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對于小學(xué)生生活作文800字會合五篇日歷翻過了一頁又一頁,惹起了我的浮想聯(lián)翩,難忘的小學(xué)生活作文。光陰飛逝,轉(zhuǎn)瞬時,六年的小學(xué)生活過去了,我和同學(xué)們一同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,那段誠摯的感情,讓我好想念,好難忘。難忘,老師慈愛的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學(xué)的時候,是老師那暖和的大手握著我的小手,把我領(lǐng)進了知識的殿堂,用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙得益〞的道理。有一次測試,梁老師〔數(shù)學(xué)老師〕發(fā)下了卷子,說:“這是一次小測試,題很簡單,希望大家仔細做,做完了好好檢查。〞卷子發(fā)下來了,我閱了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了總分值,這算什么!于是我取出演算紙答了起來時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看梁老師沒注意我這里,便有取出一張白紙畫起了畫漫長的兩節(jié)課終于過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學(xué)對起了答案,天啊,怎么都不同樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不論了!〞說完就出去玩了。由于我學(xué)習(xí)不錯,因此梁老師習(xí)慣先判我的卷子,過了一會兒,梁老師把我叫到辦公室,取出我的卷子給我看,立時,如同晴日霹靂,我一下子愣在了那邊,這這、這怎么可能?71分,連優(yōu)異都沒上!我連忙把卷子又看了一遍,人家題是加法,究竟下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題居然沒寫天啊,這就是我自傲的杰作??!半晌,梁老師慢慢張口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我絕望了,這題固然簡單但也要仔細,干嗎那么驕傲?驕傲實用嗎?〞是啊,我干什么那么驕傲?望著梁老師責(zé)問的目光,我低下了頭。難忘,同學(xué)們風(fēng)趣的表情;難忘,同學(xué)們風(fēng)趣風(fēng)趣的話語;難忘,同學(xué)們關(guān)切的問候。還記得,悲傷時,是同桌那溫馨的話讓我獲取撫慰,是同學(xué)那風(fēng)趣的語言逗我高興,看到他調(diào)皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛如同魔鬼向我襲來,我整天郁郁寡歡,內(nèi)心的苦又不知與誰去說,只能整天用上網(wǎng)來消磨時間。王雙興見我這樣,整天逗我,但真實的笑臉也未在我臉上綻開,班上幾個高興果似的男生,大家平常關(guān)系都不怎么好,但在我不快樂時,他們風(fēng)趣的話語令我笑了,我又成了那無牽無掛的小鳥。此刻,六年了,我們馬上邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅途。大家一同玩耍,一同念書,一同跳大搖繩,一同呼喊助威,還都記憶猶新。期末考試結(jié)束后,大家便要各奔東西,只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想持續(xù)騰躍!我的小學(xué)生活多姿多彩,有好多美好的回想,也有好多青澀的舊事。此中有一件事到現(xiàn)在讓我朝思暮想,記憶猶新。記得那時五年級的一次數(shù)學(xué)比賽,我們都憋足了勁想獲得好成績,放學(xué)時老師發(fā)了一套模擬試卷,卷子傳到我這兒的時候,我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張,我躊躇了一下,最后把那套殘破的試卷傳給了寧寧。我望了望信心實足的寧寧,張了張嘴卻什么也沒有說出來,扭過頭不敢看寧寧的眼睛,內(nèi)心卻有一絲竊喜。暗想:此次必定會勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻騰的天空?!耙掠炅耍曃业吐曌匝宰哉Z著,“快回家吧。〞抓起書包飛一般地走開了教室,完整沒有聽清寧寧在身后喊了些什么,一口氣跑回了家。夏季的雨說來就來,一眨眼的時間就下起了瓢潑大雨。我調(diào)整了一下心情,打開書包準備仔細地把模擬試卷做一遍,這對明天的比賽有很大的幫助,可我翻遍了書包也沒找到卷子。必定是剛才慌亂中落在學(xué)校了。我呆呆的望著窗外處大雨,一時不知該怎樣是好忽然,一陣急促的叩門聲打斷了我的思路,我打開門,看著寧寧全身都濕漉漉地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我,抹了一把臉上的雨水,笑呵呵地說:“你跑得那么快干嘛?喊都喊不住,害得我拼死追你〞“寧寧你怎么〞我結(jié)結(jié)巴巴地說,內(nèi)心想:寧寧不會是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責(zé)備我沒有提示她吧。寧寧仿佛看出了我的犯難,大眼睛眨了眨,笑著對我說“你這個粗心的降火,看看這是什么?〞她從書包里取出一份卷子,在我眼前晃了晃。“模擬試卷?我的模擬試卷!〞上邊赫然寫著我的名字,我想起來了:剛才光惦念著別淋雨,倉促之中忘了把卷子收起來?!靶姨潧]有濕,快拿著吧。〞寧寧把試卷塞到我的手里,臉上露出絢爛的笑臉,望著一臉雨水的寧寧,望著手中的卷子,我一時不知該說什么“寧寧〞我喃喃地說,“抓緊時間復(fù)習(xí)吧,讓我們一同加油,明天爭取一個好成績。〞她的眼神中充滿了信心和期望,我使勁的點點頭,望著轉(zhuǎn)身離開的寧寧我忽然想起來那張漏發(fā)的卷子,趕忙抓起試卷追了出去雨不知何時已經(jīng)停了,一縷陽光透過云層暖暖的灑向大地,眼前的全部都那么美好?!虑楣倘灰呀?jīng)過去了好久,但這件事確令我難以忘卻,由于里面還有濃濃的友情,懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會變得更為美好的道理。光陰似箭,光陰如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我想念;令我沉迷;令我回味。此刻,我們的同窗生活只有一年了,想起過去各種舊事不由感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁〞——老師精心的照顧,專心的澆灌下,健壯成長,長成一棵蒼天大樹,將往返報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的囑咐,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,相互鼓舞,我們同學(xué)都一同日漸成長。仿佛在班級里還回蕩著我們瑯瑯的念書聲,在操場上憂如繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們玩耍的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回想。舊事還厲厲在目,記憶猶心。在母校老師的教誨下,我獲取了很多。我獲取了很多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了很多災(zāi)忘的舊事,也留下了很多美好的回想,最重要的是獲取了最好的教育和此后做人辦事的指南針。但此刻我在母校的時間已不多了,忽然回顧,回想舊事,憂如敦促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失掉了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的模范。此刻我回顧想起,老師的教誨,我們瑯瑯的念書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還繚繞在耳邊,掌握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教育我們的老師,看看鼓舞我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永久記住老師的教勉,做個正大光明的中國人,記住,明天三保以我為榮。??!漂亮的校園,你帶給我多少歡喜,多少啟示,使我一世難忘。難忘的小學(xué)生活光陰飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活馬上過去了。煙墩山下的那所歷史悠長的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的蹤跡,記憶猶新的舊事,我難以忘卻。光陰飛逝,不知不覺,眨眼六年的`小學(xué)生活馬上過去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的蹤跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘??!我的課余生活豐富多彩,打斗子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,此中我最喜愛打斗子鼓。那是一個冬天的夜晚,媽媽忽然問我:“寶貝你想學(xué)什么樂器?。卡曃覍@忽如其來的問題舉棋不定,這時我瞟了眼開著的電視機找尋靈感,不偏不倚看見了一個人正在表演動感實足的架子鼓,我看得津津樂道,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!〞“咱一諾千金!〞就這樣,我踏上了打斗子鼓的路。過了少量天數(shù),媽媽給我找到了一個名叫方克打擊樂的機構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓,我的老師姓朱。一開始朱老師不過教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為何教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為何我此刻在學(xué)乏味的音符呢?〞老師的回復(fù)令我十分震驚:“架子鼓沒有你想象的那么簡單,人家都要從小練到大才能練的技藝高明,每個都是從零起步。〞聽了這番話我便下定信心必定要當(dāng)朱老師的勤學(xué)生!時間過得真快,一眨眼我就從一個初學(xué)者變?yōu)榱恕皩I(yè)人員〞。這時我已經(jīng)十拿九穩(wěn)地掌握節(jié)拍了!也能少量打一些優(yōu)美悅耳的歌曲,不過有些笨手笨腳的,我像吃了蜜同樣甜。經(jīng)過努力學(xué)習(xí),又過了幾個學(xué)期我變?yōu)榱恕案呒墝T〞,這時我已經(jīng)是一個打鼓小達人了!我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我感覺十分擁有動感的音樂,而后便開始頻頻聽這首曲子,絞盡腦汁,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文同樣先打底稿,底稿改完后邊放歌曲邊高聲讀出來,聽可否融入音樂,再邊聽邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細節(jié),比方:假如有N種形式能打,那么要頻頻斟酌,頻頻在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個節(jié)奏最合適最好聽。每當(dāng)這時,有時我也會和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會耐心鼓舞我:“加油,小寶很棒,必定能夠的!〞媽媽鼓舞我的話讓我立時充滿了信心,我必定行的,我暗暗給自己打氣,持續(xù)練習(xí),固然一開始打仍是會磕磕巴巴十分不嫻熟,但幾次此后就愈來愈流利了,我下定信心必定要在比賽時大顯神通奪得第一,于是我練習(xí)的更為用心了,每日都在架子鼓上練習(xí)10來遍。一打起來就能讓我忘掉全部辛苦和煩憂,瞬時沉醉在音樂的律動中。功夫不負居心人,最后在比賽中獲得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓舞讓我理解,任何事情要想做到最好,一定要盡心投入并付出百分百的努力,才能獲得成功。這個月,我就要參加架子鼓的十級考試了!一分耕作一分收獲,我相信等候我的勢必是那豐產(chǎn)的累累果實。這些榮譽離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦!這就是我的課余生活,充滿激情與活力。光陰飛逝,從我剛才踏進漢口路小學(xué)的校門到此刻寫這篇作文時,已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里,我越長越高,已經(jīng)抵達了一米六五;體重不停增加,已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時候照片上那張稚氣未脫的臉,而是一副嶄新的面貌,一張秀外慧中的少年的臉。跟著我從頭到腳發(fā)生的變化,我身旁的人與事物也開始發(fā)生變化:老師換了很多,可謹小慎微的教課精神卻一直不變;同學(xué)們都長高了,有的還長胖了;學(xué)校的設(shè)施更新了,變?yōu)榱诵“嗷陶n,足球場上的鐵絲網(wǎng)也拆了,成了區(qū)園林式小學(xué);日趨操勞的父親母親那本來漆黑的頭發(fā)中也增加了幾絲鶴發(fā),眼角也有了魚尾紋,可不變的是他們向來都特別地愛我。在這難忘而寶貴的六年里,我結(jié)納了很多與我義氣相投的好友,認識了很多謹慎而仔細的老師。在這六年里除了有過很多美好,也還有那么一點遺憾,但我其實不感覺悲傷,由于做過的事就像一個個貝殼同樣,將永久做為永久的記憶撒落在我那童年的沙岸上。我一到三年級常常不仔細聽講,而且造作業(yè)粗心粗心,這些弊端表此刻了考試的成績上,我便成了老師的“要點撫導(dǎo)對象〞,可我那時其實不知道學(xué)習(xí)的重要性,依舊獨斷獨行。父親母親愁、老師急,最后是一件事感動了我——一次震驚人心的演講,是我父親母親從網(wǎng)上搜下來給我看的。固然長達兩個多小時,可我感覺好象只有十來分鐘??吹倪^程中我真的哭了,哭得泣不成聲。我開始仔細學(xué)習(xí),仔細達成老師和家長部署的作業(yè)。是的,小學(xué)的光陰只有一次,我不想給我的童年留下難以忘掉的暗影,何況我的父親母親是那么地愛我,我怎么能夠一次次讓他們絕望呢?從那天起,我憂如變得懂事了,獲取了獎狀,獲取了
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