《學(xué)前兒童游戲指導(dǎo)》自考試題與答案(一)

《學(xué)前童戲指導(dǎo)自試題與案一)一、單選題

（共10題共20）題目1：1903年湖北武昌創(chuàng)辦我國(guó)第一所官辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)即【】，標(biāo)志著我國(guó)學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的誕生。A.廈B.C.題目2：在幼兒園常見(jiàn)的游戲分類中，【】是學(xué)前兒童最主要的游戲類型，貫穿于幼兒園各個(gè)年齡階段。A.表B.C.

題目3：剩余精力說(shuō)的代表人物是【】A.拉B.C.題目4：弗洛伊德認(rèn)為，【】是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制，是兒童人格完善的途徑。A.宣B.C.題目5：

皮亞杰認(rèn)為，游戲是智力（認(rèn)知）活動(dòng)的一個(gè)方面，是【】A.順B.C.題目6：游戲的元交際理論是由【】提出的。A.貝B.C.題目7：兒童玩的玩具或游戲與鄰近的兒童相同或相似沒(méi)有要在一起玩的意向于【】A.單B.

C.題目8：科學(xué)的兒童游戲本質(zhì)觀是游戲是兒童的主體性活動(dòng),下列不屬于這一觀點(diǎn)的是【】A.游B.C.題目9：【】生動(dòng)地把游戲治療概括為：把受壓抑的情緒“玩出來(lái)”。A.紐B.C.

題目10按照兒童認(rèn)知發(fā)展對(duì)游戲進(jìn)行分類的首創(chuàng)者是【】A.皮B.C.二、問(wèn)答題

（共12題共90）題目11名詞解釋：娃娃游戲—反(doll-play)

題目12名詞解釋：親子游戲以題目13名詞解釋：游戲指導(dǎo)的“三段論式”即題目14名詞解釋：剩余精力說(shuō)

和(。生吃飯、洗)題目15什么是游戲的宣泄說(shuō)？Menninger著一種本驅(qū)力正是因?yàn)橛趦和瘉?lái)蒙尼格相題目16

簡(jiǎn)述皮亞杰游戲理論的主要觀點(diǎn)。同化題目17游戲作為一種主體性活動(dòng)的特征表現(xiàn)是什么？

題目18為什么說(shuō)游戲是伴隨著愉快體驗(yàn)的嚴(yán)肅表現(xiàn)？意義上說(shuō)

題目19簡(jiǎn)述游戲的外部可觀察行為因素。者即活對(duì)象(玩以認(rèn)識(shí)游表情就曾經(jīng)用對(duì)物復(fù)性和個(gè)角色扮演言可以幫助材童的題目20

試分析把游戲的本質(zhì)概括為兒童的主體性活動(dòng)具有的重要理論意義和實(shí)踐價(jià)值。兒游戲中兒物)我們?cè)谝宰?/p>

的本題目21試結(jié)合我國(guó)家庭教育中存在的問(wèn)題，談?wù)勗谖覈?guó)家庭中倡導(dǎo)和開(kāi)展親子游戲的策略。愛(ài)或把孩民主地對(duì)待孩才戲中不能龍

題目22案例分析題天到了兒園開(kāi)展冬季鍛煉一位大班的老師認(rèn)為在扔沙包活動(dòng)中可以教幼兒學(xué)會(huì)測(cè)量是他把幼兒帶到了戶外外的地面是由一塊塊方形的水泥磚鋪成的。他先讓幼兒扔沙包，然后問(wèn)才能知道扔得多遠(yuǎn)”幼兒說(shuō)：“可以數(shù)地上的方塊?！薄斑€可以用什么方法知道呢?”在老師的不斷提問(wèn)和要求下，幼兒舉出了可以用棍子、跨步、繩、布條等不同方法。老師很滿意這樣的結(jié)果，認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了。