《我愛讀書》主題班會活動教案

《我愛讀書》主題班會活動教案１活動目的：1、通過活動，使學生明白讀書的意義，激發(fā)學生讀書的興趣，使書成為他們形影不離的好朋友。2、通過活動，充實學生文化底蘊，凈化學生的精神世界，幫助學生從小樹立遠大的理想。3、借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習慣。4、懂得學習方法，注重知識的積累?；顒有问剑豪收b舞蹈吹笛子講故事語文積累展示活動過程:一、開幕詞甲：尊敬的老師!乙：親愛的同學!合：大家好!甲：踏著春天的腳步，我們又迎來了新的學期。乙：春暖花開的季節(jié)，無疑是我們學習的春天。甲：我們要聽好每一節(jié)課，做好每一道習題。乙：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。合：春光無限好，行動趁此時。四(1)班《愛學習愛讀書》主題班會現(xiàn)在開始二、讀書伴我成長甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書?！币遥哼M入小學后，在老師的教導下，我們認識了oe，學會了讀書寫字。甲：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

乙：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。甲：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。乙：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。三、《新三字經》朗誦甲：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。乙：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。請聽《新三字經》朗誦表演。(10人分句朗讀《新三字經》)甲：《新三字經》是我國文化的瑰寶，教我們做人與學習。乙：我們從《三字經》中知道了仁、義、禮、智、信。四、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》甲：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。甲：聽古今名人勵志故事。(生講故事)甲：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。(生說自己的感想和體會)乙：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。五：舞蹈《藍精靈》乙：請欣賞舞蹈《藍精靈》。(生表演舞蹈)乙：真是一群快樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。

五、語文積累展示會甲：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。乙：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。甲：一年級時，老師教我們快樂識字。乙：二年級時，老師教我們背誦古詩。甲：三年級時，老師教我們積累成語。乙：四年級時，老師教我們積累歇后語。甲：請看語文積累展示會，請各個小隊準備(成語隊隊長：大家好，我是成語隊的隊長。別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)(古詩隊隊長：你們好，我是古詩隊的隊長，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優(yōu)美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。(歇后語隊隊長：還有我呢，我是歇后語隊的隊長，歇后語可有意思了，他由前半句和后半句組成，一般有兩種形式，一是表示意義的，一是表示諧音的。歇后語用幽默的語言告訴我們一定的道理和生活中的事情。(諺語隊的隊長：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演)(全班學生按小組進行語文積累的展示)甲：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。六、全班齊奏《南泥灣》甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蔽覀兺瑢W們不但會學習，還學會了吹笛子呢!合：全班齊奏《南泥灣》

七、班主任總結甲：我們班的笛子吹得不錯吧!乙:那當然啦!他們精神飽滿笛聲悠揚.。甲:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個個口吐玉璣、神采飛揚。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。甲:同學們，我們要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。合:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。四1>班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!活動反思：在教師做總結時，對學生表演的肯定并提出希望，我用了成語、諺語、歇后語、詩句來結尾。通過開展《愛讀書愛學習》主題班會，提高學生的學習意識，并對學習產生濃厚的興趣。培養(yǎng)學生的語言表達能力和表演能力，多給學生展示的機會，多給學生鍛煉的機會。四年級的學生，也正是抓學習的大好時機，如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，體會讀書的樂趣，從而愛學習，學會學習，使他們的意識上一個新的臺階。班會的各個節(jié)目，都是學生平時積累的，如語文知識積累，這是我從一年級開始就做好了準備，吹笛子表演是我們班的特長，從這些表演中，學生深深地明白了，無論學什么都要勤奮、專心，才能學好?！段覑圩x書》主題班會活動教案２一、教育目標通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。二、主題愛讀書愛學習三、內容

在輕柔的背景音樂中，師生講述古今名人愛讀書、愛學習的故事，提出思考問題，明白道理，積累名言，指導實踐。四、形式師生互動，講故事，突出愛讀書、愛學習的思想。五、過程（一）準備階段1、準備活動中涉及的文章、音樂、圖片。2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。3、收集勤奮學習的名言、警句。4、布置會場。（二）實施階段1、學生講述古代名人讀書的故事（1）孔子每事問。（2）懸梁刺股。（3）映雪讀書。（4）警枕勵志。2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎？3、學生講述現(xiàn)代名人讀書的故事（1）聞一多醉書。（2）華羅庚猜書。（3）侯寶林抄書。（4）張廣厚吃書。（5）高爾基救書。

4、師：同學們知道這么多的名人讀書的故事，能不能完成下面的連線題呢？三年不窺園韋編三絕牛角掛書煉字煉句囊螢照讀鑿壁偷光

李密匡衡歐陽修董仲舒孔丘車胤（學生回答，并講述故事。）5、同學們，這些名人刻苦學習的精神值得我們學習，現(xiàn)在，交流自己收集的勤奮學習的名言、警句。請同學們選擇最能激勵自己學習進步的一條抄下來，作為自己的座右銘。（學生交流，教師相機出示。）（1）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。――韓愈（2）將勤補拙。――黃庭堅（3）無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學。――朱熹（4）凡學之不勤，必其志之善未篤。――王守仁5、討論時。（多媒體出示下列內容）同學們?yōu)槭裁炊鴮W習？張華說：“為將來能出國留學，過舒適的生活而學習。”李賢說：“父母要我學，我不學他們會傷心的。”劉麗說：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學習?！壁w凌說：“我也不清楚為什么學，沒仔細想過?！蹦阗澇烧l的觀點？不贊成誰的觀點？為什么？分析一下，持哪種觀點，學習會產生強大而持久的動力？6、學生根據上述材料進行討論。7、學生代表交流匯報。

六、總結1、同學們在這節(jié)課中有什么收獲？2、學生暢所欲言。3、教師總結：通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量?！段覑圩x書》主題班會活動教案３一、主題來源：升入中班以來，孩子們逐步的愛帶書來幼兒園，恐龍書、故事書，品種漸漸增多，寒假以后孩子們有的幼兒帶來許多新書，孩子們互相交換著看書，但缺少細致的觀察，有的只看書里喜歡的人物，有的被色彩吸引，不能連貫的講述圖書內容，所以我們?yōu)榱藥椭⒆觽儗W會讀書，讀懂書，把書當作真正的朋友，所以我們開展了主題活動――我愛讀書二、核心目標：1、喜歡看書，愿意與同伴分享讀書的樂趣。2、掌握讀書的方法，看圖講述的方法及初步續(xù)編故事的方法。3、愿意以自己的方式把讀懂的書及續(xù)編的結果將給大家聽。愿意分享其中的知識與樂趣。三、活動過程：這一學期的分享閱讀是一個讓孩子感受愛、享受愛的過程。這個閱讀過程是一個與教師、家長、共同游戲的過程。在這個過程中，如果幼兒的第一需要――父母的愛、老師的愛得不到滿足，那么在幼兒眼中，這樣的閱讀便是一次失敗的游戲。因此在活動開始我們在家長的一封信中介紹主題的目標，以及家長需要配合的活動，在家長園地向家長們介紹了什么是分享閱讀，分享活動的意義以及我們要達到目的。我們反復宣傳這種分享閱讀中的分享就是強調享受――既讓幼兒享受到閱讀的樂趣，也讓幼兒享受到父母、老師的愛，而且這種享受是由父母、老師和幼兒一起閱讀共同創(chuàng)造的。在這種閱讀活動中幼兒帶者聽有趣故事的平常心態(tài)和父母、老師一起閱讀，閱讀活動中的視覺、聽覺、觸覺的信息都由大腦詮釋安詳、愜意、深切的親情。因此，閱讀自然就成為了孩子們的一種甜蜜的享受，孩子們紛紛帶書來一起分享，我們一起認識新書書名，孩子們把心愛的圖書繪畫出來，講述著自己的書有趣的地方，增進了交流的機會，對看書有了濃厚的興趣。

隨著閱讀活動的重復、深入，孩子們越來越熟悉故事中的語言，并開始從被動的聽故事最終過渡到自己主動閱讀講述故事。在閱讀多個故事以后在把曾經閱讀過的故事拿出來讓幼兒再次閱讀，這也是一種反復閱讀。此時的分享閱讀，已不需要家長、老師的太多的參與或在必要的時候給予幫助即可，完全可以讓幼兒自己進行獨立的閱讀、講述。孩子們都喜歡到前面給小朋友講故事由此獲得閱讀的成功感、勝利感，膽小的雪婷，默默無聞的瑩瑩，怕被人笑話的曦曦，在老師們和小朋友的鼓勵下，在輕松的讀書環(huán)境中，都開始爭著講故事。，看到他們勇敢的樣子，真讓人欣慰。孩子們都爭先龍后的講述，很短的環(huán)節(jié)時間已經不能滿足孩子們的愿望，在討論后，我們開始了給好朋友講故事活動，誰講得多，可以在爭做“讀書小明星”榜上蓋上多個可愛的笑臉，讀書小明星活動使分享交流達到了高潮，也促使他們進行更多的閱讀活動。孩子們帶來很多的新書，為了學會閱讀新書，掌握閱讀的方法，我們開始在孩子帶來的書中尋找它們有興趣的材料，我發(fā)現(xiàn)然然和陳平帶來的幼兒畫報非常受歡迎，恰巧我們家也有，我把圖片擴大，請幼兒觀看圖上有什么有趣的地方？圖上都有誰？你喜歡誰？為什么?他們在干什么？這是什么時候的事？你怎么看出來的？逐步由學會觀察什么到了解事情的起因、經過到結果。在這段時間里我們盡可能地為孩子們創(chuàng)造一個可閱讀的環(huán)境，挖掘讓孩子們喜歡和可觀察，自由想象的材料，例如;“離不開媽媽的波波”，“我想我會飛”等等，教材涂色活動“下雨了”，“舊房子變新房子”等等，我逐步發(fā)現(xiàn)，好的語言教材其實就在身邊，我們要學會運用它。《我愛讀書》主題班會活動教案４一、活動目的1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。二、活動主持人：戚如意、郭筱涵三、活動準備1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字，并配些圖畫。2、準備一個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。3、準備一些名人讀書的小故事，如：《酷愛讀書的李政道》。4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。

四、活動過程1、主持人開場白，合：“書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現(xiàn)在，就讓我們與書為伴，在書的海洋里盡情遨游吧！四（9）中隊，‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始！”戚如意：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”郭筱涵：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！2、明確讀書的重要性戚如意：現(xiàn)代作家郁達夫曾說過：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的”。郭筱涵：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎么說的吧?。P于讀書的名人名言。投影出示學習。）例：1、書讀百遍，其義自現(xiàn)。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。5、讀書破萬卷，下筆如有神?！萑缫猓簳侨祟惖囊环N既偉大而又美妙的發(fā)明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。郭筱涵：下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。3、了解該讀什么書戚如意：記得一位名人曾經說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽”。

郭筱涵：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。戚如意：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。（郭筱涵出題，戚如意指名回答，并分發(fā)紅星）戚如意：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：四（）班“我愛讀書”主題班會，到此結束！下課！教學反思：通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力！《我愛讀書》主題班會活動教案５活動過程：一、主持人開場白，播放視頻(3MIN)齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好(鞠躬)，歡迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：A：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎B：我知道，是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經典誦讀活動啊A：是的，這次讀書節(jié)在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧(老師播放視頻)二、獲獎詩歌朗誦(5MIN)B：同學們看得真認真啊!我也和大家一樣，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧!A：是啊，在這次的讀書節(jié)活動中，我們全體同學參加了詩歌創(chuàng)作大賽，其中，___同學和___同學的作品獲得了學校的一等獎，同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品!大家掌聲歡迎

三、繪本講述《吃書的狐貍》(15MIN)B：看來同學