人教版八年級(jí)物理一二三章復(fù)習(xí)課件

義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》復(fù)習(xí)課長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)平均速度第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)度單位、符號(hào)、換算長(zhǎng)度刻度尺的正確使用方法長(zhǎng)度的特殊測(cè)量方法機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)間的段位和換算時(shí)間的測(cè)量、秒表的使用方法運(yùn)動(dòng)的快慢測(cè)量平均速度運(yùn)動(dòng)的判斷時(shí)間參照物運(yùn)動(dòng)的判斷方法比較快慢的方法速度定義單位、單位符號(hào)、單位換算公式目的原理器材步驟記錄數(shù)據(jù)的表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理分析1dm＝

m 1km＝

m 1cm＝

m1mm＝

m1μm＝

m1nm＝

m一、長(zhǎng)度的單位：1、國(guó)際單位：米（m）2、單位間的換算：刻度尺10310-110-210-310-610-9二、刻度尺的正確使用1.看：①零刻度線②量程（測(cè)量范圍）③分度值單位零刻度線量程分度值0~8cm1mm2.放：①零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體一端二、刻度尺的正確使用②刻度線應(yīng)緊貼被測(cè)物體③刻度尺放正3.讀：①視線要與刻度線垂直ABC二、刻度尺的正確使用②估讀到分度值的下一位××√4.記：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成0cm123452.32cm2.33cm數(shù)字二、刻度尺的正確使用1.什么是誤差

測(cè)量值和真實(shí)值之間必然存在的差異就叫誤差。2.造成誤差的原因（誤差的來(lái)源）①眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準(zhǔn)確;②儀器本身不準(zhǔn)確;③環(huán)境溫度、濕度、壓強(qiáng)等因素的影響。3.減小誤差的常用方法是：多次測(cè)量取平均值。適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（2）化曲為直法（1）以多測(cè)少法（累積法）三種特殊的測(cè)量法測(cè)量一張紙的厚度、硬幣厚度，金屬絲的直徑如何測(cè)量地圖上鐵路的長(zhǎng)度（3）組合法1.研究物體運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，事先被選作比較標(biāo)準(zhǔn)的物體叫____________；參照物事先被假定為靜止的。2.如何判斷物體是否運(yùn)動(dòng)？

先選定參照物，看物體相對(duì)參照物的位置是否改變。3.什么叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)？ 在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。4.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。參照物二、運(yùn)動(dòng)的描述三、運(yùn)動(dòng)的快慢1．描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢可以用不同的方法：①路程相等，所用時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越_____；②運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越________；③用路程與時(shí)間的比值，即______________________，來(lái)表示運(yùn)動(dòng)快慢。2.速度的計(jì)算公式是：_____________?？炜靻挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程三、運(yùn)動(dòng)的快慢３．速度的國(guó)際單位是：________；此外常用的還有________________；它們的換算關(guān)系是：____________________。4.小轎車的速度是“33m/s”,讀作:____________，物理意義：____________________________________。米/秒(m/s)千米/時(shí)（km/h）1m/s=3.6km/h

33米每秒小轎車在1秒內(nèi)通過(guò)的路程是33米。平均速度7.在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以總時(shí)間，得出的速度叫_____________.8.平均速度的公式是：三、運(yùn)動(dòng)的快慢8．比較勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)：（1）定義：速度不變的直線運(yùn)動(dòng)。（2）特點(diǎn)：在任何相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程都相等

變速直線運(yùn)動(dòng)：（1）定義：速度大小經(jīng)常變化的直線運(yùn)動(dòng)。（2）特點(diǎn)：在相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程并不相等。計(jì)算題類型：中間量問(wèn)題相遇問(wèn)題追及問(wèn)題過(guò)橋、山洞問(wèn)題勻速直線運(yùn)動(dòng)一、作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的特點(diǎn):2.在任意相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程都相等3.在任意時(shí)刻的速度都相同1.速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都不變。二、變速直線運(yùn)動(dòng)1、速度變化的直線運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)。2、粗略研究時(shí)，也可以用v=s/t來(lái)處理。這里的V稱為平均速度用V表示.說(shuō)平均速度時(shí)必須說(shuō)明哪一段時(shí)間或路程才有意義。平均速度的計(jì)算

討論：利用公式計(jì)算出來(lái)的速度，能夠精確地描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢。它也能精確地描述變速直線運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？v=

st在變速運(yùn)動(dòng)中，利用公式能夠計(jì)算物體在一段時(shí)間內(nèi)或一段路程上運(yùn)動(dòng)的平均速度v=

st4

方法小結(jié)

1、參照物可以選靜止的物體，也可以選運(yùn)動(dòng)的物體，它的選取可以是任意的，但要根據(jù)需要和方便而定.

2、勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種速度大小和方向都保持不變的直線運(yùn)動(dòng)，速度在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程.公式為v=。

3、公式的v與s、t無(wú)關(guān)，不能理解成v與s成正比，v與t成反比.勻速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)是在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程總相等，但不能根據(jù)特點(diǎn)去判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)根據(jù)定義去判斷.

4、求平均速度時(shí)必須指明是在某段時(shí)間或某段路程內(nèi)的平均速度，應(yīng)該用總路程除以總時(shí)間，而不能盲目地求速度的平均值，因?yàn)槠骄俣纫话悴坏扔诟鞫螘r(shí)間或路程中速度的平均值.第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)1．聲音的產(chǎn)生和傳播知識(shí)點(diǎn)1：知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；知識(shí)點(diǎn)2：知道聲音的傳播需要介質(zhì)．考點(diǎn)2．聲音的傳播速度知識(shí)點(diǎn)：知道聲音的傳播速度．考點(diǎn)3．人耳的聽(tīng)聲原理知識(shí)點(diǎn)：了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的及雙耳效應(yīng)．考點(diǎn)4．聲音的特性知識(shí)點(diǎn)1：音調(diào)；知識(shí)點(diǎn)2：響度；知識(shí)點(diǎn)3：音色．考點(diǎn)5．噪聲的來(lái)源和危害知識(shí)點(diǎn)1：噪聲的分類；知識(shí)點(diǎn)2：噪聲的危害及控制．考點(diǎn)6．聲音的利用知識(shí)點(diǎn)：聲音能傳遞信息和能量．考點(diǎn)7．超聲波與次聲波知識(shí)點(diǎn)：超聲波和次聲波及應(yīng)用．知識(shí)要點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在_____，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就_____。

聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽(tīng)到?？梢鹑硕?tīng)覺(jué)的方式是：空氣傳導(dǎo)和骨傳導(dǎo)。

2、聲音的傳播

聲音的傳播需要__________，__________不能傳聲。

（1）聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航員即使面對(duì)面，也需要靠無(wú)線電交談，就是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣，______不能傳聲。

（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度________，一般來(lái)說(shuō)，聲音在_____傳播得最快，在_____中傳播得最慢。聲音在空氣中傳播速度大約是______。3、回聲

聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物被反射回來(lái)人再次聽(tīng)到的聲音叫回聲。區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚_____秒以上。因此聲音必須被距離超過(guò)_____m的障礙物反射回來(lái)，人才能聽(tīng)見(jiàn)回聲。低于0.1秒時(shí)，則反射回來(lái)的聲音只能使原聲加強(qiáng)。(利用公式：S=V聲×t/2)振動(dòng)停止振動(dòng)介質(zhì)真空真空不同固體中空氣340m/s0.1174、樂(lè)音物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂(lè)音。

樂(lè)音的三要素：_______、________、_________。

_______________叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動(dòng)______決定的，________越大，音調(diào)越高。比如“男高音”和“女低音”就是指音調(diào)的高低。人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是______到_____，超過(guò)______的聲音叫做超聲波，低于________的聲音叫做次聲波。

_______________叫響度，響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的______大小有關(guān)，還跟聲源到人耳的遠(yuǎn)近有關(guān)。比如“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”中的高低就是指的是響度的大小。

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色。用來(lái)分辨各種不同的聲音,比如聞其聲便知其人。5、噪聲及來(lái)源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做___________時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是______人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲。所以樂(lè)音在某些情況下也可能成為噪聲。音調(diào)響度音色聲音的高低頻率頻率20Hz20000Hz20000Hz20Hz聲音的強(qiáng)弱幅度無(wú)規(guī)則振動(dòng)影響6、聲音等級(jí)的劃分

人們用分貝來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，30～40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過(guò)_____就會(huì)影響睡眠，_____以上會(huì)干擾談話，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在______以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽(tīng)力。

7、噪聲減弱的途徑

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，比如在手槍上安裝消聲器；（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，比如在公路邊植樹(shù)；（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比如佩戴隔音耳罩。８

、聲的利用

（1）傳遞信息。

A、遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨B、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓

Ｃ、醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心、肺的工作狀況

Ｄ、古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離

50dB70dB90dB在聲源處減弱在傳播過(guò)程中減弱在接收處減弱Ｅ、蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)Ｆ、利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度Ｇ、捕魚(yú)時(shí)，漁民利用聲吶系統(tǒng)來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息Ｈ、醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息Ｉ、地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有次聲波的產(chǎn)生，利用這種次聲波可以預(yù)報(bào)災(zāi)害（2）傳遞能量。（Ａ）利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械。（Ｂ）外科醫(yī)生可利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石。（Ｃ）超聲波洗衣機(jī)無(wú)需使用洗衣粉，利用超聲波和電解水來(lái)洗滌。物態(tài)變化第三章復(fù)習(xí)課溫度1、定義：物體的冷熱程度叫溫度攝氏度℃在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把冰水混合物的溫度規(guī)定為0攝氏度,沸水的溫度規(guī)定為100攝氏度,0攝氏度和100攝氏度之間分成100等份,每一等份叫做1攝氏度規(guī)定：2、攝氏溫度：?jiǎn)挝唬篲____；符號(hào)：____3、測(cè)量工具：溫度計(jì)原理：__________________使用方法：4、體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)和使用方法：液體的熱脹冷縮使用前,觀察①_______②_____量程

分度值使用時(shí):1.玻璃泡全部浸入液體中2.玻璃泡不能碰了容器底和容器壁3.讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面底部相平三棱柱外形;放大作用有縮口;可離開(kāi)人體讀數(shù)玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中下面這些做法是否正確？為什么？BDCA2、現(xiàn)在用一個(gè)體溫計(jì)給一名病人測(cè)體溫，結(jié)果是38.2℃。沒(méi)有甩就用它給另一名病人測(cè)體溫，若結(jié)果仍是38.2℃，則說(shuō)明什么？若結(jié)果是38.5℃，則說(shuō)明什么？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固（放熱）熔化（吸熱）升華（吸熱）汽化（吸熱）液化（放熱）凝華（放熱）物質(zhì)狀態(tài)的轉(zhuǎn)變以及熱能的變化判斷下列現(xiàn)象各是什么狀態(tài)變化1、碘受熱直接變成了紫色的氣體（）2、夏天，吃冰棒解熱（）3、冬天，窗戶玻璃上的冰花（）4、夏天，掛在外面的濕衣服變干了（）5、河水結(jié)冰了（）6、冬天從室外進(jìn)來(lái)的人的皮衣上會(huì)“出汗”（）熔化汽化凝固升華凝華液化一、熔化：

1、定義：物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化

2、固體分為晶體和非晶體兩類

3、晶體熔化時(shí)間/min溫度℃ABCD①圖象／熔點(diǎn)吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)ABBCCD吸熱上升固態(tài)吸熱不變固態(tài)和液態(tài)共存吸熱上升液態(tài)②條件：③特點(diǎn)：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變辨析：48℃的海波是什么狀態(tài)？4、非晶體熔化圖象溫度/℃時(shí)間/min說(shuō)明：整個(gè)過(guò)程一直在吸熱，溫度不斷上升，固態(tài)物質(zhì)先變軟、再變稀、最后成為液態(tài)。和晶體熔化的區(qū)別：晶體有熔點(diǎn)，而非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)二、凝固：

1、定義：物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫凝固

2、晶體凝固EFGH吸、放熱情況溫度變化情況狀態(tài)EFFGGH②條件：③特點(diǎn)：放熱下降液態(tài)放熱不變固態(tài)和液態(tài)共存放熱下降固態(tài)凝固點(diǎn)溫度達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱雖然