中考英語(yǔ)備考寫(xiě)作專(zhuān)題情感篇

在與人相處以及平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，情感往往會(huì)或多或少地影響我們對(duì)某些人或事的看法，有時(shí)難免要求我們向別人表述自己的情感。如何將自己的情感表達(dá)清楚？下面看例文：王鋒是你的一位好朋友，他很聰明，雖然成績(jī)很不錯(cuò)，但他經(jīng)常在課堂上做與聽(tīng)課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)等。請(qǐng)你以老師（MrHu）的口氣給王鋒寫(xiě)一封信，表達(dá)你的感受。要求：1.正確使用書(shū)信格式;2.說(shuō)理性強(qiáng)，表達(dá)的情感真實(shí);3.重點(diǎn)說(shuō)明感受;4.語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整;5.詞數(shù)不得少于80。可能用到的詞匯：respect尊重;behavior行為;suppose假設(shè)一、明確寫(xiě)作要求，確立寫(xiě)作要點(diǎn)這是一篇與情感有關(guān)的習(xí)作。題目要求以老師的口氣寫(xiě)一封給學(xué)生的信，寫(xiě)作的重點(diǎn)應(yīng)放在表達(dá)自己的感受上，其目的應(yīng)是勸導(dǎo)王鋒能改正自己的不良習(xí)慣。二、安排寫(xiě)作順序?qū)懘似恼驴蓮囊韵聨讉€(gè)方面入手：首先應(yīng)對(duì)王鋒的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，接著指出在其身上所存在的毛病，結(jié)合實(shí)例說(shuō)明這些毛病可能引起的不良影響，特別描述對(duì)老師的影響，最后可適當(dāng)?shù)亟ㄗh對(duì)方加以改正。三、寫(xiě)作范文DearWangFeng，I'mwritingtoyouasafriend，notateacher.Iknowyou'reagoodstudentandthatyoudowellinallyoursubjects.However，Ihavetosay，someofyourbehaviorisnotacceptable.Asastudent，youshouldlistentotheteacherscarefully.Thiswillhelpyoutolearnyourlessonswell，andit'salsoawaytoshowyourrespectforyourteachers.Supposeifyouwereateacher，youwould，ofcourse，feelsadandangrywithyourstudentifheorshedidn'tlistentoyouanddidsomethingelse，suchasreadingotherbooksorlisteningtomusic.Improveyourbehaviorandyou'resuretobeabetterstudentwhoalltheteacherslike.Yours，MrHu四、范文點(diǎn)評(píng)該篇文章中心突出，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。作者寫(xiě)作重點(diǎn)是在第二段，說(shuō)明王鋒同學(xué)的缺點(diǎn)，而且重點(diǎn)說(shuō)明了在課堂上聽(tīng)老師講課的好處，并以讓對(duì)方當(dāng)老師這一假設(shè)，勸誡王鋒注意自己在課堂上的表現(xiàn)。文章結(jié)構(gòu)完整，寫(xiě)作思路明確。其中開(kāi)頭使用I'mwritingtoyouasafriend，notateacher.一句拉近了雙方的距離，便于對(duì)方接受后面作者所要陳述的觀點(diǎn)。第二段與第一段的銜接用了一個(gè)however，顯得自然。最后向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，顯得真誠(chéng)，增強(qiáng)了文章的感染力。五、寫(xiě)作練筆父親節(jié)到了，李剛為父親買(mǎi)了一件精美的禮物。當(dāng)他送給父親時(shí)，父親雖然先表示感謝，但接著卻很?chē)?yán)肅地問(wèn)及他的考試成績(jī)?nèi)绾?，這讓他心里感到有一種說(shuō)不出的滋味，因?yàn)殡m然自己努力了，但他的成績(jī)一直不是十分理想。請(qǐng)就此續(xù)寫(xiě)一篇短文。要求：（1）重點(diǎn)說(shuō)明你的感受，以及對(duì)家庭中父母與子女之間的關(guān)系的看法，并提些建議;（2）觀點(diǎn)明確，說(shuō)理清晰;（3）詞數(shù)：l00左右;（4）提示詞：aspect方面;generationgap代溝Afterthanking，LiGang'sfatherwentonaskinghimabouthisstudies.ThismadeLiGangfeelsad，becausehethoughthisfathershouldn'tcareonlyabouthisstudies.Infactchildrendon'tmindtheirparentscaringabouttheirstudies.But，first，parentsshouldcareabouttheirchildren'smanyaspects，suchastheirrealfeelingsandthoughts.Second，parentsshouldbeinterestedinboththeirchildren'smarksandtheirlife.Third，parentsshouldofte