八年級物理上冊第2章第2節(jié)聲的特性(22張)課件(含2015年中考試題)(共22張)

聲音的特性我們剛才聽到的聲音有哪些地方不同？（笛子、口琴、二胡發(fā)聲）1．音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別呢？看看不同的聲音的波形有什么區(qū)別？音調(diào)高的聲音，有12個波音調(diào)低的聲音，有8個波音調(diào)高低是由什么因素決定的？

頻率物理意義：描述物體振動快慢定義：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)字母：f單位：赫茲Hz動手試一試：怎么改變尺子發(fā)聲的音調(diào)？2．響度尺子音調(diào)不變，發(fā)出的聲音是完全相同的嗎?怎么讓尺子發(fā)出的聲音更大？響度：聲音的大小振幅：物體振動的幅度再看看音叉的波形，聲音越來越小的時候，波形有什么變化？播放視頻《聲音的特性》或動畫不同的物體，音色不同3．音色不同的物體，音色不同3．音色課堂練習電子樂器可以模仿各種樂器發(fā)出的聲音，要模仿得逼真，其關(guān)鍵是要求電子樂器所發(fā)出的聲音與所要模仿樂器發(fā)出的聲音哪一項特征盡可能的一致?A．音調(diào) B．頻率C．響度 D．音色答案：D在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱，誰的音調(diào)高？誰的響度大？課堂練習答案：女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大。中考鏈接1、（2015蘇州）音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦▲產(chǎn)生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的▲不同．答案：振動音色2、(2015南通)如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同。對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（）A．手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？B．聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？C．音調(diào)為什么會隨水量變化而變化D．音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？答案：D3、（2015常州）如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究A．聲音產(chǎn)生的原因B．響度和振幅的關(guān)系C．音調(diào)和頻率的關(guān)系D．聲音的傳播是否需要時間【答案】B4、（2015鹽城）在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.速度答案 A 5、（2015徐州）課堂發(fā)言的同學聲音一定要洪亮，這是增大了聲音的A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速答案 C 6、（2015揚州）下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B．鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高C．鼓聲主要是靠大地傳人人耳的D．鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度趑大答案 ：A 7、（2015鎮(zhèn)江）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音B．聲音不能在真空中傳播C．人耳聽不到次聲波，是因為響度太小D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的答案：B8、（2015福建省龍巖市）在公共場所說話應“輕聲”，在空曠的操場喊口令應“大聲”。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率【答案】C【命題立意】本題旨在考查音調(diào)與響度的知識，考查學生對聲音的三特征的掌握。難度：較易【解析】在