2023年上半年五年級(jí)班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?上半年五年?級(jí)班級(jí)個(gè)人?工作總結(jié)?轉(zhuǎn)眼，來(lái)育?才已經(jīng)一個(gè)?學(xué)期了。?回顧這一學(xué)?期的班級(jí)工?作，有苦也?有甜，有過(guò)?懊惱，但的?是收獲。尤?其就學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步讓?我無(wú)比欣慰?，學(xué)生的成?長(zhǎng)也記在心?中?，F(xiàn)對(duì)自?己一學(xué)期的?班級(jí)工作總?結(jié)一、班?級(jí)工作的措?施本學(xué)期?能承擔(dān)班主?任工作，是?學(xué)校對(duì)我的?信任，雖然?我已有五六?年的班主任?工作的經(jīng)歷?，但來(lái)到這?兒之后，我?卻一點(diǎn)也不?能掉以輕心?，必須全力?以赴想方設(shè)?法做好班級(jí)?工作，以期?有一個(gè)理想?的結(jié)果，為?此我做了以?下的工作?1、班干部?競(jìng)選開(kāi)學(xué)?初始，利用?班會(huì)時(shí)間由?學(xué)生自愿和?學(xué)生民主投?票產(chǎn)生班干?部。在此次?競(jìng)選中，共?有十幾位同?學(xué)參加了競(jìng)?選演講，在?演講中學(xué)生?們都表明了?自己競(jìng)選何?職位、怎樣?帶領(lǐng)班級(jí)做?好工作……?不管結(jié)果如?何，他們都?表明了為班?級(jí)為同學(xué)服?務(wù)的思想，?展現(xiàn)管理班?級(jí)的能力。?根據(jù)他們的?演講，我們?經(jīng)過(guò)民主投?票產(chǎn)生了班?干部。2?、班規(guī)的制?定與小隊(duì)管?理模式的實(shí)?施俗話說(shuō)?“沒(méi)有規(guī)矩?不成方圓”?，家有家法?，校有校紀(jì)?。因此本學(xué)?期初始，我?根據(jù)本班實(shí)?際，面對(duì)_?__個(gè)正處?于身心急劇?變化中的性?格迥異的孩?子，由班干?部擬定共同?制定出了本?班的班規(guī)。?制定好班規(guī)?后，我又根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn)和差異，?分了八個(gè)小?隊(duì)，成立了?自律小組，?以學(xué)生管理?學(xué)生，提高?其自我管理?的意識(shí)。小?隊(duì)中八個(gè)小?隊(duì)長(zhǎng)主要工?作任務(wù)為負(fù)?責(zé)每日班級(jí)?的考勤，衛(wèi)?生，儀表服?裝，校會(huì)以?及課前準(zhǔn)備?和課堂紀(jì)律?的監(jiān)督與勸?導(dǎo)，他們及?時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)?存在的問(wèn)題?，并制定相?應(yīng)的解決辦?法，及時(shí)通?知有關(guān)同學(xué)?予以糾正，?使全班每一?位同學(xué)都充?分意識(shí)到自?己作為班級(jí)?一員的重要?作用，自覺(jué)?為班級(jí)爭(zhēng)取?榮譽(yù)，做到?自覺(jué)自律。?3、德育?為首，加強(qiáng)?學(xué)生的思想?教育本學(xué)?期，我以學(xué)?校常規(guī)工作?為抓手，以?文明禮儀活?動(dòng)為契機(jī)，?加強(qiáng)對(duì)全班?學(xué)生的文明?禮儀教育。?衛(wèi)生、紀(jì)律?、出操、路?隊(duì)、學(xué)生的?紅領(lǐng)巾佩戴?、儀容儀表?、個(gè)人衛(wèi)生?等方面進(jìn)行?全面的檢查?，督促學(xué)生?養(yǎng)成良好的?文明行為和?生活習(xí)慣。?利用主題班?會(huì)、晨會(huì)、?學(xué)生干部例?會(huì)等形式進(jìn)?行檢查評(píng)估?情況發(fā)饋，?使全班學(xué)生?思想上重視?，行動(dòng)上體?現(xiàn)，評(píng)估中?見(jiàn)效，逐步?形成了自覺(jué)?的行為習(xí)慣?。4、保?持與家長(zhǎng)的?聯(lián)系作為?班主任只憑?自己的力量?是不可能取?得班級(jí)管理?工作的成功?，必須力爭(zhēng)?本班科任老?師和家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生有一致?的要求和態(tài)?度，并時(shí)常?同他們交換?意見(jiàn)。由于?班內(nèi)大部分?學(xué)生住宿，?因此，在開(kāi)?學(xué)初始，我?便將每個(gè)學(xué)?生的家庭_?__號(hào)碼都?做了登記，?一有事就打?電話與家長(zhǎng)?聯(lián)系，或讓?其到校進(jìn)行?面對(duì)面的交?流，這樣一?來(lái)家校之間?就沒(méi)有了距?離，做學(xué)生?的工作也方?便了許多。?二、積極?參加學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)，大?力開(kāi)展豐富?多彩的班級(jí)?活動(dòng)，努力?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)質(zhì)量?班級(jí)活動(dòng)是?班級(jí)文化建?設(shè)的一個(gè)重?要組成部分?。一個(gè)班級(jí)?是否有活力?，可從班級(jí)?活動(dòng)是否搞?得豐富、搞?得有質(zhì)量看?出。本學(xué)期?，我們積極?參加了學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)，?如普通話比?賽，我們班?王璐和王甜?昆參加了比?賽，并取了?優(yōu)異的成績(jī)?;元旦匯報(bào)?演出，我們?五年級(jí)精彩?的展示，同?樣贏得領(lǐng)導(dǎo)?和家長(zhǎng)們的?喝彩。另外?，這學(xué)期，?我們班多次?開(kāi)展了故事?會(huì)、寫字比?賽、演講比?賽等等文化?活動(dòng)，也開(kāi)?展了有關(guān)心?理健康教育?的一些活動(dòng)?。這些活動(dòng)?對(duì)于提高學(xué)?生的自信心?，培養(yǎng)欣賞?別人的好品?質(zhì)很有好處?，從而為培?養(yǎng)健全的人?格打下良好?的基礎(chǔ)。?三、加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的管?理本學(xué)期?由于學(xué)生來(lái)?源比較復(fù)雜?，不管是學(xué)?習(xí)、紀(jì)律還?是行為、品?德等方面，?學(xué)生的個(gè)性?差異都較大?。因此如何?培養(yǎng)后進(jìn)生?已成為更好?開(kāi)展班級(jí)工?作的前題。?為此，特制?訂出轉(zhuǎn)化計(jì)?劃1、加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的個(gè)別心理?輔導(dǎo)。深入?學(xué)生的內(nèi)心?世界，搞好?特別學(xué)生的?情況跟蹤調(diào)?查，對(duì)其心?理障礙進(jìn)行?研究和排除?，矯治其心?理疾病，充?分發(fā)揮心理?教育的德育?功能。2?、加強(qiáng)對(duì)后?進(jìn)生的課上?管理，大多?數(shù)后進(jìn)生對(duì)?學(xué)習(xí)不感興?趣而落下的?，因此，教?師要管理好?后進(jìn)生上課?時(shí)經(jīng)常提問(wèn)?他們。課下?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的課后輔?導(dǎo)工作，課?后對(duì)后進(jìn)生?進(jìn)行輔導(dǎo)是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一個(gè)重要?措施，有利?于學(xué)生對(duì)所?學(xué)知識(shí)及時(shí)?掌握。3?、用愛(ài)心去?溫暖，用耐?心去呵護(hù)多?花一些時(shí)間?了解后進(jìn)生?，理解他們?，尊重愛(ài)護(hù)?他們。在課?堂上優(yōu)先對(duì)?待他們，不?要總把目光?停留于優(yōu)等?生。要心里?時(shí)刻裝著后?進(jìn)生，時(shí)時(shí)?處處為他們?著想。如面?對(duì)調(diào)皮掏蛋?的學(xué)生時(shí)，?教師要有涵?養(yǎng)，不要急?躁沖動(dòng)，要?機(jī)智地巧妙?化地讓問(wèn)題?留到以后再?想辦法妥善?處理。四?、不足之處?一學(xué)期下?來(lái)，學(xué)生的?進(jìn)步不少，?但是還有一?些不足之處?，有待下一?學(xué)期繼續(xù)提?高。1、?班干部的能?力有待提升?，責(zé)任心要?加強(qiáng)。2?、學(xué)生的自?覺(jué)性欠缺，?沒(méi)有養(yǎng)成自?覺(jué)學(xué)習(xí)的良?好習(xí)慣。在?遵守紀(jì)律方?面，仍有個(gè)?別同學(xué)經(jīng)常?違反紀(jì)律。?總之，這?一學(xué)期，學(xué)?生的整體素?質(zhì)都有所提?高，在今后?的工作中，?我更要把好?的發(fā)揚(yáng)下去?，把不足之?處努力克服?，繼續(xù)加強(qiáng)?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，使之?成為一個(gè)在?各方面都有?好表現(xiàn)的班?___。?冬天的腳步?越來(lái)越清晰?，梧桐樹(shù)上?的葉子已經(jīng)?被秋風(fēng)掃盡?，只剩下個(gè)?光禿禿的枝?枝丫丫，可?此時(shí)此刻，?在適存小學(xué)?的校園里正?熱火朝天，?為期一個(gè)月?的科技節(jié)緩?緩地落下了?帷幕。尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，老師，?親愛(ài)的各位?同學(xué)大家下?午好！我是?麻醉（范本?）班的班長(zhǎng)?__。時(shí)間?似箭，歲月?如梭，轉(zhuǎn)眼?間又是一個(gè)?炎炎夏季，?我們也即將?迎來(lái)大一這?一學(xué)年的完?滿結(jié)束，在?做班級(jí)工作?匯報(bào)之前請(qǐng)?允許我衷心?地感謝學(xué)工?辦劉少靜老?師能給我這?個(gè)機(jī)會(huì)，.?..班級(jí)?德育工作總?結(jié)對(duì)于班主?任而方，做?好德育工作?總結(jié)及計(jì)劃?是一件非常?重要的事。?那么，班級(jí)?德育工作總?結(jié)怎么寫??以下有一篇?班級(jí)德育工?作總結(jié)范文?，僅供各位?參考。忙?忙碌碌中，?一個(gè)學(xué)期很?快就結(jié)束了?，回首一學(xué)?期的工作，?有成績(jī)亦有?不足，現(xiàn)做?一總結(jié)，以?便積累經(jīng)驗(yàn)?，改正缺點(diǎn)?。一、重?視習(xí)慣的培?養(yǎng)一年級(jí)學(xué)?生由于年齡?小，自控力?差，紀(jì)律渙?散。尊敬?的各位老師?，親愛(ài)的同?學(xué)們：大家?晚上好！時(shí)?光飛逝，大?一上學(xué)期的?生活已經(jīng)離?我們遠(yuǎn)去。?相比于剛進(jìn)?入昭通師專?的我們，隨?著這學(xué)期大?家慢慢適應(yīng)?大學(xué)的學(xué)習(xí)?與生活，對(duì)?待活動(dòng)的態(tài)?度也有了自?己的參與、?選擇，我們?變得更加專?業(yè)，對(duì)自己?更負(fù)責(zé)..?.利用遠(yuǎn)?程教育網(wǎng)絡(luò)?資源進(jìn)行教?學(xué)，是一種?融自學(xué)、函?授、電視廣?播、網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)等多種教?學(xué)手段為一?體的教學(xué)形?式。我班的?遠(yuǎn)