部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)測(cè)試題

第一單元青春時(shí)光部編版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)測(cè)試題全套PPT1．(2020·衡陽(yáng))初中生小明的身高一年內(nèi)增高了6厘米，體重也隨之增加。這體現(xiàn)青春期()A．內(nèi)部器官的完善B．性機(jī)能的成熟C．身體外形的變化D．自我意識(shí)迅速發(fā)展C2．我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是當(dāng)我遇困難時(shí)，還是渴望他們的幫助；我有心里話不愿意對(duì)別人講了；其實(shí)我挺希望有人能理解我……這些矛盾心理()A．使我們產(chǎn)生煩惱和困惑，無(wú)法調(diào)適B．是青春期的正?，F(xiàn)象，不必干預(yù)C．可能成為成長(zhǎng)的契機(jī)，應(yīng)積極面對(duì)D．我們應(yīng)獨(dú)自承擔(dān)，拒絕他人的幫助C3．新型冠狀病毒肺炎疫情發(fā)展?fàn)縿?dòng)著每個(gè)人的心，網(wǎng)上各種信息呈爆炸式增長(zhǎng)，關(guān)于疫情“年輕人不易傳染”“5G傳播新冠病毒”等“網(wǎng)傳”“聽(tīng)說(shuō)”類謠言混淆其中，讓我們摸不著頭腦。青少年要抵制此類謠言，需要培養(yǎng)()①獨(dú)立意識(shí)②創(chuàng)造能力③批判精神④自理能力A．①②B．①③C．①④D．③④B4．(2020·咸寧)疫情期間，網(wǎng)上傳出“物資緊缺，農(nóng)副產(chǎn)品供應(yīng)不足”的不實(shí)傳聞，造成了部分民眾聚集搶購(gòu)、囤積農(nóng)副產(chǎn)品的亂象，加大了新冠肺炎感染的風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)這樣的傳言，我們不能人云亦云，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，讓我們思維的________得到發(fā)展。()A．延展性B．互補(bǔ)性C．預(yù)見(jiàn)性D．獨(dú)立性D5．(2020·齊齊哈爾)“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神和勇氣。思維的批判性表現(xiàn)在()A．對(duì)事沒(méi)有自己的看法B．不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)C．敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”D．不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)C6．(2020·郴州)有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼，而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，其作用很大。主要表現(xiàn)在()①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④D7．(2020·黔西南州)教育家陶行知先生說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言中，與陶行如先生的這句話蘊(yùn)含的道理一致的是()A．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！墩撜Z(yǔ)》B．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住稢．明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛稤．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！对狸?yáng)樓記》B8．(2020·武漢)孔子說(shuō)：“行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不做。下列古語(yǔ)所表達(dá)的思想與“行己有恥”相一致的是()A．人有恥，則能有所不為B．天行健，君子以自強(qiáng)不息C．役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功D．萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用A9．(2020·黔東南州)“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列古語(yǔ)不能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是()A．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞B．勿以惡小而為之，勿以善小而不為C．窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下D．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也A8．(2020·武漢)孔子說(shuō)：“行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不做。下列古語(yǔ)所表達(dá)的思想與“行己有恥”相一致的是()A．人有恥，則能有所不為B．天行健，君子以自強(qiáng)不息C．役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功D．萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用A10．(2020·安徽)觀察下列漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(1)漫畫(huà)一、二共同反映了在青少年中存在什么現(xiàn)象？追星。(2)請(qǐng)你結(jié)合上述兩幅漫畫(huà)對(duì)這現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。①追星現(xiàn)象是正常的，但要理性追星。②有的明星有著漂亮外表，讓人迷戀；有的明星其優(yōu)秀的品質(zhì)，可貴的精神等，值得學(xué)習(xí)。③要發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾；要正確選擇，向榜樣學(xué)習(xí)，完善自我等。11．【擁抱青春逐夢(mèng)成長(zhǎng)】材料一：疫情期間，一組“病毒隔離不了少年的夢(mèng)想”的照片感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。照片中的少年們克服種種困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這種自強(qiáng)的青春態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。(1)結(jié)合材料簡(jiǎn)要回答：自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己。材料二：2020年3月15日，習(xí)近平總書(shū)記給“90后”黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以誠(chéng)摯的問(wèn)候。在4.2萬(wàn)多名馳援湖北的醫(yī)護(hù)人員中，有1.2萬(wàn)多名是“90后”，其中相當(dāng)一部分還是“95后”甚至“00后”。我們應(yīng)為榜樣點(diǎn)贊，向榜樣學(xué)習(xí)。(2)“止于至善”是人的一種精神境界，止于至善要求我們做到什么？從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；尋找身邊的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。第二單元做情緒情感的主人1．為表達(dá)各族人民對(duì)抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，2020年4月4日舉行全國(guó)性哀悼活動(dòng)。人們表達(dá)的情緒是()A．喜B．怒C．哀D．懼C2．(2020·臺(tái)州)杜甫在都城長(zhǎng)安淪陷時(shí)，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”；在初聞捷報(bào)時(shí)，先是“涕淚滿衣裳”，接著“卻看妻子愁何在”，繼而“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。由此可見(jiàn)，人的情緒()①是毫無(wú)關(guān)聯(lián)的②是復(fù)雜多樣的③消極多于積極④會(huì)受外界影響A．①②B．①③C．②④D．③④C3．(2020·株洲)有人說(shuō)：在成功的路上，最大的敵人其實(shí)并不是缺少機(jī)會(huì)或資歷淺薄，而是缺乏對(duì)自己情緒的控制。憤怒時(shí)，不能制怒，使周?chē)暮献髡咄鴧s步；消沉?xí)r，放縱自己的萎靡，把許多稍縱即逝的機(jī)會(huì)白白浪費(fèi)。對(duì)此，你的理解是()①情緒影響我們的觀念和行動(dòng)②保持積極的心態(tài)，可以讓生活更加美好③只要有負(fù)面情緒就會(huì)危及我們的身心健康④我們要合理調(diào)節(jié)情緒A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④D4．(2020·武漢)小川心情郁悶時(shí)，總是去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步；小蕓感到緊張時(shí)，就會(huì)反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運(yùn)用的方法分別是()A．轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄B．合理宣泄、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)C．轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練D．放松訓(xùn)練、改變認(rèn)知評(píng)價(jià)C5．(2020·咸寧)每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界，我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。情感體驗(yàn)是多種多樣的，下列對(duì)情感體驗(yàn)類別表述正確的是()A．正面的體驗(yàn)—挫敗感B．負(fù)面的體驗(yàn)—責(zé)任感C．正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)—敬畏感D．正面和負(fù)面混雜的體驗(yàn)—正義感C6．(2020·福建)2019年，中國(guó)女排以十一戰(zhàn)全勝的成績(jī)衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說(shuō)，每一次身披國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍，中國(guó)女排的目標(biāo)就是“升國(guó)旗、奏國(guó)歌”！女排姑娘的這種情感()①驅(qū)使她們勤學(xué)苦練，頑強(qiáng)拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來(lái)的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉(zhuǎn)化為比賽技能，幫助她們?nèi)貯．①③B．①④C．②③D．②④A7．(2020·隨州)2019年12月8日，隨州學(xué)子孫玉晴帶著母親走進(jìn)央視大型文化欄目《故事里的中國(guó)》，孫玉晴不忘養(yǎng)育之恩，帶母求學(xué)，二十年如一日，竭盡全力盡一份孝心的感人事跡，感動(dòng)萬(wàn)千觀眾，讓主持人董卿也為之落淚！孫玉晴的感人事跡()①可以傳遞美好的情感②可以傳遞生命的正能量③會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受④可以獲得美好的情感體驗(yàn)，使我們的生命更有力量A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④C8．材料一：“很不幸在工作中我被傳染了，那段時(shí)間，我逐漸放平心態(tài)，每日該吃飯吃飯、到時(shí)間就休息，并配合治療。調(diào)整好了狀態(tài)，自己反倒覺(jué)得時(shí)間不再那么漫長(zhǎng)。漸漸地，我的身體開(kāi)始好轉(zhuǎn)，最終痊愈出院。我把自己戰(zhàn)勝病毒的‘心理戰(zhàn)術(shù)’告訴周?chē)牟∮?，也給他們帶去了希望?！眮?lái)自一線的醫(yī)護(hù)日記。材料二：疫情期間，無(wú)數(shù)防控物資日夜兼程向武漢聚集，醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在一線，舍生忘死救治危重患者；科技工作者爭(zhēng)分奪秒推進(jìn)藥物研發(fā)病毒溯源工作；社區(qū)工作人員等堅(jiān)守崗位、日夜值守；公安干警秉公處理疫情中的違法行為……一個(gè)個(gè)平凡的人挺身而出，守望相助，匯聚成抗擊疫情的強(qiáng)大力量。(1)你認(rèn)為材料一中的“心理戰(zhàn)術(shù)”是什么？并結(jié)合材料談?wù)勥@一“心理戰(zhàn)術(shù)”的作用。學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)情緒。學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境；促進(jìn)身心健康；成為情緒的主人；可以幫助他人改善情緒，保持積極樂(lè)觀心境。(2)你從材料二中的人物和事件中感受到哪些情感？并從中歸納情感的作用。愛(ài)國(guó)情感；責(zé)任感；道德感；正義感；等等。情感是人最基本的精神需求；感情反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感伴隨著我們生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更加寬廣、博大。第三單元在集體中成長(zhǎng)1．(2020·連云港)一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。從中我們可以領(lǐng)悟到()A．己所不欲，勿施于人B．金無(wú)足赤，人無(wú)完人C．行己有恥，止于至善D．孤則易折，眾則難摧D2.(2020·宜昌)2019年中華人民共和國(guó)成立70周年之際，中國(guó)女排以十一連勝的驕人戰(zhàn)績(jī)贏得女排世界杯，第十次榮膺世界冠軍。女排的腳步是一個(gè)國(guó)家成長(zhǎng)的歷程。女排精神集中體現(xiàn)在()A．平等競(jìng)爭(zhēng)、民主公正B．團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏C．彼此尊重、寬容他人D．互相關(guān)愛(ài)、與人為善B3．(2020·泰安)中國(guó)女排是一個(gè)強(qiáng)大集體，登上了中華人民共和國(guó)成立70周年慶典游行花車(chē)，并榮獲2019年感動(dòng)中國(guó)年度人物。中國(guó)女排的每位隊(duì)員都抱著為國(guó)爭(zhēng)光的愿望，在集體中鍛煉成長(zhǎng)，成為了最美的自己，也正是由于每位隊(duì)員的共同努力，才成就了今天的中國(guó)女排。這則材料告訴我們，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系應(yīng)該做到()①理解和認(rèn)同集體的共同愿景和共同目標(biāo)②積極融入集體，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我③注重發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，勇于承擔(dān)責(zé)任④可以采取任何手段來(lái)維護(hù)自己所在集體的榮譽(yù)和利益A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③D4．(2020·恩施州)鐘南山院士給全國(guó)中小學(xué)生的寄語(yǔ)：大家時(shí)時(shí)記住，我們每個(gè)人心中除了有一個(gè)“小我”，還應(yīng)該有個(gè)“大我”，而且在危難的時(shí)刻，在非常的時(shí)刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉獻(xiàn)，我們自己才能保得平安……教育我們()①正確處理個(gè)人利益與集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系②只有維護(hù)好集體利益，個(gè)人利益才有保障③保障集體利益是每個(gè)人的責(zé)任，集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果④集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④A5．(2020·懷化)為保護(hù)人民群眾生命安全和身體健康，我市在疫情防控重要時(shí)期，城鄉(xiāng)各社區(qū)采取“口袋戰(zhàn)術(shù)”，實(shí)施封閉管理，收到顯著效果。面對(duì)特殊時(shí)期的管理措施，居民的下列做法，正確的是()A．以維護(hù)個(gè)人權(quán)利為由，強(qiáng)烈要求自由出行B．我行我素，個(gè)人利益放在國(guó)家和集體利益之上C．響應(yīng)社區(qū)管理，不出門(mén)，放棄個(gè)人一切合法權(quán)益D．心中有集體，識(shí)大體、顧大局，支持政府和社區(qū)防控舉措D6．(2020·新疆)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、生活的精神家園。美好集體是()①民主的、公正的②充滿關(guān)懷與友愛(ài)的③善于合作和充滿活力的④可以滿足我們所有需求的A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④B7．(2020·安徽)出班級(jí)黑板報(bào)時(shí)全班同學(xué)克服自身困難，積極主動(dòng)參加。這表明同學(xué)們懂得()A．建設(shè)美好集體需人人為集體出力B．個(gè)人意愿可以凌駕集體規(guī)則之上C．為了集體利益必須無(wú)視個(gè)人利益D．集體讓人失去了發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)A8.某中學(xué)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)(1)班的運(yùn)動(dòng)員有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛跑，為爭(zhēng)奪第一努力，同學(xué)們?yōu)樗佑?；有的同學(xué)在跳高，中間休息時(shí)，同學(xué)送水給他，并向他提出建議或注意事項(xiàng)；文筆好的同學(xué)在為他們班的同學(xué)寫(xiě)加油稿。(1)請(qǐng)你描述一下你心目中美好集體是什么樣的？①美好集體是民主的、公正的；②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。(2)向七(1)班學(xué)習(xí)，我們應(yīng)怎樣為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)力量？①每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)。②悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。③在集體生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，并落實(shí)到具體的事情里。④學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人。⑤學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，互相幫助等。9．(2020·湘潭)閱讀下面的材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：學(xué)校心理信箱收到了一封這樣的求助信，主要內(nèi)容如下：我叫小娟，是班上的學(xué)習(xí)委員。為了讓自己“名副其實(shí)”，我每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)。平時(shí)除了看書(shū)和刷題，幾乎不參與任何集體活動(dòng)和討論。但我也有點(diǎn)失落，每次看到大家在集體中快樂(lè)的樣子，我就很羨慕?？墒请x開(kāi)集體久了，就覺(jué)得難以融入了。最近，學(xué)校要舉行藝術(shù)節(jié)，班長(zhǎng)主動(dòng)找到我，希望我能用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。其實(shí)，我是想?yún)⒓拥?，但一想到?huì)落下很多功課，我就猶豫了。我該怎么辦？請(qǐng)幫幫我吧！(1)我們都生活在一定的集體中，請(qǐng)談?wù)劶w對(duì)我們有何價(jià)值？①在集體中涵養(yǎng)品格。集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力；可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。②在集體中發(fā)展個(gè)性。在集體生活中包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性；在集體生活中自覺(jué)遵守規(guī)則，自我約束、自我教育，共同成長(zhǎng)。(2)你認(rèn)為小娟該如何處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系？在集體生活中，個(gè)人利益和集體利益本質(zhì)上是一致的。要把個(gè)人利益與集體利益結(jié)合起來(lái)，把集體利益放在首位；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。第四單元走進(jìn)法治天地1．(2020·宜昌)2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。制定和頒布該法典的過(guò)程說(shuō)明()A．法律具有規(guī)范和保護(hù)的作用B．法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的C．法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的D．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力C2．(2020·咸寧)2020年全國(guó)人大通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法典》，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”。該法典不僅對(duì)小區(qū)物業(yè)管理問(wèn)題作出了回應(yīng)，也對(duì)人工智能等高科技帶來(lái)的一些個(gè)人隱私的保護(hù)問(wèn)題予以了回應(yīng)。這說(shuō)明法律作為_(kāi)_______的調(diào)節(jié)器，不僅服務(wù)于人們當(dāng)前的生活，而且指導(dǎo)人們未來(lái)的生活。()A．國(guó)家關(guān)系B．社會(huì)關(guān)系C．階級(jí)關(guān)系D．人際關(guān)系B3．(2020·株洲)現(xiàn)實(shí)中因救人反被告的事件偶有發(fā)生，“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾。民法典明確了侵權(quán)人和受益人的各自責(zé)任，同時(shí)也明確了見(jiàn)義勇為者依法不承擔(dān)民事責(zé)任，有助于解決“英雄流血又流淚”的問(wèn)題。上述材料表明()A．法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B．法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C．法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活D．法律規(guī)定與道德要求都是一樣的C4．(2020·襄陽(yáng))復(fù)學(xué)以來(lái)，全國(guó)各地中小學(xué)校積極采取措施，有效預(yù)防疫情傳播事件的發(fā)生，努力把校園建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的()A．學(xué)校保護(hù)B．家庭保護(hù)C．社會(huì)保護(hù)D．司法保護(hù)C5．(2020·福建)2019年10月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)審議未成年人保護(hù)法修訂草案和預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案，關(guān)注未成年人家庭監(jiān)護(hù)、校園安全、人身權(quán)益受侵害等問(wèn)題。此舉的目的在于()①提高未成年人的法律地位②保證未成年人免受外界傷害③加強(qiáng)對(duì)未成年人的特殊保護(hù)④促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)A．①②B．①④C．②③D．③④D6．依法辦事就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。下列行為符合這一要求的是()①小雪乘坐地鐵時(shí)，一直堅(jiān)持排隊(duì)上車(chē)②小華在憲法日利用課余時(shí)間上街宣傳憲法知識(shí)③小娟買(mǎi)了過(guò)期飲料后直接到商店里大鬧維權(quán)④小杰被高年級(jí)同學(xué)欺凌，他找來(lái)堂哥一起去毆打該高年級(jí)同學(xué)A．①②B．②③C．③④D．①④A7．中共中央政治局委員、全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)王晨在出席