經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法論：理論與實務(wù) 06 信息檢索

進(jìn)行一項完整的經(jīng)濟(jì)研究不僅需要基于一定的文獻(xiàn)基礎(chǔ)，而且在適當(dāng)?shù)臅r候，需要用相關(guān)數(shù)據(jù)對經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行相應(yīng)的描述說明，或在構(gòu)建模型的基礎(chǔ)之上，采用數(shù)據(jù)進(jìn)行實證檢驗。因此，文獻(xiàn)檢索方法、技巧及數(shù)據(jù)來源途徑的掌握和運(yùn)用不僅能夠大大提高信息和知識等資源的使用效率，而且有助于經(jīng)濟(jì)研究者及時掌握最新、最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)信息資源與研究數(shù)據(jù)，以此推動經(jīng)濟(jì)研究的深化發(fā)展。６.１信息素養(yǎng)及相關(guān)概念６.1.１信息及信息資源由于信息的復(fù)合性，不同的學(xué)科對信息有不同的定義，“信息”的定義非常多樣，在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“信息”泛指一切音信和消息；控制論創(chuàng)始人維納則認(rèn)為：信息是我們用于適應(yīng)外部世界，并且在使這種適應(yīng)為外部世界所感知的過程中，與外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的名稱；而信息論的創(chuàng)始人香濃將信息定義為能夠用來消除不確定性的東西；國內(nèi)學(xué)者陳源認(rèn)為息是意義的載體，是被按一定的方式排列起來的信息序號。①６.１.２信息素養(yǎng)目前我們正處于信息爆炸的時代，信息的生產(chǎn)利用和服務(wù)正逐漸成為社會的支柱產(chǎn)業(yè)，即“信息社會”，這不僅使社會發(fā)生了全面的變化，也給人們的生活帶來了極大的影響。面對爆炸性的信息，我們必須提升我們的信息素養(yǎng)，學(xué)習(xí)如何有效地利用、管理和控制信息。６.１.３學(xué)術(shù)素養(yǎng)學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)專門的學(xué)問，是對存在物及其規(guī)律的學(xué)科化論證，泛指高等教育和研究。素養(yǎng)是指一個人的修養(yǎng)，從廣義上講，包括道德品質(zhì)、外表形象、知識水平與能力等各個方面。學(xué)術(shù)素養(yǎng)是指進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時內(nèi)在的規(guī)范和要求，是個人在學(xué)術(shù)研討過程中所表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)。６.２信息檢索６.２.１信息檢索的概念及類型１）信息檢索的概念２）信息檢索的類型（１）按存儲與檢索對象劃分（２）按檢索技術(shù)手段的不同劃分（３）按檢索信息的組織方式劃分６.２.２信息檢索的方法與步驟１）信息檢索方法（１）瀏覽法（２）直接法（３）追溯法（４）綜合法２）信息檢索的步驟（１）分析待查課題，明確主題概念（２）選擇檢索工具，確定檢索策略（３）確定檢索途徑（４）編制檢索表達(dá)式（５）調(diào)整檢索策略（６）查找線索，索取原文（７）檢索示例６.２.３信息檢索效果評價１）評價指標(biāo)６.３經(jīng)濟(jì)研究常用資源篇６.３.１中文學(xué)術(shù)資源１）期刊全文數(shù)據(jù)庫（１）中國知網(wǎng)①高級檢索②專業(yè)檢索③句子檢索（２）中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（維普期刊全文數(shù)據(jù)庫）①靈活的聚類組配方式（圖６.３.４）②深入的引文分布追蹤（圖６.3.５）③詳盡的計量分析報告（圖６.３.６）④精確的對象數(shù)據(jù)對比（圖６.３.７）（３）中國學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫（萬方期刊全文數(shù)據(jù)庫）①基本檢索②高級檢索（圖６.３.９）③專業(yè)檢索２）數(shù)值型數(shù)據(jù)庫（１）ＥＰＳ全球統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫①跨庫檢索②庫內(nèi)檢索③批量選擇（２）中國微觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)①單年查詢②時間序列③統(tǒng)計描述（３）國際貨幣基金組織在線圖書館（IMFelibrary）統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫（４）OECDiLibrary統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫（５）RESSET銳思數(shù)據(jù)（６）中國經(jīng)濟(jì)社會大數(shù)據(jù)研究平臺３）文摘型數(shù)據(jù)庫（１）中國引文數(shù)據(jù)庫①了解科研機(jī)構(gòu)的學(xué)術(shù)產(chǎn)出與學(xué)術(shù)影響力②項目申報與基金狀況③了解機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)學(xué)科與學(xué)科帶頭人（２）中國高?？蒲谐晒y(tǒng)計分析數(shù)據(jù)庫４）學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫（１）中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫（萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫）（２）CNKI

學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫①專注精英②體系完整６.３.２外文學(xué)術(shù)資源１）期刊全文數(shù)據(jù)庫（１）ScienceDirect（２）EBSCO（３）SpringerLink（４）Wiley２）數(shù)值型數(shù)據(jù)庫（１）Zephyr全球并購交易分析庫（２）Osiris全球上市公司分析庫３）學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫（１）PQDT學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫（２）DDS學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫６.３.３其他經(jīng)濟(jì)研究資源信息來源途徑文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)的查找是經(jīng)濟(jì)研究必不可少的環(huán)節(jié)，然而并不是有了文獻(xiàn)及資料數(shù)據(jù)支撐，基于一定的經(jīng)濟(jì)思想下，一項經(jīng)濟(jì)研究就能夠順利完成，我們往往還會在經(jīng)濟(jì)研究過程中遇到一些研究困難———大到如何對一個經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行計量模型的設(shè)置和分析，或者有些數(shù)據(jù)難以通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫查找到，小到對經(jīng)濟(jì)研究相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計時如何用Ｅｘｃｅｌ計算數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差。１）百度和百度文庫２）經(jīng)濟(jì)論壇（１）人大經(jīng)濟(jì)論壇（２）經(jīng)濟(jì)學(xué)家３）學(xué)術(shù)網(wǎng)站（１）中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教育科研網(wǎng)（２）學(xué)術(shù)期刊編輯部網(wǎng)站（３）高校網(wǎng)站（４）經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)４）政府網(wǎng)站（１）國家和地方統(tǒng)計局（２）中國政府網(wǎng)（３）中國發(fā)展門戶網(wǎng)６.４經(jīng)濟(jì)研究檢索實例篇—學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)趨勢學(xué)科專業(yè)的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)趨勢，一直是科研人員關(guān)注的焦點(diǎn)，它涉及論文選題、科研立項和學(xué)科規(guī)劃，是科研工作中的重要一環(huán)，有時甚至直接關(guān)系到所研究的論文及課題的成敗，通過信息檢索，可以分析所在研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)趨勢，對于學(xué)術(shù)研究的進(jìn)行有重要意義。本節(jié)以中國知網(wǎng)（ＣＮＫＩ）數(shù)據(jù)庫為例，介紹如何查找學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和學(xué)術(shù)趨勢。６.４.１指數(shù)檢索—發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)話題ＣＮＫＩ指數(shù)是以中國知網(wǎng)海量文獻(xiàn)為基礎(chǔ)的免費(fèi)數(shù)據(jù)分析服務(wù)，它能形象地反映不同檢索詞在過去一段時間里的變化趨勢。６.４.２文獻(xiàn)分析—文獻(xiàn)內(nèi)容層面的知識關(guān)聯(lián)與發(fā)現(xiàn)ＣＮＫＩ系統(tǒng)平臺支持對檢索結(jié)果中多篇文獻(xiàn)之間關(guān)聯(lián)的分析，分析文獻(xiàn)的互引關(guān)系（頁面中以球形狀表示被引關(guān)系）、參考文獻(xiàn)、引證文獻(xiàn)、文獻(xiàn)共被引分析、關(guān)鍵詞文獻(xiàn)分析、讀者推薦分析、Ｈ指數(shù)分析（本組文獻(xiàn)中至少有Ｈ篇文獻(xiàn)被引頻次不少于Ｈ次）、文獻(xiàn)分布分析（來源分析、機(jī)構(gòu)分布）等６.４.３可視化的知識發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)資源之間存在著復(fù)雜而又緊密的關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)關(guān)系通過傳統(tǒng)的文字、數(shù)據(jù)很難準(zhǔn)確表達(dá)，我們可以借助可視化技術(shù)來展現(xiàn)知識關(guān)聯(lián)、傳播知識，從而更直接、更深入地獲取知識、理解知識，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)新知識。６.４.４學(xué)術(shù)趨勢