山西省大同市口泉第六中學(xué)高三生物模擬試題含解析

山西省大同市口泉第六中學(xué)高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是A．黑暗環(huán)境下線粒體和葉綠體均消耗氧氣B．細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的[H]都與O2結(jié)合生成水C．葉肉細(xì)胞中的葉綠體可以為線粒體提供葡萄糖和O2D．光飽和點在植物的不同發(fā)育階段會發(fā)生變化參考答案：D2.下列關(guān)于生物實驗的描述，正確的是（

）

A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)B．在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中，環(huán)割腳趾皮膚的目的是破壞效應(yīng)器C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定D．鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰參考答案：A3.工業(yè)黑化現(xiàn)象（industrialmelanism）是指在工業(yè)化過程中，蛾類（如華尺蠖）的灰色類型逐漸被黑色類型所取代的現(xiàn)象。這一過程是 的結(jié)果。

A．遺傳漂變

B．穩(wěn)定選擇

C．定向選擇

D．分裂選擇參考答案：C4.將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是A.若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為NB.若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2C.若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組D.若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離參考答案：C5.如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變圖解?下列有關(guān)該圖的說法中正確的是A.只有在強光下同一葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B.光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機物C.耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細(xì)胞和非綠色細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量可能相同D.在強光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣參考答案：C6.右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該敘述，正確的是

()

A.此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞

B.此細(xì)胞既可能是動物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①、②、④、⑤、⑥均由生物膜構(gòu)成

D.胸腺嘧啶參與堿基互補配對的是結(jié)構(gòu)③和①參考答案：B7.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．由圖示得知，DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制B．解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATPC．子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫信帕械腄．DNA在復(fù)制過程中是先進(jìn)行解旋，后半保留復(fù)制參考答案：【知識點】F2DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系【答案解析】D解析：由圖示可知，新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，A正確；解旋酶使DNA雙鏈解開過程消耗ATP，B正確；子代DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械?，C正確；DNA在復(fù)制過程中是邊解旋，邊半保留復(fù)制，D錯。8.用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是A．都需用CO2培養(yǎng)箱

B．都須用液體培養(yǎng)基

C．都要在無菌條件下進(jìn)行

D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性參考答案：C9.急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險的一種白血病，發(fā)病機理如圖。“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該?。壕S甲酸通過修飾PML—RARa使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”；三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化導(dǎo)致死亡。下列有關(guān)分析正確的是(

)A.該白血病的發(fā)生是由于基因突變導(dǎo)致的B.圖中融合基因PML－RARa屬于原癌基因C.維甲酸和三氧化二砷均改變了癌細(xì)胞的DNA結(jié)構(gòu)D.三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡參考答案：D試題分析：據(jù)圖可知，該白血病的發(fā)生是由于甲、乙這兩條非同源染色體之間發(fā)生了部分片段的互換，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A項錯誤；互換后的染色體上堿基順序發(fā)生改變，產(chǎn)生新的致病基因即融合基因，而原癌基因是細(xì)胞中原本就存在的與癌有關(guān)的基因，主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程，B項錯誤；維甲酸治療該病的原理是通過修飾PML—RARa使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”，而三氧化二砷治療該病的原理是引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化導(dǎo)致死亡，故它們的原理不同，C項錯誤；三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡是癌細(xì)胞分化的結(jié)果，所以三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡，D項正確?？键c：本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，意在考查考生從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。10.某草原上散養(yǎng)某種家畜種群的增長速率隨時間變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（

）A.甲點對應(yīng)的種群數(shù)量增長最快B.丙點前該種群的增長方式是指數(shù)增長C.丁點時的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型，其他三點時的年齡結(jié)構(gòu)都為增長型D.若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，甲乙丙丁四點中丁點最合適開始捕獲參考答案：D【分析】要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，則需要讓該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率?！驹斀狻緼、該種家畜種群數(shù)量保持在K/2水平，這時種群增長速率最快，最高點對應(yīng)的種群數(shù)量增長最快，不是甲點，錯誤；B、種群增長的J型曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長，增長方式是指數(shù)增長。該種群為S型增長，錯誤；C、丁點時的年齡結(jié)構(gòu)不是衰退型，錯誤；D、若要持續(xù)盡可能多地捕獲該種家畜，則應(yīng)在種群數(shù)量合適時開始捕獲，由圖可知，甲、乙、丙數(shù)量沒有達(dá)到K/2，丁超過K/2，選擇丁點可以使每次捕獲后，家畜種群數(shù)量降低到K/2，保持最大增長速率，正確。故選D?！军c睛】種群的增長曲線是表達(dá)種群增長速率的曲線，包括J型增長和S型增長。種群增長的J型曲線：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長。種群增長的S型曲線：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當(dāng)種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內(nèi)斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定。11.在野生型酵母菌線粒體內(nèi)有氧呼吸相關(guān)酶作用下，顯色劑TTC與[H]結(jié)合使酵母菌呈紅色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，TTC不能使其呈紅色。下列敘述錯誤的是A.TTC可用來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌B.呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]C.野生型酵母菌有氧呼吸時丙酮酸在線粒體基質(zhì)中分解D.有氧條件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同參考答案：B顯色劑TTC能使野生型酵母菌呈紅色，而不能使呼吸缺陷型酵母菌呈紅色，所以可用TTC來鑒別野生型和呼吸缺陷型酵母菌，故A正確；顯色劑TTC不能使呼吸缺陷型酵母菌呈紅色是因為該細(xì)菌缺乏有氧呼吸相關(guān)酶，而不是不產(chǎn)生[H]，其仍可通有無氧呼吸產(chǎn)生[H]，故B錯；野生型酵母菌有氧呼吸相關(guān)酶，可進(jìn)行有氧呼吸，丙酮酸是在有氧呼吸第二階段與水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量，這一階段不需氧的參與，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的，故C正確；有氧條件下野生型酵母菌細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，所以它們細(xì)胞呼吸產(chǎn)物不同，故D正確。12.下列屬于第一道防線的是①胃液對病菌的殺滅作用②唾液中溶菌酶對病原體的分解作用③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用④呼吸道纖毛對病菌的外排作用⑤皮膚的阻擋作用⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合A．②⑤B．④⑤

C．①②④⑤

D．②③⑤⑥⑦參考答案：C13.要從土壤中將分解纖維素的細(xì)菌分離出來，應(yīng)該將它們接種在（）A．加入指示劑的鑒別培養(yǎng)基上B．含有蛋白胨的固體培養(yǎng)基上C．只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上D．含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上【考點】I3：培養(yǎng)基對微生物的選擇作用．【分析】選擇培養(yǎng)基是指通過培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不參考答案：C需要的種類在這種培養(yǎng)基上是不能生存的．纖維素分解菌能夠產(chǎn)生纖維素酶，可以把纖維素分解為纖維二糖和葡萄糖，纖維素可以與剛果紅染液結(jié)合呈紅色，含有纖維素分解菌因為產(chǎn)纖維素酶可以分解纖維素而使菌落周圍出現(xiàn)無色的透明圈．【解答】解：A、分離纖維素分解菌應(yīng)該使用選擇培養(yǎng)基而不是鑒別培養(yǎng)基，A錯誤；B、培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基都含有蛋白胨，它沒有選擇作用，B錯誤；C、只有纖維素粉而無其他碳源的選擇培養(yǎng)基上纖維素是唯一的碳源，只有纖維素分解菌能夠生存，其他微生物不能生存，可以篩選纖維素分解菌，C正確；D、含四大營養(yǎng)要素的培養(yǎng)基上是基本培養(yǎng)基，沒有選擇作用，D錯誤．故選：C．14.某同學(xué)用高倍顯微鏡觀察已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)所觀察到的數(shù)百個細(xì)胞無一處在分裂間期。這是因為A．洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間很長，一般很難觀察到其分裂期B．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能分裂C．洋蔥表皮細(xì)胞原本就是死細(xì)胞，不會分裂D．洋蔥表皮細(xì)胞已高度分化，一般不會分裂參考答案：D15.下列實驗所采取的措施，不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是

A．利用酶解法分離出有活力的原生質(zhì)體

B．在基因工程中構(gòu)建基因的表達(dá)載體

C．滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率

D．利用紙層析法分離葉綠體中的色素參考答案：D16..下列關(guān)于某湖泊的種群和群落的敘述，錯誤的是A.湖泊中所有的鳙魚是一個種群，可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度B.湖泊中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成將保持不變C.湖泊的淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)D.不同水層分布的動物不同，與群落中植物垂直結(jié)構(gòu)造成多樣棲息空間和食物條件有關(guān)參考答案：B【分析】解答本題需要從以下幾個方面把握：一要識記、理解種群的概念及種群密度的調(diào)查方法；二要明確群落演替的類型及影響因素，三要理解群落具有一定的結(jié)構(gòu)及形成群落結(jié)構(gòu)的原因?！驹斀狻糠N群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，湖泊中所有的鳙魚是一個種群；由于鳙魚活動能力強、活動范圍大，可用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，A正確；湖泊中群落演替到相對穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成仍處于動態(tài)平衡之中，即群落內(nèi)物種組成還會發(fā)生變化，B錯誤；由于環(huán)境不同及生物本身特性的差異，群落在水平方向上分化成不同的小型生物組合，屬于群落的水平結(jié)構(gòu)，湖泊的淺水區(qū)域和深水區(qū)域有不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，C正確；動物的垂直分層由植物決定，因為植物為動物提供食物與棲息空間，D正確?！军c睛】本題以某湖泊的種群和群落為背景，考查考生對群落的結(jié)構(gòu)、種群密度、群落演替等進(jìn)行考查。這就要求考生理解生物學(xué)核心概念，能依據(jù)情境進(jìn)行合理的分析和推斷，以達(dá)到解決問題的目的。17.【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】（15分）牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗。(1)圖中步驟①稱為

消毒法。步驟②是

。(2)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供

。進(jìn)行步驟③操作時，應(yīng)選用下列中的哪種工具進(jìn)行涂布？

。為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在

附近進(jìn)行。圖2牛奶稀釋倍數(shù)102103104平板1菌落數(shù)87101平板2菌落數(shù)83121平板3菌落數(shù)85100(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的

同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。取出后統(tǒng)計各平扳的菌落數(shù)，結(jié)果如上表所示。應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為

的平板進(jìn)行計數(shù)，經(jīng)過消毒后的5ml牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是

個。參考答案：(1)巴氏（1分）

系列稀釋操作

(2)碳源、氮源（和維生素）

B

酒精燈火焰

(3）一個未接種的培養(yǎng)基

102

4.25×104

18.在二倍體生物的有性生殖過程中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了（

）A．雙親的遺傳性狀

B．精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞中全部的染色體C．細(xì)胞中的全部DNA

D．每對同源染色體中的一條染色體參考答案：D19.有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．膜載體蛋白的合成不需要ATP

B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C．線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同參考答案：C20.中科院上海生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所近來發(fā)現(xiàn)一種誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡的新機制。在H2O2和TNF－α(一種淋巴因子)等因素的誘導(dǎo)下，鼠肝細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放微量的胰凝乳蛋白酶，并將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Bid蛋白分解成更小的cBid，后者與線粒體、溶酶體的膜結(jié)合，誘導(dǎo)內(nèi)容物釋放，最終導(dǎo)致細(xì)胞凋亡(如左圖所示)。請結(jié)合所學(xué)知識分析，下列敘述正確的是：A．胰凝乳蛋白酶的釋放增加了cBid的數(shù)量，cBid進(jìn)一步引起溶酶體內(nèi)容物的釋放是負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．cBid可能會引起細(xì)胞能量供應(yīng)能力下降，加速細(xì)胞的凋亡C．溶酶體中凝乳蛋白酶的釋放具有促進(jìn)細(xì)胞凋亡的作用，而其他內(nèi)容物釋放無此功能D．線粒體釋放出的與呼吸作用有關(guān)的酶等物質(zhì)，如果不被水解，可以繼續(xù)完成有氧呼吸生成ATP.參考答案：B21.如圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，下列相關(guān)分析正確的是（）A．①產(chǎn)生的H2O中的H和O分別來自﹣NH2和﹣COOHB．②表示線粒體內(nèi)膜，②處的[H]全部來自線粒體基質(zhì)C．③上產(chǎn)生的ATP可用于根對無機鹽離子的吸收D．③表示葉綠體類囊體薄膜，③處產(chǎn)生的[H]將在葉綠體基質(zhì)中被消耗參考答案：D【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合；3Q：有氧呼吸的過程和意義．【分析】1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是﹣CO﹣NH﹣．3、有氧呼吸分為三個階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，同時釋放少量能量，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，同時釋放少量能量，發(fā)生在線粒體基質(zhì)上；有氧呼吸第三階段是[H]與氧結(jié)合形成水，同時釋放大量能量，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．4、光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段：（1）光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成；（2）暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．5、分析題圖：題圖表示某高等植物體內(nèi)與“水”有關(guān)的生理過程，圖中①表示氨基酸脫水縮合的過程；②表示線粒體內(nèi)膜中[H]與氧氣結(jié)合生成水的過程；③表示葉綠體類囊體薄膜中發(fā)生的光反應(yīng)階段中水的光解產(chǎn)生O2和[H]，并將吸收的光能用于合成ATP，只用于暗反應(yīng)．【解答】解：A、①過程表示氨基酸脫水縮合的過程，該過程產(chǎn)生的H2O中的H來自﹣NH2和﹣COOH、H2O中的O來自﹣COOH，A錯誤；B、②表示線粒體內(nèi)膜，②處的[H]來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，B錯誤；C、③表示葉綠體類囊體薄膜，該部位在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP只用于暗反應(yīng)，C錯誤；D、③表示葉綠體類囊體薄膜，該處產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)階段C3化合物的還原，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)，D正確．故選：D．22.下圖中正確表示水稻呼吸強度與K+速度的關(guān)系的是

（

）

參考答案：C23.下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數(shù)字順序下列各選項表示正確的是

待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色

A．葡萄糖、蘇丹III、紫色

B．蔗糖、蘇丹IV、紫紅色

C．還原糖、蘇丹IV、藍(lán)紫色

D．果糖、蘇丹IV、紫色參考答案：C24.某種植物的株高由多對基因控制，顯性基因越多就越高。現(xiàn)將最高和最矮的2個極端類型作為親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列哪一曲線最接近

參考答案：A25.

參考答案：C26.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細(xì)胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV所識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是（

）A.CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色B.T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同C.紅細(xì)胞作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)D.入侵到紅細(xì)胞的HIV最終隨紅細(xì)胞凋亡可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B27.某一男性為色盲患者，妻子表現(xiàn)為正常，但是生了一個白化病且色盲的男孩，如果他們再生一個孩子的可能性如圖，則下列說法錯誤的是（）（P白代表白化病的概率，P盲代表色盲的概率，P陰影彩為兩病兼患的概率）A．兩病都患概率=P陰影=B．只患色盲概率=P盲﹣P陰影=C．只患一種病概率=P白+P盲=P陰影D．患病孩子概率=1﹣兩病都不患概率=參考答案：C【考點】伴性遺傳．【分析】白化病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示），色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示）．一男性為色盲患者（A_XbY），妻子表現(xiàn)為正常（A_XBX_），但是生了一個白化病且色盲的男孩（aaXbY），說明這對夫婦的基因型為AaXbY×AaXBXb．【解答】解：根據(jù)分析可知，這對夫婦的基因型為AaXbY×AaXBXb，他們所生孩子患白化病的概率為，患色盲的概率為．A、兩病都患概率=P陰影==，A正確；B、只患色盲的概率=P盲﹣P陰影==，B正確；C、只患一種病概率=（P白﹣P陰影）+（P盲﹣P陰影）=P白+P盲﹣2P陰影=+﹣2×=，C錯誤；D、患病孩子概率=1﹣（兩病都不患概率）=1﹣（1﹣）（1﹣）=，D正確．故選：C．

28.下圖甲和乙分別表示反射弧的結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制。下列分析正確的是A.圖甲中興奮的傳導(dǎo)方向依次為A、B、C、D、EB.在圖甲中B處，興奮產(chǎn)生時進(jìn)出細(xì)胞的離子只有Na+C.神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了化學(xué)信號向電信號的轉(zhuǎn)變D.圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子有的可被本系統(tǒng)之外的細(xì)胞、器官識別參考答案：D分析圖甲可知，A為感受器，能接受刺激產(chǎn)生興奮，由神經(jīng)細(xì)胞C的感覺神經(jīng)末梢部分構(gòu)成，E為效應(yīng)器，對刺激作出應(yīng)答反應(yīng)，由神經(jīng)細(xì)胞D的運動神經(jīng)末梢部分及其所支配的肌肉構(gòu)成，B為神經(jīng)細(xì)胞C與D相接觸的部位構(gòu)成的突觸，因興奮在突觸間的傳遞是單向的，所以圖甲中的興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、E，A錯誤；在圖甲中B所示的突觸處，興奮產(chǎn)生時主要是Na+進(jìn)入細(xì)胞，并不是進(jìn)出細(xì)胞的離子只有Na+，B錯誤；神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，C錯誤；內(nèi)分泌系統(tǒng)由內(nèi)分泌腺構(gòu)成，內(nèi)分泌腺分泌的激素，可以被本系統(tǒng)之外的細(xì)胞、器官識別，例如，幾乎全身的細(xì)胞都能識別甲狀腺激素，D正確。29.下列關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞器的敘述，錯誤的是A．線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)上均具有雙層膜B．細(xì)胞的功能與其細(xì)胞器的種類和細(xì)胞器在細(xì)胞中的分布相適應(yīng)C．通過高爾基體的分揀，把加工后的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外，成為分泌蛋白D．溶酶體是高爾基體斷裂后形成的，其內(nèi)的水解酶由粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成參考答案：C30.某種植物的綠色葉對彩色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于不同對的染色體上．下表是采用純合植株雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，有關(guān)說法錯誤的是（）親本組合F1株數(shù)F2株數(shù)綠色葉彩色葉綠色葉彩色葉①綠色葉×彩色葉118052835②綠色葉×彩色葉90023678A．該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律B．表中組合①的兩個親本基因型為AABB，aabbC．表中組合②的親本基因型為AAbb（或aaBB），aabbD．表中組合①的F2綠色葉個體與彩色葉個體雜交，理論上后代的表現(xiàn)型及比例為3：1參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：控制綠色葉和彩色葉相對性狀的兩對等位基因（A、a和B、b）分別位于不同對的染色體上，符合基因的自由組合定律．根據(jù)親本組合綠色葉×彩色葉的后代都是綠色葉可知：綠色葉對彩色葉為完全顯性．親本組合①的F2中綠色葉：彩色葉=15：1，親本組合②的F2中綠色葉：彩色葉=3：1，進(jìn)而判斷彩色葉為雙隱性個體．【解答】解：A、根據(jù)F2株數(shù)的性狀比可知，該植株葉性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律，A正確；B、表中組合①的兩個親本基因型為AABB和aabb；F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2中彩色葉aabb占，B正確；C、表中組合②的親本基因型為AAbb或aaBB和aabb；F1的基因型為Aabb或aaBb，F(xiàn)2中aabb占，C正確；D、表中組合①的F2綠色葉個體與彩色葉個體雜交，理論上后代為彩色葉的概率是×+×+×=，其表現(xiàn)型及比例為13：3，D錯誤．故選：D．31.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分的描述中，正確的是：

（

）

A．區(qū)分一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它是否具有中心體

B．生物體內(nèi)的多糖都是能源物質(zhì)，且都儲存于細(xì)胞內(nèi)

C．需氧型生物的細(xì)胞都以線粒體作為產(chǎn)能的“動力工廠”

D．細(xì)菌、真菌都以核糖體作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”參考答案：D32.ATP是細(xì)胞中重要的高能磷酸化合物，圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，以下說法錯誤的是A.圖1的A代表腺嘌呤核苷酸，b、c為高能磷酸鍵B.圖2中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能C.在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生圖2向左的反應(yīng)D.酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但機理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能參考答案：A圖1的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵，A錯誤；ATP合成時所需能量，來自呼吸作用中有機物分解所釋放的化學(xué)能和光合作用中色素分子所吸收的光能，ATP水解釋放的能量可以轉(zhuǎn)化為用于生物發(fā)光的光能，也可以轉(zhuǎn)化為用于吸能反應(yīng)的化學(xué)能，B正確；在無氧與有氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都可發(fā)生葡萄糖分解成丙酮酸和少量的[H]、釋放少量的能量、產(chǎn)生少量的ATP的過程，即發(fā)生圖2向左的反應(yīng)，C正確；酶1催化ATP水解，酶2催化ATP合成，因此酶1和酶2的作用結(jié)果不同，但二者的作用機理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，D正確?！军c睛】本題以“關(guān)于ATP的敘述”為載體，考查學(xué)生對ATP的結(jié)構(gòu)特點、形成途徑、功能的認(rèn)識，光合作用和細(xì)胞呼吸的過程的掌握情況。解決此類問題，需要同學(xué)們在平時學(xué)習(xí)中，注重以某一知識（如標(biāo)題中的“ATP”）為“核心”，將與其相關(guān)的知識（如本題的光合作用、細(xì)胞呼吸等）進(jìn)行發(fā)散輻射，并與核酸的化學(xué)組成建立聯(lián)系，系統(tǒng)地全面地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，從而達(dá)到掌握相關(guān)知識的目的。33.下列四種物質(zhì)與其基本組成單位、主要功能的對應(yīng)，有誤的是（

）A.肝糖原—葡萄糖—儲存于肝臟細(xì)胞中的能源物質(zhì)B.胰島素—氨基酸—促進(jìn)組織細(xì)胞攝取和利用葡萄糖C.tRNA—核糖核苷酸—轉(zhuǎn)運特定的氨基酸到核糖體D.抗體—氨基酸—與機體內(nèi)各種抗原特異性結(jié)合參考答案：D肝糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，主要存在于肝細(xì)胞中，基本組成單位是葡萄糖，A正確；胰島素屬于蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，功能是加速細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖，進(jìn)而調(diào)節(jié)血糖濃度，B正確；tRNA的基本組成單位是核糖核苷酸，在翻譯過程中能識別并轉(zhuǎn)運特定的氨基酸，C正確；抗體屬于蛋白質(zhì)，基本組成單位是氨基酸，抗體作用具有特異性，一種抗體只能與特定的抗原結(jié)合，D錯誤。34.構(gòu)成細(xì)胞的核酸的堿基共有A．8種

B．4種

C．5種

D．2種參考答案：C35.圖K24-1表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是()A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料B．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件D．圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代參考答案：A36.下列選項中，哪組是植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性A.②④ B.①④ C.②③ D.③④參考答案：A試題分析：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．解：①外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞吸水，錯誤；②細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水，正確；③細(xì)胞壁的伸縮性小，不可能大于原生質(zhì)層的伸縮性，錯誤；④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性，導(dǎo)致原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離，正確．所以屬于植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因②④．故選：A．考點：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．37.采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫?，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是

()A．人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對數(shù)目至少是人凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍B．用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊乳腺細(xì)胞C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA參考答案：A38.現(xiàn)有兩個純合的某作物品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏）品種。已知抗病對感病為顯性，高桿對矮桿為顯性，但對于控制這兩對相對性狀的基因所知甚少。回答下列問題：（1）在育種實踐中，若利用這兩個品種進(jìn)行雜交育種，一般來說，育種目的是獲得具有___________優(yōu)良性狀的新品種。（2）雜交育種前，為了確定F2代的種植規(guī)模，需要正確的預(yù)測雜交結(jié)果。若按照孟德爾遺傳定律來預(yù)測雜交結(jié)果，需要滿足3個條件：條件之一是抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；______________________；___________________________。（3）為了確定控制上述這兩對性狀的基因是否滿足上述3個條件，可用測交實驗來進(jìn)行檢驗。請完善下列測交實驗的過程：將純合抗病高稈與__________植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與_________雜交。參考答案：

(1).抗病矮桿

(2).高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律

(3).控制這兩對相對性狀基因位于非同源染色體上

(4).感病矮稈

(5).感病矮稈試題分析：根據(jù)提題干息分析可知，本題涉及到的是雜交育種的方式，其育種原理是基因重組，目的是獲得多種優(yōu)良性狀于一身的純合新品種，從題意知，抗病與矮桿（抗倒伏）為優(yōu)良性狀。（1）根據(jù)以上分析已知，該育種過程的目的是獲得抗病矮桿純合子。（2）孟德爾遺傳定律研究的是真核生物細(xì)胞核基因的遺傳特點，故控制相對性狀的等位基因應(yīng)位于細(xì)胞核，且抗病與感病這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；高桿與矮桿這對相對性狀受一對等位基因控制，且符合分離定律；兩對基因分別位于兩對同源染色體上，才遵循基因的自由組合定律。（3）測交是指用雜合子和隱性純合子雜交，而題干無雜合子，故應(yīng)先雜交得到雜合子，然后再進(jìn)行測交實驗，即將純合抗病高稈與感病矮稈植株雜交，產(chǎn)生F1，讓F1與感病矮稈雜交。39.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(

)A.生物群落及其無機環(huán)境

B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)C.群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，故選D。40.下圖是同種生物的四個個體的細(xì)胞示意圖，圖中所代表的個體兩兩雜交得到的子代有2種表現(xiàn)型、6種基因型的是A．圖①、圖④

B．圖③、圖④

C．圖②、圖③

D．圖①、圖②參考答案：D解析：【考點】本題考查遺傳規(guī)律的應(yīng)用。A選項中，①④雜交，Aa×AA,子代一種表現(xiàn)型，兩種基因型，Bb×bb，子代兩種表現(xiàn)型，兩種基因型，則二者綜合分析，子代2種表現(xiàn)型，四種基因型；B選項，③④雜交，子代一種表現(xiàn)型，兩種基因型，bb×bb，子代一種表現(xiàn)型，一種基因型，則二者綜合分析，子代1種表現(xiàn)型，2種基因型；C選項，②③雜交，AA×Aa,子代一種表現(xiàn)型，兩種