六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷-期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷人教(部編版)(含答案)

人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中評(píng)價(jià)測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分工100分、書法展小。(5分)青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,趁短暫的青春,趁短暫的青春,、基礎(chǔ)運(yùn)用。(30分)1.看拼音，寫字詞。(5分)zhay^( )問(wèn)，又到了&o( )labazhou( )的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備了栗子、棗、葡萄干、小米等八種食材。我一直在廚房外 paihuai()，不肯nu6yi( )一步。鍋里的東西在媽媽的jiaohuo()下變得越來(lái)越濃ch6u( ),一個(gè)個(gè)冒起的氣泡慢慢地zhankai( )。我再也忍不住了,yiwei()在媽媽身旁，不停地niaodao():“媽媽，媽媽，什么時(shí)候可以吃呀？”媽媽笑著說(shuō)：“小饞貓，等你擺好了碗筷就可以吃了?！?.下面詞語(yǔ)音、形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(3分)A.柵欄(zhd)展覽通宵燃放B.褐色(h6)寂寞凄涼書藉??C.恐快(ju)控制襲擊明媚D.軍網(wǎng)(fa)挽回驚惶宴會(huì).下面句子中畫線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。(3分)A.自然界中很多令人不可思議的神秘現(xiàn)象,正在等待有志于此的科學(xué)家去破解。B.回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬(wàn)分。C.生態(tài)環(huán)境建設(shè)不是油然血生的事，如果等到景區(qū)大開發(fā)時(shí)才著手，就為時(shí)已晚了D.節(jié)日的東大街，懸燈結(jié)彩,車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )。(3分)A.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，終于趕上來(lái)了。B.我肯定他大概去圖書館了。C.青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。D.我最愛(ài)看舞蹈和音樂(lè)。5.下面詩(shī)句書寫有誤的一項(xiàng)是5.下面詩(shī)句書寫有誤的一項(xiàng)是(A.春城無(wú)處不落花，寒食東風(fēng)御柳斜。C.中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。)。(2分)B.盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（注意加點(diǎn)的部分，仿寫夸張句）⑵過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（仿寫比喻句）如,,如,。（3）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái)：有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有?????的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。（注????意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫句子）7.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（8分）⑴在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了的魯濱遜,的尼爾斯,的湯姆?索亞,還有的八兒，作家筆下的這些人物讓我們印象深刻。（4分）⑵判斷對(duì)錯(cuò)。（4分）①《北京的春節(jié)》一文詳細(xì)介紹了除夕和正月十五兩個(gè)節(jié)日的習(xí)俗，其余皆是略寫。（）②《匆匆》一文情景交融，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。 （）③《那個(gè)星期天》一文有著強(qiáng)烈的感染力，這主要得益于心理描寫。但文中的直接描寫并不多，更多的是間接表現(xiàn)人物心理。（）④《藏戲》一文按時(shí)間的順序介紹了藏戲的成因及流傳方式。 （ ）三、閱讀能力。（35分）（一）閱讀課內(nèi)片段，回答問(wèn)題。（12分）匆匆（節(jié)選）去的盡管去了，來(lái)的盡（j1nj1n）管來(lái)著去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn).（zhuanzhuan）。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去：默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去：我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手調(diào)挽時(shí)，他又從濾挽的手邊過(guò)去：天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了：等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。.用選出加點(diǎn)字正確的讀音。（2分）.選文是按順順序敘述的：早上“我”起來(lái)的時(shí)候一一一一伸出手遮挽時(shí)一一睜開眼和太陽(yáng)再見一掩面嘆息。從這一聲嘆息中，我們感受到了時(shí)光 一感受到作者之情。（4分）.朗讀這段話時(shí)的感情基調(diào)是（ ）。（1分）A.豪邁 B.堅(jiān)定 C.感慨 D.抒情.選文中畫線的句子運(yùn)用、的修辭手法，寫出了時(shí)問(wèn)的特點(diǎn),給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)你仿照這個(gè)句子，想象時(shí)間還會(huì)怎樣從我們眼前匆匆溜走，用上”……的時(shí)候，日子……”寫一段話。（5分）（二）閱讀下面的文言文，完成練習(xí)。（10分）永之氓［唐］柳宗元永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)③,船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常④。其侶⑤曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重,是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益?、?。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰:“汝愚之甚，蔽⑦之甚！身且死，何以貨⑧為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之⑨。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作《哀溺》。【注釋】①氓（meng）:古代指百姓。②暴：突然。③中濟(jì)：渡到河的中間。④尋常：平常。⑤侶：同伴。⑥有頃，益怠:一會(huì)兒就疲乏了。⑦蔽：蒙蔽，指為金錢所迷惑。⑧貨：這里指錢。⑨吾哀之：為動(dòng)用法，我為他感到悲哀。1.下面加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.永之氓咸善游（都） B.有五六氓乘小船絕湘水（渡過(guò)）??C.何不去之（丟棄，放棄）D.身4死，何以貨為（并且）.結(jié)合注釋，說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（2分）汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？.下面對(duì)畫線句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.“哀溺”是哀嘆溺水者的意思。B.這句話是說(shuō)如果像這樣，難道會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了《哀溺》C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因?yàn)檫@個(gè)人很愚蠢，要錢不要命。D.溺水者對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙肥顾麊适Я藢?duì)生命的顧及，引起了作者“大利淹死大人物”的感想，從而表達(dá)了作者對(duì)貪圖名利者的擔(dān)憂與諷刺。4.本文講述了一個(gè)的故事，作者借這個(gè)故事，諷刺了那些的人。（4分）（三）閱讀下面的短文，完成練習(xí)。（13分）疏通①清晨，小街上異常忙碌，人來(lái)車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在了一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，小溪流動(dòng)緩慢，漸漸停止?！拔?！快走??！”一個(gè)大漢猛按車鈴，厲聲高喊著，“急死人了！”一個(gè)姑娘急得—一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。②人越聚越多。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他和顏悅色地勸開了糾纏在一起的兩個(gè)小伙子，站在小街中間喊道：“東去的，右邊走!前邊的，別停住！快走！”③人群開始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。.在第①自然段中找出描寫小街堵塞的句子，用“—”畫出來(lái)。（1分）.在第①自然段的橫線上具體寫出姑娘“急”的樣子。 （1分）.給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。（不超過(guò)五個(gè)字）（3分）①②③.讀第②自然段，寫出下面詞語(yǔ)是對(duì)老大爺哪一方面的描寫。（2分）頭發(fā)斑白（ ） 和顏悅色（ ）.文章將比作小溪。結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”，這樣寫在表達(dá)上的作用是o（3分）.下面是對(duì)標(biāo)題“疏通”表達(dá)的深刻含義的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）A.交通需要保持暢通。 B.老人指揮行人讓街道暢通。C.人與人之間的關(guān)系要和諧暢通。 D.大漢一生氣，街道就恢復(fù)了暢通。四、習(xí)作表達(dá)。（30分）每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。犯錯(cuò)、知錯(cuò)、改錯(cuò)的過(guò)程，不就是我們成長(zhǎng)的見證嗎？從自己成長(zhǎng)的歷程中，選擇一個(gè)印象最深的犯錯(cuò)的故事寫下來(lái)，把故事的經(jīng)過(guò)寫具體，把自己的感受寫真實(shí)，題目自擬。參考答案一、略二、1.眨眼熬臘八粥徘徊挪移攪和稠綻開依偎念叨.B3.C4.C5.A.示例:(1)大廳里安靜極了，連呼吸的聲音都能聽得見。(2)過(guò)去的日子浮云被清風(fēng)吹散了積雪被陽(yáng)光融化了(3)廣場(chǎng)上音樂(lè)噴泉噴出的水花千姿百態(tài)，有時(shí)像綻放的菊花，秀美極了；有時(shí)像一把把時(shí)尚的小扇子，可漂亮了；有時(shí)像一群蝴蝶在翩翩起舞，非常美麗；有時(shí)又像仙女散花，十分好看。.(1)不畏艱險(xiǎn)、樂(lè)觀開朗 頑皮淘氣 勇于探險(xiǎn)、追求自由 天真、貪吃(2)①X②，③，④義三、()1.jinzhuan.時(shí)間洗手的時(shí)候吃飯的時(shí)候默默時(shí)天黑時(shí)易逝對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜.C.排比擬人消逝的速度快、不可挽留示例：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子從手里過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子