妹.我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！毕铝袑儆谑芙逃龣?quán)內(nèi)容的是①學(xué)齡前兒童接受學(xué)前教育 ②適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育 ③符合一定條件的公民接受高級中等教育、高等教育 ④從社會(huì)其他合法教育機(jī)構(gòu)、教育途徑接受教育A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④.八年級學(xué)生小林寫了一部小說，出版社以小林是未成年人為理由拒絕付給他稿費(fèi)。出版社侵犯了他的A.財(cái)產(chǎn)繼承權(quán) B.經(jīng)濟(jì)權(quán)C.受教育權(quán)D.著作權(quán).國家通過多種法律手段保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，其中最嚴(yán)厲的和最普遍的手段分別是A.行政法律手段民事法律手段 B.民事法律手段刑事法律手段C.刑事法律手段民事法律手段 D.法律手段道德手段.最近我國云南等省份發(fā)生了嚴(yán)重的旱情，為幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)，我市一些中小學(xué)校紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。同學(xué)們捐出自己的零花錢，是在行使對自己財(cái)產(chǎn)的A.占有權(quán)B.使用權(quán)C.收益權(quán)D.處分權(quán).所謂合法財(cái)產(chǎn)，是指財(cái)產(chǎn)取得的方式、方法、內(nèi)容符合法律規(guī)定。下列不屬于合法財(cái)產(chǎn)的是A.小王母親每月1000元的工資收入 B. 發(fā)放高利貸所得的利息C.居民購買并取得產(chǎn)權(quán)證的房屋 D. 小李家賣掉自產(chǎn)蘋果的收入二、簡答題（26分）1.當(dāng)你吃完一只冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請教，誠實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你見到同桌的筆壞了而主動(dòng)地遞上一支時(shí)； 當(dāng)你乘車將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)……這些事例看來是微乎其微的，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。（1）材料中的這些行為屬于什么行為？（ 2分）（2）請你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何培養(yǎng)以上行為？（ 6分）2.生活猶如色彩斑斕的萬花筒，是非善惡交織其間，讓人眼花繚亂。在人生的道路上，我們要直面是非善惡，從容應(yīng)對，正確選擇。（1）明辨是非，區(qū)分善惡，在不同的社會(huì)、不同的時(shí)代有不同的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)代中國，評價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是什么？（ 6分）（2）情景在線情景一：高飛在上學(xué)的路上撿到一個(gè)包，打開一看，里面包著四萬元錢，他又驚喜又害怕，難以選擇……如果你是高飛， 會(huì)。（2分）理由是：。（2分）情景二：小明最近癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，上課精神恍惚，成績直線下降。老師來找他的好朋友小剛了解情況?？尚傇?jīng)答應(yīng)過小明，不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小剛應(yīng)該會(huì)。（2分）理由是：。（2分）情景三：上學(xué)路上，你不小心撞倒一位老人，會(huì)會(huì)。（2分）理由是：。（2分）三、材料分析題（10分）張杰和呂江不僅是同班同學(xué)，而且是學(xué)習(xí)上的競爭對手，生活中的好朋友。張杰數(shù)學(xué)好，英語差，呂江正好數(shù)學(xué)差，英語好。于是他們互相請教，互相幫助，你追我趕。結(jié)果期末考試成績公布后，他倆都超越了預(yù)期的目標(biāo)，雙雙進(jìn)入年級前 20名，他們異常開心，友誼更加深厚。.你認(rèn)為他們能夠超越預(yù)期目標(biāo)的主要原因是什么？請簡要說明理由。（ 6分）.作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，他們的行為給我們帶來了什么啟示？（ 4分）四、實(shí)踐探究題（19分）國家興盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。我們青少年要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè)，這既是個(gè)人成長的需要，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。.為了保障我國公民的受教育權(quán)， 我們國家制定了哪些專門法律？ （至少答出兩個(gè)）（4分）.看一看：在你所處的地方，當(dāng)?shù)卣诟纳妻k學(xué)條件，提高辦學(xué)水平方面都做了哪些事情?請列舉一例。（3分）.議一議：許多學(xué)校都掛有“知識(shí)改變命運(yùn)， 教育成就未來”的橫幅。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）.想一想：你打算怎樣履行受教育的義務(wù)？（ 6分）八年級下冊思想品德月考試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共42分）1.B2.D3.C4.B5.B 6.A7.B8.C 9.A10.D 11.D 12.C13.D14.B二、簡答題（26分）1（8分）.（1）親近社會(huì)的行為。（或答“遵守社會(huì)公德的行為、品德高尚的行為”均可）（2分）（2）培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)的興趣和習(xí)慣；遵守社會(huì)公共秩序和規(guī)則，愛護(hù)公共環(huán)境和公共設(shè)施，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)的美好；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)。（6分）（只要符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可）2（18分）.（1）在當(dāng)代中國，是否符合最廣大人民群眾的根本利益，實(shí)現(xiàn)最大多數(shù)人的需要和利益，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展，是評價(jià)是非善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)。（6分）（2）情景一：會(huì)主動(dòng)尋找失主，把錢還給失主或交給派出所。（ 2分）理由是：做人應(yīng)該誠實(shí)，不能把別人的東西據(jù)為己有。（ 2分）情景二：如實(shí)向老師反映情況。（2分）理由是：我們要善于分辨是非，堅(jiān)持自己的意見，不屈從伙伴的壓力而做錯(cuò)誤的事等。（2分）情景三：會(huì)立即送老人去醫(yī)院，并及時(shí)通知其家人。（2分）理由是：人的生命是寶貴的，自己做錯(cuò)了事，就要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任等。（ 2分）（只要符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可）三、材料分析題（10分）.他們能處理好競爭與合作的關(guān)系。競爭與合作都是生活中的重要內(nèi)容。競爭離不開合作，合作不僅是應(yīng)對競爭的一種重要手段，更是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的必經(jīng)之路；個(gè)人要走向成功，在競爭中取得突出成績，離不開合作。（ 6分）.我們要樹立競爭意識(shí)，培養(yǎng)合作品質(zhì)。在合作中競爭，尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步和提高。（4分）（只要符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可）四、實(shí)踐探究（19分）.《教育法》、《義務(wù)教育法》（4分）.開放性試題，言之有理即可。例如：實(shí)施了“校園平安工程”；實(shí)施了“蛋奶工程”等（符合題意即可）（3分）.一方面，教育能讓人擺脫愚昧，增長知識(shí)，提