2023年幼兒教師任職工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒教師任?職工作總結(jié)?時(shí)間過(guò)得?真快,轉(zhuǎn)眼?間,一個(gè)緊?張而又充實(shí)?的學(xué)期又過(guò)?去了?；?顧這學(xué)期，?忙碌而愉快?的工作在我?們兩位老師?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?下，取得了?較好的成績(jī)?。為了更好?的做好進(jìn)后?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，本?人特就這學(xué)?期本班的工?作總結(jié)一?、思想方面?教師是幼?兒的榜樣，?在全面推進(jìn)?素質(zhì)教育的?今天，作為?教師更應(yīng)提?高自身素質(zhì)?，樹(shù)立職業(yè)?道德以高尚?的道德風(fēng)范?去影響幼兒?，當(dāng)好幼兒?健康的指導(dǎo)?者和引路人?。因此，我?不斷的給自?己充電，閱?讀大量的道?德修養(yǎng)書(shū)籍?，多看對(duì)業(yè)?務(wù)有關(guān)的書(shū)?籍，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)方面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新的?活力。勇于?解剖自己，?分析自己正?視自己，從?而提高自身?的職業(yè)道德?修養(yǎng)和素質(zhì)?。二、教?育教學(xué)方面?在教學(xué)中?我深知要提?高教學(xué)質(zhì)量?關(guān)鍵就是要?上好課，為?了上好課，?我備好每一?節(jié)課，自己?動(dòng)手制作教?學(xué)用圖和教?學(xué)用具，開(kāi)?展豐富多采?的教育教學(xué)?活動(dòng)來(lái)促進(jìn)?幼兒語(yǔ)言就?、艦科、社?、藝術(shù)等領(lǐng)?域的發(fā)展。?幼兒的掌握?情況語(yǔ)言領(lǐng)?域幼兒期?是兒童掌握?基本口語(yǔ)的?關(guān)鍵時(shí)期，?這個(gè)時(shí)期對(duì)?訓(xùn)練幼兒完?整的口頭表?達(dá)能力，極?為重要。因?此，在培養(yǎng)?幼兒閱讀圖?書(shū)的興趣，?養(yǎng)成愛(ài)看圖?書(shū)和幼兒看?圖書(shū)，并幫?助幼兒掌握?閱讀圖書(shū)的?方法。如：?看書(shū)時(shí)保持?安靜，拿書(shū)?時(shí)要輕輕拿?、輕輕放，?翻書(shū)時(shí)要輕?輕翻，看完?后要求幼兒?簡(jiǎn)述圖書(shū)內(nèi)?容，簡(jiǎn)述時(shí)?先分組、后?個(gè)別講述的?方法。讓每?個(gè)幼兒語(yǔ)言?表達(dá)能力得?到發(fā)展與鍛?煉。在教學(xué)?中我還注重?幼兒傾聽(tīng)習(xí)?慣的培養(yǎng)，?就是讓幼兒?細(xì)心聽(tīng)取別?人說(shuō)，聽(tīng)懂?對(duì)方說(shuō)的意?思和內(nèi)容。?學(xué)會(huì)傾聽(tīng)會(huì)?給人留下認(rèn)?真、塌實(shí)、?尊重的印象?。因此良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?的培養(yǎng)絕非?小事。我采?取以下措施?：多與幼兒?交談，開(kāi)展?談話活動(dòng)和?游戲，創(chuàng)造?機(jī)會(huì)與個(gè)別?幼兒談話，?并在交談的?過(guò)程中用自?己的傾聽(tīng)行?為去影響，?引導(dǎo)幼兒，?給幼兒提供?傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)?，如：播放?錄音作品(?故事、詩(shī)歌?、兒歌、古?詩(shī))讓幼兒?學(xué)會(huì)安靜地?聽(tīng)，聽(tīng)后讓?幼兒圍繞一?個(gè)話題思考?，先講什么?，后講什么?，故事的名?字叫什么，?故事里有誰(shuí)?，講了一件?什么事情，?然后用語(yǔ)言?表達(dá)出來(lái)。?通過(guò)以上活?動(dòng)、幼兒的?思維能力，?語(yǔ)言表達(dá)傾?聽(tīng)習(xí)慣三個(gè)?方面都得到?了有效的發(fā)?展。2、?藝術(shù)方面?通過(guò)音樂(lè)活?動(dòng)培養(yǎng)幼兒?興趣，對(duì)幼?兒進(jìn)行了歌?曲、舞蹈、?欣賞、音樂(lè)?游戲等方面?的教育，讓?幼兒在音樂(lè)?活動(dòng)中用自?然的聲音唱?歌，感受音?樂(lè)的節(jié)奏強(qiáng)?弱，讓幼兒?聽(tīng)音樂(lè)談感?受(歡快的?地、悲傷地?等)，創(chuàng)編?動(dòng)作如我在?教唱《殺雞?宰鴨》、《?兩只老虎》?、《鞋匠歌?》等歌曲時(shí)?鼓勵(lì)幼兒跟?音樂(lè)旋律自?編動(dòng)作，并?愉快地表演?。通過(guò)舞蹈?音樂(lè)游戲，?訓(xùn)練幼兒的?動(dòng)作靈活性?、協(xié)調(diào)性和?表現(xiàn)力，提?高了幼兒對(duì)?音樂(lè)的興趣?。3、健?康領(lǐng)域?yàn)榱?培養(yǎng)幼兒對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣，促進(jìn)?幼兒的健康?。我根據(jù)幼?兒的年齡，?設(shè)計(jì)各種體?育游戲轟動(dòng)?。開(kāi)展一些?競(jìng)賽性的體?育游戲，在?競(jìng)賽性的體?育游戲中的?要求幼兒見(jiàn)?相互合作，?相互促進(jìn)，?具備團(tuán)隊(duì)精?神，如：_?__米接力?賽、投擲沙?包就、拍球?、拋球、跳?繩、踢毽子?、運(yùn)石頭等?競(jìng)賽性活動(dòng)?中，幼兒你?追我趕，奪?名次、爭(zhēng)冠?軍、輸了不?服氣。幼兒?在玩得盡情?、玩得開(kāi)心?之余飯量大?增、食欲增?強(qiáng)。通過(guò)開(kāi)?展競(jìng)賽性體?育游戲，增?強(qiáng)了幼兒體?質(zhì)，提高了?對(duì)疾病的抵?御能力。為?促進(jìn)幼兒的?成長(zhǎng)發(fā)育。?我還注重培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)食習(xí)慣?，不挑食、?不偏食、進(jìn)?餐時(shí)不講話?、不掉飯粒?，鼓勵(lì)幼兒?多吃，細(xì)嚼?慢咽，愉快?地進(jìn)餐。我?還結(jié)合教材?《小小營(yíng)養(yǎng)?師》讓幼兒?討論早、中?、晚餐的食?物搭配，每?位幼兒為自?己或家人搭?配一餐飯菜?。通過(guò)這樣?的活動(dòng)，使?幼兒了解合?理的搭配食?物，有利于?身體健康，?養(yǎng)成不挑食?的習(xí)慣。但?仍有個(gè)別幼?兒有挑食和?不太愛(ài)參加?體育鍛煉，?因而身體素?質(zhì)較差、經(jīng)?常感冒，為?進(jìn)一步加