2023年學(xué)校數(shù)學(xué)協(xié)進(jìn)組個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校數(shù)學(xué)協(xié)?進(jìn)組個(gè)人工?作總結(jié)本?學(xué)期，數(shù)學(xué)?協(xié)進(jìn)組在校?長(zhǎng)室、課程?處的領(lǐng)導(dǎo)下?，在學(xué)校教?學(xué)工作的指?導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)?全組數(shù)學(xué)協(xié)?進(jìn)組教師的?團(tuán)結(jié)合作、?齊心協(xié)力，?有計(jì)劃、有?目的地開展?教學(xué)科研活?動(dòng)，較好地?完成了各項(xiàng)?教學(xué)任務(wù)，?現(xiàn)小結(jié)一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育、教學(xué)?理論本學(xué)?期，數(shù)學(xué)教?研組___?全體數(shù)學(xué)教?師以新一輪?課程改革的?實(shí)施為契機(jī)?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?、轉(zhuǎn)變觀念?為先導(dǎo)，深?入課堂教學(xué)?改革。我組?科研氣氛濃?厚，其中茆?露老師的一?節(jié)《5的分?與合》的數(shù)?學(xué)公開課，?為我校成功?創(chuàng)建省合格?示范學(xué)校打?下了基礎(chǔ)，?給前來(lái)參加?驗(yàn)收的領(lǐng)導(dǎo)?留下了深刻?印象。二?、狠抓備課?組建設(shè)努力?提高教學(xué)質(zhì)?量本學(xué)期?，我們制定?教研組、備?課組活動(dòng)計(jì)?劃，平時(shí)常?對(duì)照，期中?期末在組內(nèi)?作小結(jié)，提?出改進(jìn)意見(jiàn)?，大家一致?認(rèn)為針對(duì)我?校現(xiàn)在的學(xué)?生，我們要?以抓學(xué)生的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣為重點(diǎn)，?突出抓兩基?，加強(qiáng)備課?組建設(shè)，堅(jiān)?持每?jī)芍芤?次的___?備課。學(xué)習(xí)?教材教法，?共同研究教?學(xué)重點(diǎn)、教?學(xué)難點(diǎn)。具?體（1）?按時(shí)制定并?上交教學(xué)計(jì)?劃，本組教?師都基本上?能按學(xué)校要?求在開學(xué)第?三周制定好?教學(xué)計(jì)劃并?上交課程處?。（2）?備課方面：?能認(rèn)真地鉆?研新的教學(xué)?大綱和新教?材，寫好規(guī)?范教案，全?組教師能按?學(xué)校要求寫?出規(guī)范的教?案。各備課?組能按教學(xué)?計(jì)劃，__?_學(xué)進(jìn)度。?新教師都寫?了詳案。?（3）作業(yè)?布置和批改?方面：全體?教師兢兢業(yè)?業(yè)，數(shù)學(xué)作?業(yè)較多，但?全體教師還?是認(rèn)真批改?每天的作業(yè)?。（4）?聽課、開課?方面：加強(qiáng)?校本教研多?聽課，多談?問(wèn)題。就這?學(xué)期有陶家?蘭老師的《?分?jǐn)?shù)除法應(yīng)?用題》、吳?立群老師的?《用加減法?解二元一次?方程組》、?沈春蓮老師?的《列簡(jiǎn)易?方程解應(yīng)用?題》的三節(jié)?公開課，課?后教研組全?組老師進(jìn)行?了熱烈的評(píng)?課活動(dòng)，談?優(yōu)點(diǎn)，更主?要的談問(wèn)題?，譬如對(duì)陶?家蘭老師的?教學(xué)目標(biāo)中?的關(guān)鍵字“?找數(shù)量關(guān)系?”還是“寫?出等量關(guān)系?式”都提出?來(lái)爭(zhēng)論，大?家各述其見(jiàn)?，討論很熱?烈。在交流?中授課者和?討論者都有?了不同程度?的提升。?另外，這學(xué)?期由沈春蓮?老師對(duì)外開?了一節(jié)展示?課，不僅展?示了我們數(shù)?學(xué)組骨干教?師的基本素?質(zhì)，更展示?了我們數(shù)學(xué)?組全體教師?的先進(jìn)的教?學(xué)理念。我?市__月份?舉行的優(yōu)質(zhì)?課賽課活動(dòng)?中，我們積?極___數(shù)?學(xué)組全體教?師前去實(shí)驗(yàn)?小學(xué)、城北?小學(xué)聽課，?吸取先進(jìn)的?教學(xué)理念。?課后，數(shù)學(xué)?教研組老師?又和普小老?師進(jìn)一步交?流課堂教學(xué)?理念和教學(xué)?方法，受益?匪淺。我?們堅(jiān)持開展?聽、評(píng)、說(shuō)?課活動(dòng)。且?把這個(gè)活動(dòng)?做為一個(gè)重?要的教研活?動(dòng)。每學(xué)期?開展單元說(shuō)?課。也就是?說(shuō)單元的教?學(xué)目標(biāo)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)，?說(shuō)教材的前?后聯(lián)系，說(shuō)?突出重點(diǎn)、?突破難點(diǎn)的?措施，說(shuō)本?單元學(xué)生應(yīng)?掌握的解題?規(guī)律、方法?、技巧。每?學(xué)期開展聽?評(píng)課。我組?教師十分重?視聽評(píng)課活?動(dòng)，聽課前?認(rèn)真?zhèn)湔n。?設(shè)計(jì)教案，?互相切磋。?聽課后認(rèn)真?評(píng)課。如教?學(xué)內(nèi)容安排?否恰當(dāng)。難?點(diǎn)是否突破?，教法是否?得當(dāng)，教學(xué)?手段的使用?，教學(xué)思想?、方法的滲?透。是否符?合素質(zhì)教育?的要求，老?師的教學(xué)基?本功等方面?進(jìn)行中肯，?全面的評(píng)論?、探討。聽?評(píng)課活動(dòng)促?進(jìn)了教學(xué)水?平的提高。?成教系統(tǒng)_?__的公開?課，觀摩課?每年都有數(shù)?學(xué)老師參加?，公開課得?到高度評(píng)價(jià)?。三、青?藍(lán)工程有聲?有色，教育?、教學(xué)論文?認(rèn)真撰寫?我組的青年?教師在校領(lǐng)?導(dǎo)、課程處?、科研處的?關(guān)心教育下?成長(zhǎng)很快。?這學(xué)期我組?的“青藍(lán)”?工程搞得很?好，“藍(lán)教?師”做好“?傳、幫、帶?”，“青教?師”虛心向?“藍(lán)教師”?學(xué)習(xí)，本學(xué)?期我們數(shù)學(xué)?協(xié)進(jìn)組被評(píng)?為學(xué)校先進(jìn)?協(xié)進(jìn)組。?獲獎(jiǎng)的論文?有（1）?茆露的《情?境激趣趣引?思維》獲高?郵市第十六?次教育教學(xué)?論文評(píng)選二?等獎(jiǎng)；（?2）沈春蓮?的《引領(lǐng)聾?生參與德育?活動(dòng)，促進(jìn)?聾生和諧發(fā)?展》獲高郵?市第十六次?教育教學(xué)論?文評(píng)選二等?獎(jiǎng)；（3?）沈春蓮的?《重視聾校?心理健康教?育促進(jìn)聾生?和諧發(fā)展》?獲揚(yáng)州市_?_年特殊教?育優(yōu)秀論文?評(píng)比三等獎(jiǎng)?；（4）?吳立群的《?讓學(xué)生走進(jìn)?生活學(xué)數(shù)學(xué)?》獲高郵市?第十六次教?育教學(xué)論文?評(píng)選二等獎(jiǎng)?；（5）?吳立群的《?創(chuàng)設(shè)教學(xué)情?境挖掘創(chuàng)新?潛力》獲揚(yáng)?州市_