生物圈中的綠色植物復習知識點

第一章生物圈中的綠色植物 第一節(jié)綠色植物的主要類群一、綠色植物的主要類群：植物 生活類群 環(huán)境

形態(tài)構(gòu)造

代表植物 備注養(yǎng)分生殖與人類的方式方式關(guān)系1養(yǎng)分生殖與人類的方式方式關(guān)系1大氣中90%氧氣來自藻類水綿等.藻類一般生活在沒有根、莖、葉植物。2海帶、藻類植物不進植物水中.的分化。2、餌料、紫菜、鹿角菜行蒸騰作用。食品、藥等。苔蘚 生活在陰暗 有莖、葉,無根。植物 潮濕的環(huán)境。 無輸導組織.有真正的根、莖、自養(yǎng)蕨類 生活在陰暗 葉的分化體內(nèi)出植物 潮濕的環(huán)境。 現(xiàn)了輸導組織.

孢子生殖物、工業(yè)材料等.監(jiān)測大氣葫蘆蘚、墻蘚物、工業(yè)材料等.監(jiān)測大氣葫蘆蘚、墻蘚依靠莖葉吸取中的二氧化硫.地錢。水分和無機鹽.1、藥用、賞識、飼中生代時最為〔一強盛。2、煤炭。級〕。裸子 生活在干旱植 的環(huán)境.種物子植被物子 生活在干旱植 的環(huán)境.物

有根、莖、葉、種子的輸導組織。有六大器官。有格外興旺的輸導組織。

藥用、食用、賞識靠種子繁殖〔生殖食物、觀不需水〕工業(yè)

〔白果樹(大熊貓)、蘇鐵。各種綠色開花植物。

皮包被。種子有果皮包被。1問題：請將這六種常見的植物分為兩類〔每類至少包括兩種植物)一類是_ _；另一類是 。分類的依據(jù)是 .(2〕上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 ?！?〕上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實的是 。〔4)上述植物中屬于被子植物的是 .(5〕在植物的進化歷程中，上述植物中最早消滅根的是 一、蒸騰作用的概念及部位二、葉片的構(gòu)造和功能：

概念：水分以氣態(tài)眾植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。部位：葉是植物體進展蒸騰作用的主要器官。①分為上、下表皮,由表皮細胞構(gòu)成。表皮 ②氣孔是植物蒸騰失水的“門戶也是植物與外界進展氣體交換〔保護組織)的通道。下表皮的氣孔多，氣孔由兩個保衛(wèi)細胞圍成，保衛(wèi)細胞中有葉綠體，氣孔的開閉由保衛(wèi)細胞掌握。柵欄組織葉肉 柵欄組織內(nèi)的葉綠體多.〔養(yǎng)分組織〕海綿組織支持作用葉脈 導水分和無機鹽.〔由下到上〕(輸導組織〕輸導作用篩管：輸導有機物。 下)三、影響蒸騰作用的因素：光照強度、環(huán)境溫度、空氣溫度和空氣流淌狀況.①促進植物體從土壤中吸取水分。四、蒸騰作用的意義 ②促進水分和無機鹽由根部向上運輸。③使植物體有效的散熱。④提高大氣濕度，增加降雨量，促進水循環(huán)。五、蒸騰作用的應用：〔1)大樹底下好乘涼.(緣由：蒸騰作用提高大氣濕度。〕物的蒸騰作用，削減水分的散失，有利于植物成活。北方一到冬季，很多樹木的葉子凋落.〔緣由：降低蒸騰作用?！尘G色植物通過葉綠體,利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物，并且釋放氧氣的過程。光能二、光合作用的反響式：二氧化碳+水 有機物〔貯存能量)+氧氣三、光合作用的相關(guān)試驗: 葉綠體〕綠葉在光下制造淀粉:(如圖)1、選擇一盆生長旺盛的天竺葵.2、暗處理目的：讓葉片中的淀粉運走耗盡。目的:形成一組比照:遮光局部和未遮光局部。3、選葉局部遮光變量：有無光。①方法:隔水加熱。4、脫色：②目的：把葉片中的葉綠素溶于酒精。③葉片變化：由綠色變成黃白色。④為什么隔水加熱？酒精易燃燒。5、漂洗：6、滴加碘液后的現(xiàn)象:遮光局部變藍色，未遮光局部不變藍。7、結(jié)論：①光是進展光合作用的必要條件淀粉是光合作用的產(chǎn)物.〔二〕探究光合作用的產(chǎn)物-—氧氣：1、裝置設計:將金魚藻放在水槽里,在金魚藻上倒罩一個漏斗， 一試管倒扣在漏斗上，放置陽光下照耀。(如圖〕2、檢驗氧氣的方法:氧氣可使帶火星的木條復燃。3、得出結(jié)論：氧氣是光合作用的產(chǎn)物。1如圖注：

氫氧化鈉可以吸取二氧化碳。2、變量:有無二氧化碳.3、試驗現(xiàn)象:甲裝置中的葉片遇碘液不變藍，乙裝置中的葉片遇碘液變藍色.4、得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料?！程骄抗夂献饔玫脑稀?水：1、裝置設計:〔如圖)2、變量：有無水。3、試驗現(xiàn)象:A葉片的B局部遇碘液變藍色。4、得出結(jié)論：水是光合作用的原料?！程骄抗夂献饔玫膱鏊?葉綠體：1、裝置設計：〔如圖)2、變量：有無葉綠體。3、試驗現(xiàn)象：葉片的非綠色局部遇碘液不變藍,葉片的綠色局部遇碘液變藍色。4、得出結(jié)論:葉綠體是光合作用的場所。1、把無機物合成有機物?！埠铣捎袡C物〕四、光合作用的實質(zhì)五、光合作用的應用：

2、把光能轉(zhuǎn)化成化學能?！操A存能量〕1、光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,實行的主要措施有：提高光合作用的效率，從而提高產(chǎn)量。增加二氧化碳濃度 ①適時通風。方法 ②施加有機肥〔有機肥被細菌真菌等分解者分解產(chǎn)生二氧化碳)③適當施用碳酸氫氨等氣肥.(2〕合理澆灌。〔3〕延長光照時間.〔4〕合理密植:充分利用光能?！?〕間作套種.細胞內(nèi)有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同是釋放出能量的過程。二、呼吸作用的反響式：有機物〔貯存能量)+氧氣 二氧化碳+水+能量三、呼吸作用的相關(guān)試驗：1、裝置設計:〔如圖)2、檢驗方法：二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁。3、試驗現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁.4、得出結(jié)論：植物進展呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳?！捕?探究呼吸作用消耗氧氣：1、檢驗方法：用一燃燒的蠟燭放入裝置中檢驗其中的氧含量。2、試驗現(xiàn)象：燃燒的蠟燭熄滅。3、得出結(jié)論：植物進展呼吸作用消耗了氧氣。四、呼吸作用的實質(zhì):分解有機物，釋放能量。五、呼吸作用的應用：1、促進呼吸作用的方法：〔1)排澇：農(nóng)作物被水淹后造成土壤中缺氧，應準時排水，讓土壤中有充分的空氣，以促進農(nóng)作物根部的呼吸作用,促使其更好的生長。松土：播種前耕地使土壤疏松，是為萌發(fā)的種子呼吸作用供給充分的氧氣，使種子更好的萌發(fā)。給生長中的農(nóng)作物進展松土，為根的呼吸作用供給充分的氧氣，促進農(nóng)作物的生長發(fā)育。栽花的時候，最好用帶孔的瓦盆目的：為根進展呼吸作用供給充分的氧氣。2、降低呼吸作用的方法：曬干：糧食曬干后儲存目的削減含水量抑制呼吸作用。降低氧氣含量,提高二氧化碳含量。貯存水果可使用保鮮膜，削減環(huán)境中氧氣含量，從而抑制呼吸作用，儲存糧食時充入二氧化碳可抑制呼吸作用.:大棚內(nèi)適當降低夜間溫度，可減弱呼吸作用，有利于有機物的積存，提高產(chǎn)量。水果蔬菜放在冰箱內(nèi)儲存可抑制呼吸作用，削減有機物的分解，或長時間儲存不甜了?！玖粢狻?、晚上臥房不宜擺放過多花草，以免夜間植物呼吸作用與人爭氧，對人的安康不利。2、取地窖中的水果或蔬菜時,應先用一燃燒的蠟燭放入地窖檢驗其中的氧含量，以免發(fā)生意外.3白天溫度高，光照強，光合作用強，制造的有機物多，夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機物少,因而植物體內(nèi)有機物積存的多，所以甜。1、假設沒有光合作用制造的有機物,呼吸作用就無法進展,由于呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物1、假設沒有光合作用制造的有機物,呼吸作用就無法進展,由于呼吸作用所分解的有機物正是光合作用的產(chǎn)物聯(lián)系2、假設沒有呼吸作用，光合作用也無法進展，植物進展光合作用時原料的吸取和產(chǎn)物的運輸所需要的能量都是呼吸作用所釋放出來的。3、呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系.光合作用呼吸作用場所葉綠體線粒體條件有光有光無光都可進展區(qū)分 細胞