讀童年心得500字 讀《童年》心得感想

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀童年心得500字讀《童年》心得感想每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不確定都是美好喜悅的。下面我為大家供給讀《童年》心得的感想的范文，接待閱讀賞識(shí)。

讀《童年》心得感想一：

曾讀過(guò)一些文學(xué)名著其中有一篇就是馬克西姆高爾基的《童年》。高爾基出世在俄國(guó)尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)木工家庭早年喪父旅居在外祖父家十一歲走向社會(huì)飽嘗了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他童年的生活而寫(xiě)成的可以說(shuō)是自傳體小說(shuō)正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。

小說(shuō)中的仆人公同樣是三歲喪父由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一天性情粗暴、自私的小染坊主但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣，阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺(jué)得恐慌和擔(dān)心嗎?!所以這本書(shū)都會(huì)令我們每一個(gè)人感到不快和壓抑這也是必然的由于我們每一個(gè)人心中都有惻隱之心。

處在這樣丑陋的社會(huì)我們不得不惦記阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面身邊還會(huì)有良善正直的人存在他們給了阿廖沙信仰和氣力使他看到了光明和夢(mèng)想并相信黑暗終將過(guò)去未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象她總是用她的溫存賦予阿廖沙愛(ài)的種子種子發(fā)芽了長(zhǎng)成了參天大樹(shù)有了羽翼的養(yǎng)護(hù)阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)良善、樂(lè)觀、富于可憐心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱苦但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧根據(jù)自己的親身體驗(yàn)告成地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱苦歷程。

高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有好多事情我很想辯駁、否認(rèn)由于在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中殘酷的事情太多了?！钡桥c此同時(shí)我們也可以看到在這黑暗的另一面還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對(duì)光明彌漫夢(mèng)想那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大直至灑到每一處陰暗的角落。我想這約莫就是高爾基想要表達(dá)的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣痛斥小市民的無(wú)恥靈魂。讓這種無(wú)恥靈魂消散正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向直至今天還在持續(xù)……

而我所要說(shuō)的就是不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信仰總會(huì)有一些人一些事令你感到痛楚甚至絕望但你想想黑暗過(guò)去黎明的曙光總會(huì)到來(lái)。只要你仍能保持不滅的信仰做一個(gè)良善、樂(lè)觀、富于可憐心的人那么你的光明定會(huì)到來(lái)。

讀《童年》心得感想二：

每個(gè)人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書(shū)我明白了每個(gè)人的童年并不確定都是美好喜悅的。

小說(shuō)所寫(xiě)的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期童年體驗(yàn)的苦難。我熱愛(ài)阿遼紗。彼什科夫這個(gè)人物，他是個(gè)可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護(hù)，愛(ài)到外祖母所陳述的美好童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在善與惡，愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產(chǎn)可，他無(wú)法持續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)、獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的店員，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名日“學(xué)徒”的小傭人。無(wú)論在哪兒，他都要擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會(huì)到可低層勞苦群眾的非人般的奴隸的生活，開(kāi)頭模糊地熟悉到沙皇專(zhuān)制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時(shí)也察覺(jué)了勞動(dòng)人民具備純樸良善、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我理應(yīng)向他學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神。

從小我就生活在幸福喜悅的家庭，家人都很疼愛(ài)我，給我一切最好的東西，我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的錢(qián)，不會(huì)省吃儉用，我的生活物質(zhì)條件很好，但不會(huì)好好利用這樣的條件。我沒(méi)有挨餓受凍過(guò)。阿遼紗在11歲的時(shí)候就開(kāi)頭走上社會(huì)獨(dú)立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護(hù)，不努力的學(xué)習(xí)，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學(xué)習(xí)。我是生在福中不知福啊!

我不能辜負(fù)爸爸媽媽這么多年來(lái)對(duì)我的栽培，不能，濫用爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的一分一毛。我要努力的學(xué)習(xí)，我要更懂事點(diǎn)，將來(lái)要好好的孝順?biāo)麄儭?/p>

它陳述的是仆人公阿廖沙凄涼的成長(zhǎng)故事。阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)頭衰落，變得也愈加專(zhuān)橫煩躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。阿廖沙的生活此后失去了原本就不多的光輝。但在這種污濁的環(huán)境里，外祖母的良善公正，喜歡生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在凄涼的環(huán)境中仍舊保持著正直，良善的心。

這部作品取自于作家的真實(shí)生活體驗(yàn)，不但再現(xiàn)了幼時(shí)的凄涼生活，也是當(dāng)時(shí)社會(huì)殘暴統(tǒng)治的縮影，反映了當(dāng)時(shí)資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會(huì)的腐-敗。

《童年》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。它讓我看到了憧憬美好生活、正直良善的阿廖沙;殘酷殘暴、冷酷無(wú)情的外祖父;勤勞良善、樂(lè)觀的外祖母;固執(zhí)美觀的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書(shū)的過(guò)程中體會(huì)到的喜怒哀樂(lè)，將一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的眼前，使我的心靈受到猛烈的震撼。

跟阿廖沙比起來(lái)，我們的童年可是幸福得多，擁有美滿的家庭，幸福的生活，每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)，得到家長(zhǎng)的疼愛(ài)…有些人卻身在福中不知福，不停對(duì)身邊的種種不滿怨恨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠，一味的要求更多，不得志于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到喜悅。每當(dāng)對(duì)環(huán)境抱有不滿時(shí)，請(qǐng)想想阿廖沙吧，想想那雙亮堂的眼睛，想想那雙勤勞的手，想想那顆良善的心，想想那段在逆境中永不屈服，奮力向上的成長(zhǎng)體驗(yàn)，你還有什么理由怨天尤人呢?

所以，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!

讀《童年》心得感想三：

今年寒假，我讀了《童年》這本書(shū)，童年讀書(shū)筆記?！锻辍肥歉郀柣?，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基凄涼、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能寧?kù)o。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年頭俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)迷漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但良善的外祖母四處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛楚和丑惡，小小的心靈因而受到大量打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，養(yǎng)護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)表示了一個(gè)彌漫殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代抵擋黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

和高爾基相比，我們的童年是璀璨的，是彩色的;是沒(méi)有煩擾痛楚的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那可能是一種無(wú)法想象的痛楚吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地磨折致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“可怕事情”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就良善的內(nèi)心，更加是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡清晰、是非清晰、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他磨練成長(zhǎng)為一個(gè)意志頑強(qiáng)、有夢(mèng)想