關(guān)于美德少年演講稿范文

對(duì)于美德少年演講稿范文優(yōu)選1XX同學(xué)是的我們班級(jí)的一名學(xué)生，她愛學(xué)習(xí)，愛思慮，敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，勤苦研究，成績(jī)優(yōu)異;她做事求完滿，做人求真摯，勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且踴躍參加形式多樣的課外活動(dòng);她擅長(zhǎng)察看，勤學(xué)好問，實(shí)踐讓她汲取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的優(yōu)異小學(xué)生。虛心勤學(xué)，不停提高她自上學(xué)以來成績(jī)向來首屈一指，剛進(jìn)入我們班級(jí)時(shí)，她的成績(jī)固然名列班級(jí)前幾名，但追求完滿的她并無所以而知足、而松弛，她知道“逆水行舟，不進(jìn)就退”，反而對(duì)自己更為嚴(yán)格的要求。她相信“一分耕作一分收獲”，“只需付出就必定會(huì)有回報(bào)”。老師的小幫手，同學(xué)的小老師作為班長(zhǎng)的她深知自己應(yīng)當(dāng)成為老師的小幫手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。自從她擔(dān)當(dāng)我班的班長(zhǎng)此后，她率領(lǐng)全班同學(xué)仔細(xì)恪守學(xué)校規(guī)章、班級(jí)條約，使我們班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃重，并且使全班同學(xué)密切地團(tuán)結(jié)在一同，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上她切記“一花獨(dú)放不是春”的訓(xùn)導(dǎo)，熱情幫助班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。講堂上她與同學(xué)們一同仔細(xì)聽講，課后，她就充任起了小老師，主動(dòng)幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，利用課余時(shí)間為他們優(yōu)選練習(xí)題，利用午睡時(shí)間為他們進(jìn)行解說。也正因?yàn)樗恼鎿春湍托?，她結(jié)交了很多貼心的朋友，在班級(jí)獲取了同學(xué)的相信，成立了自己的威望。因?yàn)樗耐怀霰憩F(xiàn)，她曾多次獲取“三勤學(xué)生”等榮譽(yù)稱呼。節(jié)儉自立，讓父親母親為自己而驕傲作為家中的獨(dú)生子女，她其實(shí)不是像大部分孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，她從小要求自己做到節(jié)儉自強(qiáng)，成為父親母親的驕傲。父親母親因?yàn)楣ぷ髅Σo太多時(shí)間照料她，她也所以從小養(yǎng)自強(qiáng)自立，自強(qiáng)的好習(xí)慣。特別是她寄宿在學(xué)校以后，更是表現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，并且還可以關(guān)懷、愛惜、幫助宿舍的同學(xué)。作為一名新時(shí)代的少年，她一刻也不敢松弛。她堅(jiān)信只需保持一顆執(zhí)著追求，奮斗向上的心，總會(huì)在自己的人生畫卷上書寫一幅漂亮的篇章!少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!假如中國(guó)的每一個(gè)少年都能夠像XX同學(xué)同樣，我相信中國(guó)勢(shì)必騰躍!對(duì)于美德少年演講稿范文優(yōu)選2各位老師、同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《青少年要自立》。今日，我看到這樣一則電視廣告：一個(gè)活蹦亂跳的小木偶在操控者的幫助下，表演得十分出色。忽然，一把大剪刀將操控者手中的木偶連線所有剪斷，本來開朗可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了?？赐赀@則廣告，我忽然意識(shí)到，這不正是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的反應(yīng)嗎?那巨大的剪刀代表社會(huì)現(xiàn)實(shí)，操控者和連線代表學(xué)校、家庭等賜予我們的"優(yōu)勝"條件，而那個(gè)活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學(xué)生。由此，我想起了此外一個(gè)故事：有一只漂亮的鸚鵡，在主人多年的精心飼養(yǎng)下長(zhǎng)大，過著無牽無掛的生活。一天，它被放回秋季的山林，可它在屬于自己的世界中只是生活了幾日就死掉了。這是為何?人們帶著疑問將它的尸體做認(rèn)識(shí)剖，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它腸胃空空，腹中一點(diǎn)食品也沒有，為何它能在主人的珍愛下成長(zhǎng)，卻會(huì)慘死在秋果累累的樹林中呢?原由很簡(jiǎn)單，這些年它都是過著飯來張口的寄生生活，長(zhǎng)此以往，它已喪失了捕食的本事，即生計(jì)的能力。我們由此能夠看出，長(zhǎng)久生活在優(yōu)勝的條件下，就會(huì)喪失斗志和自立的能力。假如說木偶和鸚鵡的慘劇是人們強(qiáng)加于它們而情有可原的話，那么，作為有思想的人，如落得近似的下場(chǎng)豈不是比它們更可悲嗎?有這樣一位同學(xué)，在開學(xué)的第一天，母親給他帶了兩個(gè)雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋紋絲沒動(dòng)地帶了回來。他的原由可笑之極："雞蛋沒有縫怎么剝?"這就是將來擔(dān)當(dāng)祖國(guó)重?fù)?dān)的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?凄慘的教訓(xùn)還有好多好多。而當(dāng)前，我們中的大部分"小皇帝"、"小公主"仍被父親母親珍愛著，嘴里噙著怕化了，手里捧著怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個(gè)個(gè)變?yōu)榛蛘谧優(yōu)?木偶"、"鸚鵡"。在這里，我要高聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請(qǐng)松開你們的手中線，翻開金色的鳥籠，還我們強(qiáng)健的翅膀，讓我們?nèi)ュ塾嗡{(lán)天、搏擊風(fēng)波吧，那才是我們健康成長(zhǎng)的土壤!同時(shí)，我也要?jiǎng)裾f親愛的同齡人，盡早擺脫那系在腰間的繩子，沖出舒坦的籠子，用自己勤勞的雙手、聰慧的大腦，創(chuàng)建祖國(guó)美好的明天。青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)"，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)!對(duì)于美德少年演講稿范文優(yōu)選3同學(xué)們，世界上什么東西最難得呢?有人說是時(shí)間，也有人說是金錢我以為世界上最難得的是生命.因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生命只有一次。記得一個(gè)夏季的午后，暴風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無心間看見一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的摧殘，可是它卻倔強(qiáng)地矗立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旌(jin)旗在風(fēng)雨中飄舞。次日，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下蓬勃。我深深地被小草堅(jiān)毅不屈的精神所震驚。關(guān)愛生命，應(yīng)懂得充分自我。貝多芬雙耳失聰，命運(yùn)多舛(chuan)，為我們創(chuàng)作了激蕩人心的《命運(yùn)交響曲》;張海迪高位截癱，自學(xué)成材，向人生發(fā)出了《生命的追問》的呼喊生命的堅(jiān)韌程度常常與它所經(jīng)歷的困難困苦成正比。關(guān)愛生命，必懂珍惜時(shí)間，有些人以為自己年青，先盡興享福。最后明天復(fù)明天，萬事成蹉跎。只有珍惜時(shí)間，才能把生命裝修得非常漂亮。同學(xué)們，生命難得。在這美好的陽光里，我們更應(yīng)當(dāng)去珍惜生命，熱愛生活和學(xué)習(xí)，讓成長(zhǎng)之路開滿明麗的花朵，讓生命之樹綴(zhui)滿甜美的果實(shí)!生命的價(jià)值有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,經(jīng)常消極的地問院長(zhǎng):像我這樣沒有人要的孩子,活著終究有什么意思呢?院長(zhǎng)老是笑而不答.有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說:;明天清晨,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是"真賣",記著,不論他人出多少錢,都絕對(duì)不可以賣.次日,男孩蹲在市場(chǎng)角落,不測(cè)處有好多人要向他買那塊石頭,并且價(jià)格越出越高.回到院里,男孩喜悅地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)格要買那塊石頭最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展現(xiàn).結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更因?yàn)槟泻⒃趺炊疾毁u,竟被傳揚(yáng)為稀世瑰寶男孩樂呵呵地捧著石頭回到孤兒院,將這全部稟報(bào)院長(zhǎng).院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭同樣,在不一樣的環(huán)境下就會(huì)有不一樣的意義.一塊不起眼的石頭,因?yàn)槟愕恼湎?惜售而提高了它的價(jià)值,被說成稀世瑰寶,你不就像這塊石頭同樣?只需自己看重自己,自我珍惜,生命就存心義.有價(jià)值.敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：對(duì)于美德少年演講稿范文優(yōu)選4大家清晨好!今日我演講的題目《傳承中華麗德，爭(zhēng)做文明少年》時(shí)間如水，生命如歌。21世紀(jì)的旭日已徐徐升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的絢爛，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國(guó)情操，“發(fā)奮圖強(qiáng)，奮發(fā)圖強(qiáng)”的高昂銳氣，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸懷，“榮華不可以淫，貧賤不可以移，威嚴(yán)不可以屈”的浩然正氣，等等。一個(gè)民族，沒有振奮的精神和崇高的品行，就不行能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)一致、勤勞英勇、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大民族精神之中，我們不可以忘掉!無數(shù)的中華子女，一代接一代，傳承著中華麗德，傳達(dá)著中華民族奮進(jìn)的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。忘不了“人必其自愛也，爾后代愛諸;人必其自敬也，爾后代敬諸”的陶母拒魚。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。先人如是，今日亦如斯，只因美德在我心。中華民族幾千年持續(xù)下來的愛國(guó)、時(shí)令，奮斗、發(fā)奮，改革、創(chuàng)新，勤學(xué)、好問，節(jié)儉、廉潔，敬長(zhǎng)、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上抽芽、生長(zhǎng)。君不見存亡關(guān)頭奮不顧身救學(xué)生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破碎的吳斌，緊急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛。你用生命中的最后1分16秒完滿的解說了作為一名一般司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用生命為我們建立了固守崗位、舍己救人的光芒楷模。君不見航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命解說航空情懷!但是，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多災(zāi)堪與疑惑。某些人老是嘆息“世風(fēng)日下”，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，道德能否真的再三貶值呢試問那些對(duì)尊長(zhǎng)出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，能表現(xiàn)出是一位有文化，有修養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎?現(xiàn)在社會(huì)，文明禮貌、文化修養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰敗，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境地和文化素質(zhì)的重點(diǎn)所在?！兑捉?jīng)》中說：“天行健，君子以發(fā)奮圖強(qiáng);地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”作為一其中國(guó)人，讓我們倍感驕傲和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。謀事在人、決心進(jìn)步、浩然正氣、安不忘危、愛國(guó)愛民等等，一直是我們民族脊梁們?cè)诓煌Ｗ兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各樣矛盾和危機(jī)，逐漸累積起來的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺意識(shí)。這類自覺意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄望著以天下為己任的激烈的歷史使命感，進(jìn)而匯聚成中華民族愛國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河，在世界的東方一路前行。同學(xué)們，作為祖國(guó)將來的建設(shè)者，承襲傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭!我的演講到此結(jié)束，感謝大家!對(duì)于美德少年演講稿范文優(yōu)選5敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家清晨好!很快樂能參加“美德少年”的競(jìng)選演講!自從進(jìn)入小學(xué)以來，在老師的幫助下，在爸爸媽媽的照料下，我快樂地學(xué)習(xí)生活著。我努力在家做一個(gè)懂事的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)敬愛師長(zhǎng)、勤勞學(xué)習(xí)、樂于助人的勤學(xué)生，同時(shí)，還踴躍融入社會(huì)，參加各樣有利的社會(huì)活動(dòng)。在家里，我其實(shí)不是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，我從幼兒園開始，就單獨(dú)沐浴、穿衣，自己疊被子，洗襪子，還幫媽媽做力所能及的家務(wù)，比方?jīng)_沐浴缸、拖地、擇菜等，近來還學(xué)會(huì)