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文檔簡介
XX學校上學期教學工作總結及下學期教學工作計劃時間總是很匆匆,彈指一揮之間,一個學期即將結束,回首本學期,我校在上級領導的指導和幫助下,圓滿地完成了各項教學工作。本學期我們按照學年初制定的“教學管理抓常規(guī)、教學改革抓創(chuàng)新、教學質量抓提高、校本教研抓特色”的思路,規(guī)范教學常規(guī)管理,完善校本教研制度,深化課程改革實驗,抓教學質量的提高,推動了學生素質的全面提高,同時也帶動了學校教學工作的整體進步?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:一、加強教學管理,切實提高教學質量。教學質量是學校的生命線,教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓,按部就班地做了以下工作:1、開學初,我校召開了以“認真總結提高質量”為主題的上年度教學質量分析會,幫助教師尋找存在的問題,尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在分析會上,各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀,都找到了存在的問題,并提出了新學年的努力方向,在此基礎上,教導處向全體教師提出了新學年的工作目標,促使全體教師的質量意識不斷增強。2、嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后,我們便嚴抓各類計劃的制訂,要求科任教師在一周內制訂好本學期的各項工作計劃,要保證教學工作具有科學性、計劃性、可行性,做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學計劃時,要注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。3、進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”,即要求教師做到備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,要求要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”,并從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。4、抓實各個環(huán)節(jié),保證教學質量逐步提高。(1)抓備課。開學初,教導處結合“備好課”這一主題,根據(jù)本校實際,明確提出備課的具體要求,要求做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。每一堂課,都力求做到“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確。”(2)抓課堂。如何上好一堂課,教導處向全體教師提出了“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得?!币约罢n堂上要講究語言藝術,板書規(guī)范工整,電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己,狠練課堂教學基本功,不斷提高課堂教學能力。在11、12月份,教導處組織開展了每人一節(jié)優(yōu)質課活動,讓大家聽,大家評,幫助尋找不足,幫助改進,促使每一位教師的課堂教學質量不斷提高。(3)抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測,開學初,教導處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求:語文每課有作業(yè),數(shù)學每天有作業(yè),英語每周要有兩次作業(yè),作業(yè)布置要做到內容精、形式活、質量高。通過教學常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn),全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學年在質量上有了很大提高,而且內容也較豐富,機械抄寫的狀況有了根本性改變。5、加強教師間的交流與合作。本學期,我們繼續(xù)推行推門聽課制度,要求教師間要開展互相聽課,互相評課活動。對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。二、大力抓好隊伍建設,為提高教育質量提供重要保證。1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作。我校積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試,不斷提高自身修養(yǎng),以滿足教學改革的需求。2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了一批既肯干又能干的骨干教師,把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。3、繼續(xù)采用請進來,走出去的辦法,選派教師外出學習和培訓。通過學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了,使他們有更大的信心和熱情去做好教育教學工作,不斷提高學校的教育教學質量。4、以科研為先導,以課題為載體,在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。5、抓實教師的業(yè)務學習。我校規(guī)定每周三為教師集中學習、業(yè)務輔導、業(yè)務講座等學習時間,著重以學習有關新課改理論和怎樣備好課為主,要求參與教師要有學習筆記和體會文章。三、組織開展各種活動,提高學生的素質。1、在教導處的組織下,各班利用班隊活動開展了朗誦、演講、講故事等活動,豐富了學生的學習生活,也提高了學生的學習興趣。2、教導處部署了各年級開展古詩文背誦、默寫等工作,并加強督促,組織開展了諸如語文書寫、詩歌朗誦等比賽,做到讓學生學有所用,增強學生學習的積極性。3、加強學法指導,幫助學生提高學習效率。本學期初,教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求,要正確引導學生把苦干和巧干結合起來,以求收到事半功倍的效果。四、重視體、衛(wèi)、藝工作。(一)體育工作本學期,以增強學生的體質為目的,落實全民健身綱要;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,狠抓教育思想更新,課堂教育改革,教育方法創(chuàng)新等關鍵,促使學校體育工作又上了一個新臺階。我校體育教師因地制宜,充分利用有限資源,上好每一堂體育課,開展好每一次體育活動,切實做到了盡最大能力,增強學生的體質。(二)衛(wèi)生工作始終以《學校衛(wèi)生工作條例》為指針,以促進學生素質全面、健康發(fā)展為目標,努力做好學校的衛(wèi)生工作,創(chuàng)設潔凈美的環(huán)境,進一步增強學生的保健意識,不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。健全了學校衛(wèi)生領導小組,做到分工明確,責任到人,認真上好健康教育課,做到了有計劃、有考核、有分析、有記載。(三)藝術工作我校教師均自覺執(zhí)行《小學音樂課標》、《美術教學課標》,努力提高自身教學素質,加強基本功訓練,不斷更新知識,充實知識面,以適應新世紀的教學要求。學校在適當時機也組織開展了書畫作品展,校園歌曲班班唱等活動,以推動我校藝術教育的改革和發(fā)展。五、存在問題。1、在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性。個性比較率直,缺乏剛柔并濟。2、領導藝術和領導水平有待進一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題,思想認識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領導方法較簡單,技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。六、整改方向。1、進一步增強全局觀念,提高領導藝術和水平。要善于站在全局的角度看問題,加強上下溝通,交流看法認識,豐富工作方法和技巧。2、進一步深入底層,搞好調研。沒有調查研究就沒有發(fā)言權,要認識調研的重要性,要把事務工作和調研妥善安排,保證調研時間,沉下心去靜下心去調研,努力掌握第一手信息資料,為教學管理策略提供扎實的參考依據(jù),進一步融洽干群關系。3、強化激勵機制,努力提高廣大教師的終身學習熱情。下學期教學工作計劃一、指導思想本學期教導處將遵循教育局和學校的工作思路,以提高教師素質為核心,以提高教學效率為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學質量的途徑與方法,不斷強化教育教學管理,全面提高教師的綜合教育能力,牢固樹立質量意識、特色意識、課程意識、學習意識。二、奮斗目標1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。2、狠抓教學常規(guī)管理,努力提高教學質量,重點抓好九年級課堂教學工作,爭取今年中考升學率更上一層樓。3、立足課堂教學,積極推進新課程改革,以遠程教育資源為平臺,努力打造高效課堂。4、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。三、工作要點(一)規(guī)范學校教學常規(guī)管理,向管理要質量1、進一步強化學校的教學管理,規(guī)范教師的教學行為,落實《XX市中小學教學常規(guī)管理》,繼續(xù)實施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱等教學行為。2、注重教學常規(guī)檢查。各任課教師及時寫出本學期的教學計劃,計劃不要流于形式,應具體適用,在落實工作的基礎上,采用定期和不定期相結合的形式,做好教案檢查、作業(yè)檢查、隨堂聽課等工作,從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀,給予表揚推廣,對存在的問題督促及時改進,鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業(yè)盡職。學期結束,各科任做好學期工作總結,做好科質量分析,總結經(jīng)驗、吸取教訓,明確今后的努力方向。3、認真做好反思工作,使其經(jīng)常化。教學后的反思有助于提高教師的教學評價和總結能力。在課堂教學實踐后及時反思,能使教師直觀、具體地總結教學中的長處,發(fā)現(xiàn)問題,找出原因及時解決問題的辦法,再次研究教材和學生,優(yōu)化教學方法和手段,豐富自己的教學經(jīng)驗,有利于提高教學水平,使教師的認識能上升到一個新的高度。每位科任教師課后要認真寫好教學反思,要使教學反思做到經(jīng)?;?。(二)抓好教研工作,扎實有效開展教研教改活動1、加大課堂教學改革力度,完善學科教研教研計劃,并按照計劃進行教研活動,教師間相互交流、共同提高。每一位科任教師本學期進行一次公開課,新上崗教師應進行一次匯報課。老教師上一節(jié)示范課。評課教師發(fā)言要實事求是,并做好記錄。及時進行教研總結。教研活動要有針對性、有實效,有利于學生學習能力的提高,進一步提高我校的教學質量。2、強化集體備課。加強對備課組工作的指導,充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,根據(jù)農村中學年級單班的特點,不同年級教師合作備課,本學期準備三次集體備課。3、完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課,多評課,多參與課堂教學過程,多探討課堂教學問題,鼓勵教師跨學科、跨年級聽課,提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學水平,重點培養(yǎng)使其盡早成為骨干力量。4、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業(yè)務,提高教學藝術,學校指派有豐富教學經(jīng)驗的老老師與剛走上崗位的老師結對子。5、組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。利用外出聽課、學習的機會,有針對性地選派教師外出,學習先進的課堂教學經(jīng)驗。多渠道提高教師的課堂教學水平,與片區(qū)學校形成長期的交流合作關系。6、群策群力組織好各類競賽活動。為活躍學生的課余生活,提高學生的寫作興趣和寫作能力,本學期我們將進行作文比賽及演講比賽,頒發(fā)獎狀及獎品。(三)采取有效措施,切實提高教學質量結合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量,每位教師要把好課堂教學關,正確把握課堂教學目標,多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式,要多研究學生課堂的表現(xiàn),提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。各年級各班對檢測的情況進行全面的總結,各學科切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施,學期結束前兩周,學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估,相應的學科也要做好質量分析。(四)開展豐富多彩的第二課堂活動,提高學生綜合素質,增強學校的凝聚力本學期要求同學們要積極參與各興趣小組活動,提高自己的能力,加強音樂、美術、體育特長人才的發(fā)
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