雕讀后感推薦8篇

雕讀后感推薦8篇我們?cè)趯懽x后感的時(shí)候，千萬不要把重點(diǎn)放在“讀”上面，書寫一篇讀后感幫助深化我們對(duì)名著故事的了解，以下是職場(chǎng)我精心為您推薦的雕讀后感推薦8篇，供大家參考。雕讀后感篇1?天藍(lán)色的彼岸》是一本充滿幽默、生活實(shí)際和兒童思想的書，這本書講述了一個(gè)名叫哈里的男孩，因?yàn)檐嚨湺鴣淼搅肆硪粋€(gè)世界就是人們口中所說的天堂，在那里哈里認(rèn)識(shí)了阿瑟，哈里和那些人都有著一個(gè)共同的目的地那就是一一天藍(lán)色的彼岸。這是一部感人至深的書，它用童話來解說死亡，對(duì)于死亡，絕大多數(shù)人都會(huì)感到傷心、害怕，應(yīng)該說，死亡是一個(gè)恐怖的話題，可卻用一種極其巧妙的方式把死亡融入小說中，使我看了不感恐懼，又讓我明白了死亡的意義。很小的時(shí)候我就知道一句話“好死不如賴活著"，所以在我眼中，那些自殺的人是極不珍惜生命的人。也許他僅僅是為了得到一個(gè)解脫,卻全然不知自己失去的比得到的更多，或許，在那一瞬間，他想挽回，可是已經(jīng)來不及了，屬于他的一切都消失了，到了那個(gè)時(shí)候，他只能在“另一個(gè)世界“守望著他的愿望…?..我讀完這本書，深深體味到：其實(shí)學(xué)習(xí)、考試、被爸媽罵、挨老師批評(píng)、和同學(xué)間的矛盾這些都算得了什么呢？把這些當(dāng)作我生活的積累，成長(zhǎng)的紀(jì)念吧！我的生活一定是充滿了歡樂和希望，因?yàn)槲倚闹谐錆M了愛，我的身邊是更多的愛你若還未領(lǐng)會(huì)到其中的用意，那就親自看看吧！雕讀后感篇2今天，我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我深有感觸。我國(guó)明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，自小立志學(xué)醫(yī)，為了編寫《本草綱目》，投入了二十多年心血，訪名醫(yī)、嘗百草，堅(jiān)持不懈；美國(guó)發(fā)明家愛迪生未受過正規(guī)教育，艱苦謀生，但迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明；現(xiàn)代著名書畫家齊白石在數(shù)十年藝術(shù)生涯中，從未停止過揮毫作畫，即使到了晚年，也仍然每天作畫三幅。讀到這些名人的成功故事，我不禁感嘆：堅(jiān)持不懈簡(jiǎn)直就是叩開成功之門的金鑰匙。然而，再回顧一下自己，我簡(jiǎn)直羞愧得無地自容。記得我六歲時(shí)，突然對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，便吵著要學(xué)。練習(xí)書法是很辛苦的，我一開始蒙著字帖描紅，倒覺得很有趣；可后來開始仿寫階段，我寫的字簡(jiǎn)直像螞蟻爬出來的，一個(gè)字要寫很多遍才能寫端正。開始時(shí)，我下定決心要好好練字，一天要練習(xí)4張，可時(shí)間越長(zhǎng)，我越是懶、煩，沒事就找各種理由推托：”我作業(yè)沒做完。我要練琴。““我實(shí)在不會(huì)寫?！薄瓭u漸地，我都忘了有練習(xí)書法這回事，更別提寫好了。學(xué)習(xí)了這篇課文，我終于懂得了凡事要堅(jiān)持不懈、持之以恒的重要性?！背晒?1分天才+99分汗水“，不正印證了這個(gè)道理嗎？就像課文所說，”目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢"，我們一定要朝著一個(gè)理想的方向去努力，堅(jiān)持到底把它做好，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想!雕讀后感篇3今天，我們學(xué)習(xí)了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。首先，我先介紹一下霍金?；艚鹑返俜?霍金，是英國(guó)物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷了2500萬本的書對(duì)量子物理學(xué)和相對(duì)論做了大量介紹。這篇課文講的是被人稱為“宇宙之王”的霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對(duì)常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻(xiàn)的故事。表現(xiàn)了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強(qiáng)的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節(jié)，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅(jiān)持科學(xué)研究，當(dāng)上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì)比霍金差呢？說到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來”?；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜未來，努力前進(jìn)，將來才能打造出一片屬于自己的天地！雕讀后感篇4一口氣看完《牧羊少年奇幻之旅》這本小說，感觸良多，內(nèi)心久久不能平靜。是啊，每個(gè)人一生之中都有夢(mèng)想，或近或遠(yuǎn)。但是又有幾人能一直追尋自己的夢(mèng)想，并最終找到夢(mèng)想中的寶藏呢？就如書中所說，每個(gè)人在年輕的時(shí)候都知道自己的“天命”，在那時(shí)候每件事情都有可能，他們不會(huì)害怕做夢(mèng)，也不畏懼去渴望生命中任何會(huì)發(fā)生的事情，然而隨著歲月的，人們的激情將不復(fù)存在，因?yàn)樵庥龅拇煺圩屓藗冋J(rèn)為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因此多數(shù)人們都選擇放棄了自己的追求。牧羊少年選擇追求自己的夢(mèng)想是要經(jīng)歷過艱難的抉擇的，他放棄了父親安排的做一個(gè)神父那樣讓人敬仰的職業(yè)，選擇一個(gè)地位低微的牧羊人，只為了能夠四處旅行，看看自己不認(rèn)識(shí)的周圍的世界，他善于學(xué)習(xí)，總是可以從周圍世界學(xué)習(xí)到知識(shí)。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的歲月，牧羊少年已經(jīng)擁有了很多羊，也有了剪羊毛的好手藝，他完全可以做個(gè)快樂的牧羊人，可最終他放棄了已擁有的羊群和熟悉的生活環(huán)境，遠(yuǎn)渡重洋到了陌生的世界。少年在追求夢(mèng)想的第一站卻遭遇騙局，身無分文，是放棄還是堅(jiān)持自己的追求？隨后的遭遇讓牧羊少年遭受更大打擊，心中更加迷茫。水晶商店老板告訴他,金字塔遠(yuǎn)在千里之外，以他目前的情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠到達(dá)那里。夢(mèng)想的距離是如此遙遠(yuǎn)。重重困難讓他停下了腳步……雖然夢(mèng)想遙不可及，但是只要努力，執(zhí)著地追求就一定能夠到達(dá)成功的彼岸！雕讀后感篇5這幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書。主要資料是：從黃巾起義開始，經(jīng)過了桃園三結(jié)義，王司徒巧定連環(huán)計(jì)讓呂布來刺殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就構(gòu)成了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家。人物有：孫權(quán)、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現(xiàn)了擁劉反曹的正統(tǒng)思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責(zé)了雄豪混戰(zhàn)及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì)安定的愿望。我喜歡《三國(guó)演義》里的諸葛亮和趙云。我先說諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過人，他上知天文、下知地理，世界上的事都瞞但是他，像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計(jì)、草船借箭，這都是誰精心策劃的?是孔明先生!據(jù)說孔明沒有打過敗仗，真是太聰明了！再說趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過人，像曹兵認(rèn)識(shí)到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來了！趙子龍外號(hào)小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了！一個(gè)人去救劉備的夫人，超過想象！讀完《三國(guó)演義》我覺得諸葛亮十分聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀！我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀！雕讀后感篇6讀張文質(zhì)的《教育是慢的藝術(shù)》我對(duì)教育中的“慢”有了全新的認(rèn)識(shí)：對(duì)學(xué)生來說，錯(cuò)誤是一種經(jīng)歷，甚至是一種不可或缺行為，更是一種履歷性的成長(zhǎng)資源。教師要善于利用這種不可再生的資源，發(fā)揮慢的教育藝術(shù)，一而再，再而三，三而再次，讓心態(tài)慢下來，讓教育行為慢下來，慢慢走，欣賞?。《嘧x了幾本書，心中似乎也有了些許底氣。因此，在學(xué)校模擬的演講比賽時(shí)，我倒也鎮(zhèn)定從容。所以，學(xué)校的評(píng)委都說我的演講挺好的。其實(shí)，我那幾天一直在看各種案例及案例分析，有時(shí)看到別人相似的案例時(shí)心有觸動(dòng)，就會(huì)不由得停下來反思自己在平時(shí)教育教學(xué)中的一些做法。并在思考之后將自己的一些想法記了下來，也許共鳴會(huì)讓體會(huì)更深吧，因此，書中的內(nèi)容記得特別深刻，自己做的讀書筆記也深深地印在了腦海中。所以在正式比賽時(shí)，我備戰(zhàn)階段的所有筆記不由自主的涌上心頭，原來讀寫結(jié)合竟有這么大的好處。我快速成稿，還留了點(diǎn)時(shí)間順了順稿子。這種且讀且寫的感覺真得太好了，這大概就是讀書的魅力吧。因?yàn)樽x書，讓我與書產(chǎn)生共鳴；因?yàn)橛泄缠Q，讓我產(chǎn)生了寫作的沖動(dòng)；因?yàn)閷懽?，讓我更深刻地反思教學(xué)；因?yàn)榉此冀虒W(xué)，讓我的課堂慢慢變得敞亮。從讀到寫到思到教，這是輪回。缺了誰，都無法重生！雕讀后感篇7這本書是笛福寫的。英雄羅賓遜喜歡航海和冒險(xiǎn)。1659年，他乘船去了南美，途中遇到了強(qiáng)風(fēng)。他的同伴都死了，他被海浪沖到了一個(gè)荒島上。第二天，他把船上有用的東西一起放在島上。他在島上搭起了帳篷。他想看過往船只。羅賓遜一直過著孤獨(dú)的生活。從船上搬下來的食物快用完了。他必須找到一種生活方式。他每天用槍打獵，去海邊釣魚，馴養(yǎng)他抓到的山羊。很快他就有了一群山羊。這里帶來的東西里有一些小麥。他開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了做美味的面包。幾年后，他終于得到了自己種下的食物。十八年過去了。一天，羅賓遜突然發(fā)現(xiàn)了人類的腳印。他猜想那一定是野人留下的。有一天，他曾經(jīng)看到一個(gè)野人在吃人類的骨頭。很快他看到了野人，救了星期五。最后他們回到了英國(guó)。讀完之后，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼前。他是一位勇敢的.探險(xiǎn)家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了航海的夢(mèng)想。我推薦它，因?yàn)槲覀儽仨殞W(xué)習(xí)他無畏、樂觀和向上流動(dòng)的精神。無論何時(shí)何地，我們都必須過上堅(jiān)強(qiáng)的生活。我們必須為哪怕一絲希望而戰(zhàn)，永不放棄。我們必須雄心勃勃、任性、勤奮，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富。雕讀后感篇8暑假里我讀了《西游記》這本小說，里面的精彩故事情節(jié)讓我手不釋卷。這部名著講述了唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人歷盡千辛萬苦到西天取經(jīng)的故事。小說中唐僧心地善良，心志堅(jiān)定，一心一意想取得真經(jīng)，修得正果。雖然他歷經(jīng)磨難，但取經(jīng)的決心卻毫不動(dòng)搖。最后取經(jīng)成功后，被如來佛祖封為檀功德佛。孫悟空在取經(jīng)的路上不辭辛苦地為師父化取齋飯，機(jī)智勇敢，百折不撓，上天入地?cái)匮В詈蟊蝗鐏矸鹱娣鉃槎窇?zhàn)勝佛。豬八戒雖然好吃懶做，愛耍小心眼，還愛自作聰明，但在關(guān)鍵的時(shí)候也是一顯身手?jǐn)匮?，最后被西天如來佛祖封凈壇使者。沙僧在取?jīng)路上任勞任怨，默默無聞，也給我留下了深刻的印象。