云南省西雙版納傣族自治州《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第1頁
云南省西雙版納傣族自治州《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第2頁
云南省西雙版納傣族自治州《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第3頁
云南省西雙版納傣族自治州《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》公務(wù)員(國考)真題及答案_第4頁
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云南省西雙版納傣族自治州《教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時(shí)間90分鐘,滿分100分一、單選題1.教育活動(dòng)的依據(jù)和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是(

)。2.我國實(shí)行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有(

)章六十三條。A、八B、七C、六D、九【參考答案】A3.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)(

)。A、“萬般皆下品,唯有讀書高”B、讀書是一種樂趣C、“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”D、“為中華之崛起而讀書”【參考答案】B4.兒童身心發(fā)展的(

)決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個(gè)別差異性【參考答案】A5.迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是(

)。A、講授法B、談話法C、練習(xí)法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】A6.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作,促進(jìn)幼兒在(

)等方面和諧發(fā)展。A、智力、紀(jì)律、美育B、德育、體質(zhì)、智力C、德育、智力、體力D、體質(zhì)、智力、品德【參考答案】D7.一般認(rèn)為,教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以

1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志,其作者是(

)。A、華生B、桑代克C、布魯姆D、詹姆士【參考答案】B8.下列哪一項(xiàng)是亞里士多德的思想(

)。A、美德是否可教B、教學(xué)具有教育性C、人的和諧發(fā)展和年齡分期D、教育即生活【參考答案】C9.對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè),最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和(

)。A、教師隨堂評(píng)價(jià)B、教師自編測驗(yàn)C、隨堂考試D、課堂提問測驗(yàn)【參考答案】B10.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配不同,練習(xí)方式分為(

)。A、集中練習(xí)與分散練習(xí)B、整體練習(xí)與部分練習(xí)C、模擬練習(xí)與實(shí)際練習(xí)D、實(shí)際練習(xí)與心理練習(xí)【參考答案】A11.培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,他提出的(

)為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級(jí)分析法【參考答案】B12.環(huán)境決定論認(rèn)為,對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用的是(

)。13.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的(

)。A、積極的社會(huì)功能B、應(yīng)有的責(zé)任能力C、應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D、道德精神面貌【參考答案】A14.按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類觀點(diǎn),學(xué)會(huì)陳述觀念的能力稱之為(

)。A、智慧技能B、認(rèn)知策略C、言語信息D、動(dòng)作技能【參考答案】C15.首創(chuàng)主要用于治療恐懼癥的系統(tǒng)脫敏法的心理學(xué)家是(

)。16.在進(jìn)行教育活動(dòng)之前,人們對(duì)于要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人,已經(jīng)在觀念上有了某種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象。這種預(yù)期的結(jié)果或理想的形象,就是我們所說的(

)。A、教育目標(biāo)B、教育目的C、教學(xué)目標(biāo)D、教學(xué)大綱【參考答案】B17.終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請(qǐng)問“終身教育”的提出者是(

)。A、

保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿【參考答案】A18.學(xué)生在課堂上常表現(xiàn)為注意力不集中,做小動(dòng)作,提問時(shí)沒有人發(fā)言等,這樣的課堂氣氛屬于(

)。A、積極的B、消極的C、對(duì)抗的D、不能確定【參考答案】B19.直接決定教育目的的因素是(

)。A、生產(chǎn)力B、文化C、科學(xué)技術(shù)D、政治經(jīng)濟(jì)制度【參考答案】D20.真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)者是(

)。21.小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng),學(xué)習(xí)非常刻苦,她的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是(

)。A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力C、附屬的內(nèi)驅(qū)力D、求知欲【參考答案】C22.智力可以分解為多種因素,下列哪種因素是智力的核心?(

)。A、觀察力B、想象力C、思維力D、判斷力【參考答案】C23.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想,以“學(xué)生守則”為基本依據(jù),對(duì)學(xué)生一學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng),生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是(

)。A、建立學(xué)生檔案B、班主任工作總結(jié)C、班主任工作計(jì)劃D、操行評(píng)定【參考答案】D24.中小學(xué)最基本的教學(xué)組織形式是(

)。A、班級(jí)授課制B、分層教學(xué)C、小班教學(xué)D、小組合作學(xué)習(xí)【參考答案】A25.隨著高校教育水平的提高,(

)成了促進(jìn)教學(xué)水平提高的最有效途徑。26.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于(

)。A、古代B、文藝復(fù)興后的歐洲C、近代D、現(xiàn)代【參考答案】C27.英語學(xué)習(xí)中,當(dāng)學(xué)完單詞

eye

后,再學(xué)

eyeball

時(shí),即可以產(chǎn)生特殊遷移,這種遷移屬于(

)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移【參考答案】D28.基礎(chǔ)教育包括(

)。A、小學(xué)B、小學(xué)、初中C、小學(xué)、初中、高中D、幼兒園、小學(xué)、初中【參考答案】C29.把新的觀念歸屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分,并使之相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)過程稱為(

)。A、同位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】C30.以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法主要是(

)。A、探究法B、直觀教學(xué)C、討論法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】D31.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是(

)。32.20

世紀(jì)

60

年代初期,在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是(

)。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】D33.通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對(duì)方式應(yīng)用到實(shí)際生活情景中的行為演練方式稱之為(

)。A、自我控制訓(xùn)練B、肯定性訓(xùn)練C、自我強(qiáng)化訓(xùn)練D、自我監(jiān)督訓(xùn)練【參考答案】B34.技能形成的基本條件是(

)。35.建立良好的班集體有利于(

)。A、發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值B、發(fā)掘人的潛能C、發(fā)揮人的力量D、發(fā)展人的個(gè)性【參考答案】D36.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是(

)。A、我國的政治政策B、我國的教育方針C、馬克思主義全面發(fā)展學(xué)說D、恩格斯個(gè)人發(fā)展學(xué)說【參考答案】C37.計(jì)劃安排每天自習(xí)時(shí)間表,屬于學(xué)習(xí)策略中的(

)。A、組合策略B、認(rèn)知策略C、精加工策略D、資源管理策略【參考答案】D38.我國頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為壬寅學(xué)制;正式實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制被稱為(

)。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制【參考答案】B39.教師職業(yè)的基本性質(zhì)是(

)。A、專業(yè)性B、職業(yè)性C、普遍性D、創(chuàng)新性【參考答案】A40.班會(huì)的特點(diǎn)主要有集體性、針對(duì)性和(

)。A、自主性B、開放性C、時(shí)效性D、教育性【參考答案】A41.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到(

)。A、社會(huì)生活和群體的影響B(tài)、教育對(duì)象的影響C、教育法規(guī)的影響D、教育原則的影響【參考答案】A42.輔導(dǎo)老師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為(

)。A、鼓勵(lì)B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B43.教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和(

)。A、評(píng)價(jià)作用B、選拔作用C、決定作用D、主導(dǎo)作用【參考答案】A44.課程的(

)是指根據(jù)學(xué)科知識(shí)本身的邏輯體系和內(nèi)在聯(lián)系來組織課程的內(nèi)容。A、縱向組織B、邏輯組織C、橫向組織D、心理組織【參考答案】B45.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖,可以從

000、001、002逐一嘗試直到

998、999最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案,這種解決問題的策略是(

)。A、推理法B、算法C、演繹法D、啟發(fā)式【參考答案】B46.促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是(

)。A、遺傳素質(zhì)B、個(gè)體主觀能動(dòng)性C、環(huán)境D、教育【參考答案】B47.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種(

)現(xiàn)象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比較D、行為強(qiáng)化【參考答案】A48.作為一名中小學(xué)教師,必須學(xué)習(xí)的教育理論知識(shí)主要包括(

)。49.吹拉彈唱屬于(

)。50.受先前活動(dòng)影響而產(chǎn)生的心理活動(dòng)的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為(

)。A、原型啟發(fā)B、功能固著C、負(fù)向遷移D、定勢影響【參考答案】D二、多選題51.一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念,必須經(jīng)歷的子過程包括(

)。52.學(xué)生個(gè)體認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在(

)。53.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是(

)。A、如何學(xué)B、如何教C、學(xué)與教之間的相互作用D、解決學(xué)生的心理問題E、如何管理學(xué)生【參考答案】ABC54.古代擔(dān)任教師的有(

)。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD55.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀(

)A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【參考答案】ACDE56.青年期生理發(fā)展的主要特征是(

)。A、身體發(fā)育基本成熟,發(fā)展速度進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)階段B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC57.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng),并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制,這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動(dòng)力因素之間的相互作用,這幾種動(dòng)力是(

)。A、浮力B、推力C、拉力D、壓力E、摩擦力【參考答案】BCD58.“四書”中的《中庸》,指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟,分別是(

)。59.學(xué)校制度文化的形式大體可分為(

)。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE60.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為(

)。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC61.常用的精加工策略有(

)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC62.教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有(

)。A、講授B、提問C、組織討論D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)E、家庭作業(yè)【參考答案】ABCE63.美國民主主義的教育目的包括(

)。A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)B、人際關(guān)系的目標(biāo)C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo)D、公民責(zé)任的目標(biāo)E、共產(chǎn)主義的目標(biāo)【參考答案】ABCD64.心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是(

)。65.以下說法中,反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是(

)。A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】BCDE66.教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括(

)。A、具有先進(jìn)的教育理念B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識(shí)和技能C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識(shí)D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論【參考答案】BCDE67.當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢,包括下列哪些因素(

)。A、工業(yè)社會(huì)向知識(shí)社會(huì)的轉(zhuǎn)變B、人口結(jié)構(gòu)的改變C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競爭D、科技的進(jìn)步E、文化生活的變遷【參考答案】ABCDE68.下列直觀方式中,屬于模象直觀的是(

)。A、圖片B、演示實(shí)驗(yàn)C、圖表D、模型E、教學(xué)電影【參考答案】ACDE69.下列情境中代表內(nèi)部動(dòng)機(jī)的情境是(

)。A、王老師對(duì)張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起C、老師表揚(yáng)愛勞動(dòng)的學(xué)生D、王佳每天獨(dú)自聽音樂E、張華喜歡數(shù)學(xué),每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)【參考答案】DE70.對(duì)學(xué)生的研究通常包括(

)。71.任何知識(shí)結(jié)構(gòu)都可以用(

)表象形式來呈現(xiàn)。A、數(shù)字B、動(dòng)作C、圖像D、符號(hào)E、字母【參考答案】BCD72.陳述性記憶處理陳述性知識(shí),如(

)。A、字詞B、人名C、時(shí)間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD73.學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在:(

)。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強(qiáng)的文化C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任D、是具有互補(bǔ)性E、具有非正式性【參考答案】ABC74.教育的科學(xué)性對(duì)兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握(

)。A、教育目標(biāo)要反映社會(huì)的發(fā)展B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展C、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展E、建立和諧民主的師生關(guān)系【參考答案】ABCD75.下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性(

)。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE76.下列屬于問題解決的是(

)。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE78.下列哪些教育家對(duì)分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)?(

)A、夸美紐斯B、培根C、斯賓塞D、贊可夫E、赫爾巴特【參考答案】ACE79.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是(

)。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動(dòng)力E、勞動(dòng)對(duì)象【參考答案】CD80.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是(

)。A、學(xué)習(xí)興趣B、學(xué)習(xí)需要C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)期待E、學(xué)習(xí)自覺性【參考答案】BD81.下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是(

)。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強(qiáng)E、記憶性提高【參考答案】ABCD82.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有(

)。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD83.中國近代教育史上著名的教育家有(

)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD84.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在(

)。A、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C、個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的進(jìn)程不同D、個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域的不同E、同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【參考答案】ABCE85.下列屬于我國心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)的分類的是(

)。A、知識(shí)的學(xué)習(xí)B、技能的學(xué)習(xí)C、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D、有意義的學(xué)習(xí)E、無意義的學(xué)習(xí)【參考答案】ABC86.我國教育投資存在的問題(

)。A、教育投資水平偏低B、教師工資偏低C、教育投資與教育事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)D、教育投資接近世界平均發(fā)展水平E、教育投資領(lǐng)先教育事業(yè)發(fā)展【參考答案】ABC87.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括(

)。88.下列屬于組織策略中的利用圖示的是(

)。A、流程圖B、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖C、模式圖D、模型圖E、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【參考答案】ABCDE89.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn),有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的做法是讓學(xué)生明白(

)。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE90.對(duì)社會(huì)模仿模式理解正確的選項(xiàng)有(

)。A、由美國班杜拉創(chuàng)立B、吸收了認(rèn)知發(fā)展的某些觀點(diǎn),并與行為主義的合理內(nèi)核相結(jié)合C、強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法D、理論拼湊痕跡明顯E、在文化環(huán)境與人的道德發(fā)展相互作用方面有重要的成果【參考答案】ABCDE91.下列選項(xiàng)中屬于操作技能的是(

)。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE92.在教學(xué)史上,先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有(

)。93.當(dāng)代課程改革的共同發(fā)展趨勢是(

)。A、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化B、重視教育科學(xué)研究C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化D、重視能力的培養(yǎng)E、重視個(gè)別差異【參考答案】ACDE94.制約課程的主要因素有(

)。A、知識(shí)結(jié)構(gòu)B、社會(huì)發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展E、課程理論【參考答案】BDE95.概念是用符號(hào)所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物,其涉及的要素包括(

)。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC96.學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有(

)。A、操作性和監(jiān)控性的有機(jī)統(tǒng)一B、外顯性和內(nèi)隱性的有機(jī)統(tǒng)一C、主動(dòng)性和遷移性的有機(jī)統(tǒng)一D、主動(dòng)性和被動(dòng)性的有機(jī)統(tǒng)一E、操作性和監(jiān)控性的對(duì)立【參考答案】ABC97.不同層次的課程文件有(

)。A、課程計(jì)劃B、課程標(biāo)準(zhǔn)C、教科書D、教育規(guī)劃E、課改方案【參考答案】ABC98.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是(

)。A、講明道理,疏導(dǎo)思想B、因勢利導(dǎo),循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性E、以表揚(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育【參考答案】ABE99.學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)有(

)。100.屬于談話的基本要求是(

)。A、善于啟發(fā)誘導(dǎo)B、提問要明確,引起思維興奮C、準(zhǔn)備好問題D、做好歸納小結(jié)E、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃【參考答案】ABCDE判斷題101.總結(jié)性測驗(yàn)針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì),在教學(xué)過程中進(jìn)行,其目的不在于評(píng)定學(xué)生,而是為了調(diào)控教學(xué)。(

)【參考答案】錯(cuò)誤102.在目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式中,教師的主觀因素不會(huì)影響評(píng)價(jià)效果。(

)【參考答案】錯(cuò)誤103.教師職業(yè)聲望是指社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)評(píng)價(jià)及認(rèn)可程度。(

)【參考答案】正確104.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。(

)【參考答案】正確105.前蘇聯(lián)是一個(gè)追求共產(chǎn)主義理想的社會(huì),其教育目的包括自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)等。(

)【參考答案】錯(cuò)誤106.班級(jí)管理的主要功能是有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。(

)【參考答案】正確107.教學(xué)中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)既是目的,也是手段。(

)【參考答案】正確108.教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。(

)【參考答案】錯(cuò)誤109.原始社會(huì)的教育雖然與生產(chǎn)勞動(dòng)緊密相連,但還沒有脫離生產(chǎn)勞動(dòng)分離出來。(

)【參考答案】正確110.憲法規(guī)定,國家培養(yǎng)青年、少年兒童在品德、智力、體質(zhì)等全面發(fā)展。(

)【參考答案】正確111.從國家或整個(gè)社會(huì)角度來看,教育目的是具體的。(

)【參考答案】錯(cuò)誤112.大學(xué)生價(jià)值觀趨于務(wù)實(shí),有功利化傾向,這有助于提升大學(xué)生的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。(

)【參考答案】錯(cuò)誤113.在德育中,表揚(yáng)與處分是一種德育途徑。(

)【參考答案】錯(cuò)誤114.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異,不研究個(gè)體差異。(

)【參考答案】錯(cuò)誤115.個(gè)體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序,身心發(fā)展的個(gè)別過程和特點(diǎn)的出現(xiàn)也具有一定的順序。(

)【參考答案】正確116.2006年

6月

29日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。(

)【參考答案】正確117.布盧姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)分類包括三個(gè)主要領(lǐng)域:一是認(rèn)知的;二是情感的;三是動(dòng)作技能的。(

)【參考答案】正確118.從課程制定者或管理制度層次,課程類型分為國家課程;地方課程;學(xué)校課程。(

)【參考答案】正確119.“殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。(

)【參考答案】正確120.品德的心理結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。(

)【參考答案】正確121.人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。(

)【參考答案】錯(cuò)誤122.國家倡導(dǎo)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”,要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。(

)【參考答案】正確123.教育目的是整合所有具體的教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核,也是教育評(píng)價(jià)的最高準(zhǔn)則。(

)【參考答案】正確124.教育心理學(xué)成熟時(shí)期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。(

)【參考答案】錯(cuò)誤125.組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。(

)【參考答案】正確126.我們既要注重大環(huán)境對(duì)青少年的影響,更要注重小環(huán)境的影響。(

)【參考答案】正確128.隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,教師職業(yè)道德對(duì)教師工作的促進(jìn)作用已經(jīng)逐漸被淡化了。(

)【參考答案】錯(cuò)誤129.中國近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于

1902年,這就是《欽定學(xué)堂章程》,又稱“壬寅學(xué)制”。(

)【參考答案】正確130.當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教

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