六語(yǔ)上第二單元習(xí)作(演講稿)

口語(yǔ)交際·習(xí)作二六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)祖國(guó)在我心中演講什么是演講？演講就是一個(gè)人圍繞一個(gè)話題，用講述的方式在公開(kāi)場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。你聽(tīng)過(guò)演講嗎？在什么場(chǎng)合？舉行慶典活動(dòng)、國(guó)旗下講話、開(kāi)學(xué)典禮、大隊(duì)委競(jìng)選……這些演講有什么共同點(diǎn)？就是在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表自己的觀點(diǎn)。演講稿演講分為有準(zhǔn)備地演講和即興演講，有準(zhǔn)備地演講一般需要預(yù)先寫(xiě)演講稿。演講稿一般是在較為隆重的儀式上或者某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話稿，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張和思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想情感上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的作用。演講稿和其他文章的異同點(diǎn)1、不同之處：沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有故事情節(jié)、不寫(xiě)景色、以表達(dá)感情為主、就像在和我們談話、格式不同（有稱(chēng)呼）……2、相同之處：有題目、分段寫(xiě)、有重點(diǎn)、表達(dá)作者的感情……寫(xiě)作演講稿，在語(yǔ)言上應(yīng)注意以下問(wèn)題：

要口語(yǔ)化，通俗易懂。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫(xiě)得好。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語(yǔ)言，講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，演講就失去了聽(tīng)眾，也就失去了演講的意義。這就需要進(jìn)一步修改演講稿。

要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言要生動(dòng)。怎樣使語(yǔ)言生動(dòng)呢？可以用名言格言增強(qiáng)說(shuō)服力。還可以運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽(tīng)眾。演講稿的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性。演講稿一般分為三部分：開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)眾寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼，拉近聽(tīng)講者距離。中間：用具體的材料把觀點(diǎn)說(shuō)清楚，這是演講稿的主體。結(jié)尾：用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。演講稿標(biāo)題參考：《我愛(ài)祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)眾對(duì)象確定——親愛(ài)的同學(xué)們/各位同學(xué)們主體：1、確定觀點(diǎn)

2、選擇材料說(shuō)明觀點(diǎn)結(jié)尾：1、號(hào)召式結(jié)尾

2、總結(jié)式結(jié)尾寫(xiě)作技巧：多運(yùn)用有氣勢(shì)的排比句，增強(qiáng)感染力。確定觀點(diǎn)：祖國(guó)風(fēng)光秀麗祖國(guó)文化燦爛祖國(guó)歷史悠久祖國(guó)人才輩出祖國(guó)發(fā)展日新月異祖國(guó)人民勤勞智慧祖國(guó)飽經(jīng)磨難祖國(guó)建設(shè)需要很多人才祖國(guó)一定會(huì)騰飛……用材料說(shuō)明觀點(diǎn)比如說(shuō)“祖國(guó)科技發(fā)達(dá)”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說(shuō)到神州五號(hào)、神州六號(hào)、天宮三號(hào)，還可以舉一些名人的話來(lái)增強(qiáng)表現(xiàn)力。范文（節(jié)選）我想說(shuō)又不愿說(shuō)，我也曾看到祖國(guó)的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國(guó)是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國(guó)是一團(tuán)火。但我的祖國(guó)沒(méi)有沉沒(méi)，在亞洲的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開(kāi)始規(guī)劃治國(guó)方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國(guó)，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過(guò)！討論這段話主要表達(dá)了什么觀點(diǎn)？用了那些具體材料？祖國(guó)飽經(jīng)磨難卻依然堅(jiān)強(qiáng)。磨難：圓明園，鄧世昌；堅(jiān)強(qiáng)：孫中山，毛澤東，鄧小平結(jié)尾

──號(hào)召式結(jié)尾“母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！──總結(jié)式結(jié)尾這是一個(gè)除舊立新的祖國(guó)。這是一個(gè)沸騰上升的祖國(guó)；這是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。我的話語(yǔ)多得成一部歷史，我的話語(yǔ)多得可組成一片星河，但是說(shuō)得最多最動(dòng)情的一句，便是──騰飛吧祖國(guó)，祖國(guó)吉祥，吉祥祖國(guó)。

祖國(guó)風(fēng)光秀麗；

祖國(guó)文化燦爛；

祖國(guó)歷史悠久；

祖國(guó)人才輩出；

祖國(guó)科技發(fā)達(dá)；

祖國(guó)發(fā)展日新月異；

中國(guó)人民勤勞智慧；

祖國(guó)還很落后；

祖國(guó)建設(shè)需要更多人才；

祖國(guó)一定會(huì)騰飛；

祖國(guó)的漢字有魅力；

祖國(guó)的古詩(shī)是瑰寶；

祖國(guó)人民崇尚自由；

……選擇以上觀點(diǎn)，寫(xiě)一篇演講稿，題目自擬。（參考題目：《我愛(ài)祖國(guó)》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國(guó)人》《我們都有一個(gè)家》《祖國(guó)，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）《我自豪，我是中國(guó)人》每段開(kāi)頭中心句，示例：1、我們中國(guó)地大物博。2、我們中國(guó)歷史悠久。3、我們中國(guó)人民勤勞勇敢。4、我們中國(guó)發(fā)展日新月異。5、我自豪，我們要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。結(jié)尾《騰飛吧，巨龍》每段開(kāi)頭中心句，示例：1、我們的祖國(guó)山川錦繡，歷史悠久。2。我們的祖國(guó)歷經(jīng)磨難，奮起復(fù)蘇。3、我們的祖國(guó)勵(lì)精圖治，騰飛發(fā)展。4、面對(duì)未來(lái)，中華少年應(yīng)盡的責(zé)任。結(jié)尾《我愛(ài)祖國(guó)》每段開(kāi)頭中心句，示例：1、祖國(guó)是我們每個(gè)中國(guó)人共同的母親。2、祖國(guó)母親不僅有美麗的容顏，也有燦爛的歷史。3、祖國(guó)母親有著勤勞、善良、勇敢的品質(zhì)。4、我愛(ài)我們的祖國(guó)母親，我要感謝她的哺育之恩。結(jié)尾范文參考《祖國(guó)啊，母親》《祖國(guó)在我心中》1《祖國(guó)在我心中》2《祖國(guó)在我心中