山西省大同市口泉第六中學高三生物模擬試題含解析

山西省大同市口泉第六中學高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是A．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣B．細胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合生成水C．葉肉細胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和O2D．光飽和點在植物的不同發(fā)育階段會發(fā)生變化參考答案：D2.下列關(guān)于生物實驗的描述，正確的是（

）

A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠B．在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中，環(huán)割腳趾皮膚的目的是破壞效應器C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定D．鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰參考答案：A3.工業(yè)黑化現(xiàn)象（industrialmelanism）是指在工業(yè)化過程中，蛾類（如華尺蠖）的灰色類型逐漸被黑色類型所取代的現(xiàn)象。這一過程是 的結(jié)果。

A．遺傳漂變

B．穩(wěn)定選擇

C．定向選擇

D．分裂選擇參考答案：C4.將某一經(jīng)3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是A.若進行有絲分裂，則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為NB.若進行減數(shù)分裂，則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組D.若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C5.如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解?下列有關(guān)該圖的說法中正確的是A.只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B.光合作用光反應階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產(chǎn)生ATP的量可能相同D.在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣參考答案：C6.右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分。下列有關(guān)該敘述，正確的是

()

A.此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

B.此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞

C.結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成

D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的是結(jié)構(gòu)③和①參考答案：B7.如圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．由圖示得知，DNA分子復制的方式是半保留復制B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPC．子代DNA分子的兩條鏈是反向平行排列的D．DNA在復制過程中是先進行解旋，后半保留復制參考答案：【知識點】F2DNA分子的結(jié)構(gòu)、復制和與基因的關(guān)系【答案解析】D解析：由圖示可知，新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此復制的方式是半保留復制，A正確；解旋酶使DNA雙鏈解開過程消耗ATP，B正確；子代DNA分子的兩條鏈是反向平行的，C正確；DNA在復制過程中是邊解旋，邊半保留復制，D錯。8.用動、植物成體的體細胞進行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用CO2培養(yǎng)箱

B．都須用液體培養(yǎng)基

C．都要在無菌條件下進行

D．都可體現(xiàn)細胞的全能性參考答案：C9.急性早幼粒細胞白血病是最兇險的一種白血病，發(fā)病機理如圖?！罢T導分化療法”聯(lián)合應用維甲酸和三氧化二砷治療該?。壕S甲酸通過修飾PML—RARa使癌細胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發(fā)生部分分化導致死亡。下列有關(guān)分析正確的是(

)A.該白血病的發(fā)生是由于基因突變導致的B.圖中融合基因PML－RARa屬于原癌基因C.維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細胞的DNA結(jié)構(gòu)D.三氧化二砷使癌細胞的死亡屬于細胞凋亡參考答案：D試題分析：據(jù)圖可知，該白血病的發(fā)生是由于甲、乙這兩條非同源染色體之間發(fā)生了部分片段的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A項錯誤；互換后的染色體上堿基順序發(fā)生改變，產(chǎn)生新的致病基因即融合基因，而原癌基因是細胞中原本就存在的與癌有關(guān)的基因，主要負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，B項錯誤；維甲酸治療該病的原理是通過修飾PML—RARa使癌細胞重新分化“改邪歸正”，而三氧化二砷治療該病的原理是引起這種癌蛋白的降解，使癌細胞發(fā)生部分分化導致死亡，故它們的原理不同，C項錯誤；三氧化二砷使癌細胞的死亡是癌細胞分化的結(jié)果，所以三氧化二砷使癌細胞的死亡屬于細胞凋亡，D項正確?？键c：本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。10.某草原上散養(yǎng)某種家畜種群的增長速率隨時間變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.甲點對應的種群數(shù)量增長最快B.丙點前該種群的增長方式是指數(shù)增長C.丁點時的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，其他三點時的年齡結(jié)構(gòu)都為增長型D.若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，甲乙丙丁四點中丁點最合適開始捕獲參考答案：D【分析】要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率。【詳解】A、該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，最高點對應的種群數(shù)量增長最快，不是甲點，錯誤；B、種群增長的J型曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長，增長方式是指數(shù)增長。該種群為S型增長，錯誤；C、丁點時的年齡結(jié)構(gòu)不是衰退型，錯誤；D、若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率，正確。故選D?！军c睛】種群的增長曲線是表達種群增長速率的曲線，包括J型增長和S型增長。種群增長的J型曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長。種群增長的S型曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定。11.在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述錯誤的是A.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌B.呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸不產(chǎn)生[H]C.野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解D.有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細胞呼吸產(chǎn)物不同參考答案：B顯色劑TTC能使野生型酵母菌呈紅色，而不能使呼吸缺陷型酵母菌呈紅色，所以可用TTC來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌，故A正確；顯色劑TTC不能使呼吸缺陷型酵母菌呈紅色是因為該細菌缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，而不是不產(chǎn)生[H]，其仍可通有無氧呼吸產(chǎn)生[H]，故B錯；野生型酵母菌有氧呼吸相關(guān)酶，可進行有氧呼吸，丙酮酸是在有氧呼吸第二階段與水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量，這一階段不需氧的參與，在線粒體基質(zhì)中進行的，故C正確；有氧條件下野生型酵母菌細胞進行有氧呼吸，呼吸缺陷型酵母菌細胞進行無氧呼吸，所以它們細胞呼吸產(chǎn)物不同，故D正確。12.下列屬于第一道防線的是①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應T細胞與靶細胞接觸⑦抗體與細胞外毒素結(jié)合A．②⑤B．④⑤

C．①②④⑤

D．②③⑤⑥⑦參考答案：C13.要從土壤中將分解纖維素的細菌分離出來，應該將它們接種在（）A．加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上B．含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上C．只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上D．含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上【考點】I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用．【分析】選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不參考答案：C需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶，可以把纖維素分解為纖維二糖和葡萄糖，纖維素可以與剛果紅染液結(jié)合呈紅色，含有纖維素分解菌因為產(chǎn)纖維素酶可以分解纖維素而使菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈．【解答】解：A、分離纖維素分解菌應該使用選擇培養(yǎng)基而不是鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；B、培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基都含有蛋白胨，它沒有選擇作用，B錯誤；C、只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上纖維素是唯一的碳源，只有纖維素分解菌能夠生存，其他微生物不能生存，可以篩選纖維素分解菌，C正確；D、含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上是基本培養(yǎng)基，沒有選擇作用，D錯誤．故選：C．14.某同學用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細胞無一處在分裂間期。這是因為A．洋蔥表皮細胞的細胞周期持續(xù)時間很長，一般很難觀察到其分裂期B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞已經(jīng)死亡，不能分裂C．洋蔥表皮細胞原本就是死細胞，不會分裂D．洋蔥表皮細胞已高度分化，一般不會分裂參考答案：D15.下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學反應活化能”原理的是

A．利用酶解法分離出有活力的原生質(zhì)體

B．在基因工程中構(gòu)建基因的表達載體

C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率

D．利用紙層析法分離葉綠體中的色素參考答案：D16..下列關(guān)于某湖泊的種群和群落的敘述，錯誤的是A.湖泊中所有的鳙魚是一個種群，可通過標志重捕法調(diào)查種群密度B.湖泊中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成將保持不變C.湖泊的淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.不同水層分布的動物不同，與群落中植物垂直結(jié)構(gòu)造成多樣棲息空間和食物條件有關(guān)參考答案：B【分析】解答本題需要從以下幾個方面把握：一要識記、理解種群的概念及種群密度的調(diào)查方法；二要明確群落演替的類型及影響因素，三要理解群落具有一定的結(jié)構(gòu)及形成群落結(jié)構(gòu)的原因。【詳解】種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，湖泊中所有的鳙魚是一個種群；由于鳙魚活動能力強、活動范圍大，可用標志重捕法調(diào)查其種群密度，A正確；湖泊中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成仍處于動態(tài)平衡之中，即群落內(nèi)物種組成還會發(fā)生變化，B錯誤；由于環(huán)境不同及生物本身特性的差異，群落在水平方向上分化成不同的小型生物組合，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，湖泊的淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，C正確；動物的垂直分層由植物決定，因為植物為動物提供食物與棲息空間，D正確。【點睛】本題以某湖泊的種群和群落為背景，考查考生對群落的結(jié)構(gòu)、種群密度、群落演替等進行考查。這就要求考生理解生物學核心概念，能依據(jù)情境進行合理的分析和推斷，以達到解決問題的目的。17.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】（15分）牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。(1)圖中步驟①稱為

消毒法。步驟②是

。(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供

。進行步驟③操作時，應選用下列中的哪種工具進行涂布？

。為了避免雜菌污染，此步驟應在

附近進行。圖2牛奶稀釋倍數(shù)102103104平板1菌落數(shù)87101平板2菌落數(shù)83121平板3菌落數(shù)85100(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的

同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平扳的菌落數(shù)，結(jié)果如上表所示。應該選擇其中稀釋倍數(shù)為

的平板進行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的5ml牛奶中，細菌數(shù)大約是

個。參考答案：(1)巴氏（1分）

系列稀釋操作

(2)碳源、氮源（和維生素）

B

酒精燈火焰

(3）一個未接種的培養(yǎng)基

102

4.25×104

18.在二倍體生物的有性生殖過程中，雙親通過生殖細胞分別向子代傳遞了（

）A．雙親的遺傳性狀

B．精原細胞和卵原細胞中全部的染色體C．細胞中的全部DNA

D．每對同源染色體中的一條染色體參考答案：D19.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同參考答案：C20.中科院上海生物化學與細胞生物學研究所近來發(fā)現(xiàn)一種誘導細胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導下，鼠肝細胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，并將細胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導內(nèi)容物釋放，最終導致細胞凋亡(如左圖所示)。請結(jié)合所學知識分析，下列敘述正確的是：A．胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量，cBid進一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負反饋調(diào)節(jié)B．cBid可能會引起細胞能量供應能力下降，加速細胞的凋亡C．溶酶體中凝乳蛋白酶的釋放具有促進細胞凋亡的作用，而其他內(nèi)容物釋放無此功能D．線粒體釋放出的與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì)，如果不被水解，可以繼續(xù)完成有氧呼吸生成ATP.參考答案：B21.如圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，下列相關(guān)分析正確的是（）A．①產(chǎn)生的H2O中的H和O分別來自﹣NH2和﹣COOHB．②表示線粒體內(nèi)膜，②處的[H]全部來自線粒體基質(zhì)C．③上產(chǎn)生的ATP可用于根對無機鹽離子的吸收D．③表示葉綠體類囊體薄膜，③處產(chǎn)生的[H]將在葉綠體基質(zhì)中被消耗參考答案：D【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣．3、有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；第二階段是丙酮酸和水反應產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)上；有氧呼吸第三階段是[H]與氧結(jié)合形成水，同時釋放大量能量，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．4、光合作用的過程包括光反應和暗反應兩個階段：（1）光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；（2）暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．5、分析題圖：題圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，圖中①表示氨基酸脫水縮合的過程；②表示線粒體內(nèi)膜中[H]與氧氣結(jié)合生成水的過程；③表示葉綠體類囊體薄膜中發(fā)生的光反應階段中水的光解產(chǎn)生O2和[H]，并將吸收的光能用于合成ATP，只用于暗反應．【解答】解：A、①過程表示氨基酸脫水縮合的過程，該過程產(chǎn)生的H2O中的H來自﹣NH2和﹣COOH、H2O中的O來自﹣COOH，A錯誤；B、②表示線粒體內(nèi)膜，②處的[H]來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，B錯誤；C、③表示葉綠體類囊體薄膜，該部位在光反應階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應，C錯誤；D、③表示葉綠體類囊體薄膜，該處產(chǎn)生的[H]用于暗反應階段C3化合物的還原，暗反應的場所是葉綠體基質(zhì)，D正確．故選：D．22.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+速度的關(guān)系的是

（

）

參考答案：C23.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是

待檢物質(zhì)試劑顏色反應蛋白質(zhì)雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色

A．葡萄糖、蘇丹III、紫色

B．蔗糖、蘇丹IV、紫紅色

C．還原糖、蘇丹IV、藍紫色

D．果糖、蘇丹IV、紫色參考答案：C24.某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高?，F(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預期分布與下列哪一曲線最接近

參考答案：A25.

參考答案：C26.HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV所識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是（

）A.CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色B.T細胞與紅細胞發(fā)育成熟的場所相同C.紅細胞作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)D.入侵到紅細胞的HIV最終隨紅細胞凋亡可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B27.某一男性為色盲患者，妻子表現(xiàn)為正常，但是生了一個白化病且色盲的男孩，如果他們再生一個孩子的可能性如圖，則下列說法錯誤的是（）（P白代表白化病的概率，P盲代表色盲的概率，P陰影彩為兩病兼患的概率）A．兩病都患概率=P陰影=B．只患色盲概率=P盲﹣P陰影=C．只患一種病概率=P白+P盲=P陰影D．患病孩子概率=1﹣兩病都不患概率=參考答案：C【考點】伴性遺傳．【分析】白化病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示），色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示）．一男性為色盲患者（A_XbY），妻子表現(xiàn)為正常（A_XBX_），但是生了一個白化病且色盲的男孩（aaXbY），說明這對夫婦的基因型為AaXbY×AaXBXb．【解答】解：根據(jù)分析可知，這對夫婦的基因型為AaXbY×AaXBXb，他們所生孩子患白化病的概率為，患色盲的概率為．A、兩病都患概率=P陰影==，A正確；B、只患色盲的概率=P盲﹣P陰影==，B正確；C、只患一種病概率=（P白﹣P陰影）+（P盲﹣P陰影）=P白+P盲﹣2P陰影=+﹣2×=，C錯誤；D、患病孩子概率=1﹣（兩病都不患概率）=1﹣（1﹣）（1﹣）=，D正確．故選：C．

28.下圖甲和乙分別表示反射弧的結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制。下列分析正確的是A.圖甲中興奮的傳導方向依次為A、B、C、D、EB.在圖甲中B處，興奮產(chǎn)生時進出細胞的離子只有Na+C.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了化學信號向電信號的轉(zhuǎn)變D.圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子有的可被本系統(tǒng)之外的細胞、器官識別參考答案：D分析圖甲可知，A為感受器，能接受刺激產(chǎn)生興奮，由神經(jīng)細胞C的感覺神經(jīng)末梢部分構(gòu)成，E為效應器，對刺激作出應答反應，由神經(jīng)細胞D的運動神經(jīng)末梢部分及其所支配的肌肉構(gòu)成，B為神經(jīng)細胞C與D相接觸的部位構(gòu)成的突觸，因興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以圖甲中的興奮傳導方向依次為A、C、B、D、E，A錯誤；在圖甲中B所示的突觸處，興奮產(chǎn)生時主要是Na+進入細胞，并不是進出細胞的離子只有Na+，B錯誤；神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了電信號向化學信號的轉(zhuǎn)變，C錯誤；內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺構(gòu)成，內(nèi)分泌腺分泌的激素，可以被本系統(tǒng)之外的細胞、器官識別，例如，幾乎全身的細胞都能識別甲狀腺激素，D正確。29.下列關(guān)于真核細胞細胞器的敘述，錯誤的是A．線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)上均具有雙層膜B．細胞的功能與其細胞器的種類和細胞器在細胞中的分布相適應C．通過高爾基體的分揀，把加工后的蛋白質(zhì)都送到細胞外，成為分泌蛋白D．溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，其內(nèi)的水解酶由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成參考答案：C30.某種植物的綠色葉對彩色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于不同對的染色體上．下表是采用純合植株雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，有關(guān)說法錯誤的是（）親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)綠色葉彩色葉綠色葉彩色葉①綠色葉×彩色葉118052835②綠色葉×彩色葉90023678A．該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律B．表中組合①的兩個親本基因型為AABB，aabbC．表中組合②的親本基因型為AAbb（或aaBB），aabbD．表中組合①的F2綠色葉個體與彩色葉個體雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為3：1參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：控制綠色葉和彩色葉相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于不同對的染色體上，符合基因的自由組合定律．根據(jù)親本組合綠色葉×彩色葉的后代都是綠色葉可知：綠色葉對彩色葉為完全顯性．親本組合①的F2中綠色葉：彩色葉=15：1，親本組合②的F2中綠色葉：彩色葉=3：1，進而判斷彩色葉為雙隱性個體．【解答】解：A、根據(jù)F2株數(shù)的性狀比可知，該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、表中組合①的兩個親本基因型為AABB和aabb；F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2中彩色葉aabb占，B正確；C、表中組合②的親本基因型為AAbb或aaBB和aabb；F1的基因型為Aabb或aaBb，F(xiàn)2中aabb占，C正確；D、表中組合①的F2綠色葉個體與彩色葉個體雜交，理論上后代為彩色葉的概率是×+×+×=，其表現(xiàn)型及比例為13：3，D錯誤．故選：D．31.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)成分的描述中，正確的是：

（

）

A．區(qū)分一個細胞是動物細胞還是植物細胞，最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲存于細胞內(nèi)

C．需氧型生物的細胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”

D．細菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”參考答案：D32.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說法錯誤的是A.圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能C.在無氧與有氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應D.酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機理都是降低化學反應的活化能參考答案：A圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，A錯誤；ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為用于生物發(fā)光的光能，也可以轉(zhuǎn)化為用于吸能反應的化學能，B正確；在無氧與有氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H]、釋放少量的能量、產(chǎn)生少量的ATP的過程，即發(fā)生圖2向左的反應，C正確；酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，因此酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但二者的作用機理都是降低化學反應的活化能，D正確。【點睛】本題以“關(guān)于ATP的敘述”為載體，考查學生對ATP的結(jié)構(gòu)特點、形成途徑、功能的認識，光合作用和細胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學們在平時學習中，注重以某一知識（如標題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關(guān)的知識（如本題的光合作用、細胞呼吸等）進行發(fā)散輻射，并與核酸的化學組成建立聯(lián)系，系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而達到掌握相關(guān)知識的目的。33.下列四種物質(zhì)與其基本組成單位、主要功能的對應，有誤的是（

）A.肝糖原—葡萄糖—儲存于肝臟細胞中的能源物質(zhì)B.胰島素—氨基酸—促進組織細胞攝取和利用葡萄糖C.tRNA—核糖核苷酸—轉(zhuǎn)運特定的氨基酸到核糖體D.抗體—氨基酸—與機體內(nèi)各種抗原特異性結(jié)合參考答案：D肝糖原是動物細胞的儲能物質(zhì)，主要存在于肝細胞中，基本組成單位是葡萄糖，A正確；胰島素屬于蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，功能是加速細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，進而調(diào)節(jié)血糖濃度，B正確；tRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，在翻譯過程中能識別并轉(zhuǎn)運特定的氨基酸，C正確；抗體屬于蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，抗體作用具有特異性，一種抗體只能與特定的抗原結(jié)合，D錯誤。34.構(gòu)成細胞的核酸的堿基共有A．8種

B．4種

C．5種

D．2種參考答案：C35.圖K24-1表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是()A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進化提供原材料B．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代參考答案：A36.下列選項中，哪組是植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因①外界溶液濃度小于細胞液濃度

②細胞液濃度小于外界溶液濃度

③細胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性A.②④ B.①④ C.②③ D.③④參考答案：A試題分析：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復原．解：①外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞吸水，錯誤；②細胞液濃度小于外界溶液濃度，細胞失水，正確；③細胞壁的伸縮性小，不可能大于原生質(zhì)層的伸縮性，錯誤；④原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性，導致原生質(zhì)層與細胞壁分離，正確．所以屬于植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因②④．故選：A．考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因．37.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是

()A．人體細胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目至少是人凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍B．用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊乳腺細胞C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細胞，而不存在于其他體細胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A38.現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏）品種。已知抗病對感病為顯性，高桿對矮桿為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少。回答下列問題：（1）在育種實踐中，若利用這兩個品種進行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有___________優(yōu)良性狀的新品種。（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確的預測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；______________________；___________________________。（3）為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進行檢驗。請完善下列測交實驗的過程：將純合抗病高稈與__________植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與_________雜交。參考答案：

(1).抗病矮桿

(2).高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律

(3).控制這兩對相對性狀基因位于非同源染色體上

(4).感病矮稈

(5).感病矮稈試題分析：根據(jù)提題干息分析可知，本題涉及到的是雜交育種的方式，其育種原理是基因重組，目的是獲得多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與矮桿（抗倒伏）為優(yōu)良性狀。（1）根據(jù)以上分析已知，該育種過程的目的是獲得抗病矮桿純合子。（2）孟德爾遺傳定律研究的是真核生物細胞核基因的遺傳特點，故控制相對性狀的等位基因應位于細胞核，且抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；兩對基因分別位于兩對同源染色體上，才遵循基因的自由組合定律。（3）測交是指用雜合子和隱性純合子雜交，而題干無雜合子，故應先雜交得到雜合子，然后再進行測交實驗，即將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交。39.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括(

)A.生物群落及其無機環(huán)境

B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)C.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，故選D。40.下圖是同種生物的四個個體的細胞示意圖，圖中所代表的個體兩兩雜交得到的子代有2種表現(xiàn)型、6種基因型的是A．圖①、圖④

B．圖③、圖④

C．圖②、圖③

D．圖①、圖②參考答案：D解析：【考點】本題考查遺傳規(guī)律的應用。A選項中，①④雜交，Aa×AA,子代一種表現(xiàn)型，兩種基因型，Bb×bb，子代兩種表現(xiàn)型，兩種基因型，則二者綜合分析，子代2種表現(xiàn)型，四種基因型；B選項，③④雜交，子代一種表現(xiàn)型，兩種基因型，bb×bb，子代一種表現(xiàn)型，一種基因型，則二者綜合分析，子代1種表現(xiàn)型，2種基因型；C選項，②③雜交，AA×Aa,子代一種表現(xiàn)型，兩種