部編版九年級歷史上冊期末復習測試題及答案

部編版九年級歷史上冊期末復習測試題及答案一、古代亞非文明及古代歐洲文明一．選擇題1、人類最早的文明產(chǎn)生于亞非地區(qū)的大河流域，古希臘著名歷史學家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是由于尼羅河流域（B）A.商品經(jīng)濟比較活躍 B.適合于農業(yè)耕作C.民主政治起源較早D.有利于建金字塔2、在古希臘神話中，神的動機和行為與人類別無二致，只是他們比現(xiàn)實中的人更為俊美健碩或性感魅惑。這說明古希臘神話（C）A.是商品經(jīng)濟發(fā)達的結果B.迷信色彩十分濃厚C.具有神人同形同性特征D.是民主政治的產(chǎn)物3、《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的成文法，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。這部法律頒布的時間是（B）A.公元前18世紀B.公元前5世紀C.公元6世紀D.公元19世紀4、“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的?！币韵驴梢宰C明這一結論的是（D）A． B． C． D．5、一導游帶團出國旅游，解說道：“巍峨聳立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美麗如畫的文字……這里的文明成就令人驚嘆，也令人迷惑。”“這里的文明”誕生于（B）A．黃河流域B．尼羅河流域C．兩河流域D．印度河流域6、之所以說金字塔是古代埃及文明的象征是因為（C）①金字塔作為法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰②由于修建了金字塔古埃及文明延續(xù)發(fā)展至今，文明進程歷經(jīng)曲折但未間斷③金字塔的高峻威嚴體現(xiàn)了古代埃及國王的神圣權威④金字塔的精密程度體現(xiàn)了古代埃及的科技水平和建筑技術A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7、《十二銅表法》是羅馬共和國時期頒布的成文法，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。這部法律頒布的時間是（B）A.公元前18世紀B.公元前5世紀C.公元6世紀D.公元19世紀8、他是古希臘著名的哲學家，他關注人類社會，認為社會中的人應該具有美德，美德來自于知識；他提出善是人內在的靈魂，教育可以使人認識自己靈魂之內已有的美德。這位西方先哲是（B）A．德謨克利特B．蘇格拉底C．亞里士多德D．伯里克利9、到公元前6世紀，恒河流域形成了一系列雅利安人建立的國家。在國家形成過程中，出現(xiàn)貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等的種姓制度。該制度發(fā)端于（C）A．古代埃及B．古巴比倫C．古代印度D．古代羅馬10、與佛教并稱為世界三大宗教的是（D）A.基督教、道教 B.基督教、猶太教C.伊斯蘭教、道教D.基督教、伊斯蘭教11、某《法典》規(guī)定：“剎帝利辱罵了婆羅門要罰款100帕那（銀錢單位），吠舍罵了要罰款150到200帕那，首陀羅罵了，要用滾燙的油灌入他的口中和耳中?！边@一規(guī)定反映的是古代印度的（A）A．種姓制度B．津貼制度C．封建制度D．福利制度12、羅馬帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了帝國的“內湖”，羅馬帝國進入黃金期，這個“黃金時期”是在(D)A.公元前2世紀B.公元前1世紀 C.公元1世紀D.公元2世紀13、在日常生活中，我們常常接觸到“因果報應”“生死輪回”“眾生平等”“大慈大悲”等詞語。這些詞語來源于公元前6世紀創(chuàng)立的（A）A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．道教14、公元前4世紀，馬其頓國王的東征和帝國的建立，既給東方人民帶來了巨大災難，也促進了東西方文化的大交匯。其建立的帝國是（D）A.波斯帝國B.拜占庭帝國C.日不落帝國D.亞力山大帝國15、初三?二班正在舉行辯論賽，依據(jù)如圖雙方辯論的觀點，判斷雙方辯論的是哪一歷史事件？（D）A．希臘城邦興起B(yǎng)．查理曼帝國建立C．佛教傳播D．亞歷山大東征16、雅典執(zhí)政官伯里克利曾說：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。因為行政權不是掌在少數(shù)人手里，而是握在多數(shù)人手中”。雅典成為“鄰人榜樣”是因為（D）A．商業(yè)繁榮B．開疆拓土C．文化教育D．民主政治17、如果你來到“歐洲文明的發(fā)祥地”進行研學活動，你能夠看到的古跡是（C）A．胡夫金字塔B．羅馬大競技場C．帕特農神廟D．麥加清真寺18、希臘是歐洲文明之源，希臘化時代是希臘的文化傳統(tǒng)超越希臘本土、向更廣闊的世界傳播的時代。實現(xiàn)希臘化的重要力量是（B）A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．法蘭克王國D．拜占庭帝國19、在雅典城邦，具有參加公民大會資格的是（C）A．外邦人和奴隸B．全體居民C．雅典的成年男性公民D．雅典的成年男性20、公元前4世紀，掃蕩了敘利亞和埃及，回師占領了兩河流域，滅波斯，一直打到印度河流域，建立地跨歐亞非三洲的帝國是（A）A．亞歷山大帝國B．羅馬帝國C．西羅馬帝國D．法蘭西第一帝國21、伯里克利努力推進和完善民主政治，深得家鄉(xiāng)民眾的信任與愛戴。人們贊賞有加:“他在這里只熟悉一條路，那就是通向能與普通公民接觸的廣場和五百人會議的路?！彼募亦l(xiāng)在（D）A.斯巴達城邦B.亞歷山大帝國C.羅馬共和國D.雅典城邦22、歷史示意圖可以幫助我們更好地理解歷史。某同學所作的以下示意圖，反映了(A)A.雅典民主政治的內容B.羅馬元老院的產(chǎn)生過程C.希臘城邦的同盟體制D.羅馬帝國政權運行機制23、了解早期希臘社會的主要文獻是（A）A．《荷馬史詩》B．《神曲》C．《哈姆雷特》D．《高老頭》24、“一提到希臘這個名字，在有教養(yǎng)的歐洲人心中……自然會引起一種家園之感?！焙诟駹栔赃@樣說，主要是因為古代希臘（A）A．是歐洲文明之源B．法學系統(tǒng)完整C．神話影響廣泛D．哲學成就突出25、如表所示內容體現(xiàn)了古代希臘城邦的特點是（B）城邦面積（平方千米）人口（萬）雅典2500約30斯巴達8400約40A．等級森嚴B．小國寡民C．自給自足D．軍事獨裁26、公元前4世紀，亞歷山大帝國雖然縣花一現(xiàn)，但它促進了東西文化的交流和融匯。這一時期中華文明的發(fā)展正處于（B）A．西周時期B．春秋戰(zhàn)國時期C．秦漢時期D．兩晉南北朝時期27、公元前8世紀，希臘出現(xiàn)了城邦。其中領土最大的是（B）A．雅典B．斯巴達C．羅馬D．邁錫尼28、假如你來到伯里克利主政時期的雅典，你會看到誰才有資格參加公民大會？（D）A．外邦人B．奴隸C．婦女D．本邦成年男子29、《漢謨拉比法典》是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。該法典主要維護（C）A．外邦人的利益 B．奴隸的利益C．奴隸主的利益D．法老的利益30、文獻是解讀歷史的重要依據(jù),下列組合對應正確的是（A）A.《漢漠拉比法典》——古代巴比倫B.《天方夜譚》——古代印度C.《查士丁尼法典》——古代希臘D.《荷馬史詩》——古代羅馬31、觀察下列三幅圖片，從中傳達的信息正確的是（D）出土的甲骨文古埃及羅塞塔石碑《漢謨拉比法典》石柱出土的甲骨文古埃及羅塞塔石碑《漢謨拉比法典》石柱A.甲骨文的出土，有力證明了我國文字可考的歷史從夏朝開始B.羅塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及歷史的珍貴資料C.《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度河流域很早就進入了文明時代D.體現(xiàn)了世界文明的多樣性32、下面是一次初三歷史知識競賽題中對某個國家的描述。判斷這個國家應該是①地跨歐亞非三洲②地中海成為它的內湖③文化滲入到它統(tǒng)治過的廣大地區(qū)（D）A．古埃及B．古巴比倫C．古印度D．古羅馬帝國33、結合如圖，選出對亞歷山大帝國疆域合理的描述（D）A.西瀕地中海、東達印度河、南跨紅海、北含里海B.西到馬其頓、東到印度半島、南達波斯、北括黑海C.西鄰埃及、東達印度、南臨阿拉伯、北至馬其頓D.西起希臘、東到印度河流域、南達埃及、北抵中亞34、“公元前五、六世紀，雅典的主要政治制度是公民大會……所有成年男性公民都可以參加。公民大會只要得到簡單多數(shù)票，就幾乎可以不受任何法律制裁，決定任何內部問題。”這反映了雅典民主制（A）A．擁有最高的司法權B．維護全體人民利益C．忽視婦女等參政權D．奠定國家強盛基礎35、如圖中的“元旦所依據(jù)的歷法，是現(xiàn)在國際上通用的歷法。該歷法是西方的歷法，并非中國所創(chuàng)，故又名“西歷”。1912年，中華民國臨時政府改用這種歷法。1949年，中國人民政治協(xié)商會議決定采用公元紀年。該歷法的基礎是（B）A．古埃及的太陽歷B．羅馬人的儒略歷 C．中國農歷即夏歷D．蘇美爾人的陰歷36、“阿拉伯數(shù)字”非常重要，現(xiàn)實社會中的每個方面都離不開它，它的發(fā)明和傳播。不僅大地促進了世界經(jīng)濟，科技和文化的發(fā)展，也為人們的日常生活帶來了極多方便，而它的真正發(fā)明者是（B）A.阿拉伯人B.古代印度人C.古希臘人D.古代羅馬人37、歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態(tài)度。下列表述中屬于歷史觀點的是（D）A.阿拉伯人把阿拉伯數(shù)字傳到歐洲B.漢漠拉比在位時統(tǒng)一了兩河流域C.亞歷山大曾經(jīng)建立起一個橫跨歐亞非三洲的大帝國D.《馬可?波羅行紀》對后來新航路的開辟起到了強烈的刺激作用38、伯利克里說：“我們的‘政府形式’之所以稱為民主制，是因為權力不掌握在少數(shù)人手里，面是由全體人民掌握?！辈牧现械摹叭嗣瘛睉撝福ˋ）A.雅典成年男性公民B.雅典居民C.全體希臘人D.外邦人39、公元前27年羅馬帝國的建立者是（D）A．亞歷山大B．斯巴達克C．凱撒D．屋大維40、某同學想了解早期希臘的社會歷史狀況,下列可供他查閱的是（B）A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩》C.《馬可?波羅行紀》 D.《天方夜譚》二．非選擇題1、閱讀材料，完成下列要求。材料一我們的憲法沒有照搬任何毗鄰城邦的法律，相反的，我們的憲法卻成為其他城邦模仿的范例。我們的制度之所以被稱為民主制，是因為城邦是由大多數(shù)人而不是由極少數(shù)人加以管理的。我們看到，法律在解決私人爭端的時候，為所有的人都提供了平等的公正……我們在政治生活中享有自由，我們的日常生活也是如此?！浴恫锟死跔奚鼞?zhàn)士葬禮上的講話》材料二本憲法所授與之立法權，均屬于由參議院與眾議院組成之合眾國國會……行政權屬于美利堅合眾國大總統(tǒng)；眾國之司法權，屬于最高法院及國會隨時制定與設立之低級法院?！浴睹览麍院媳妵鴳椃ā罚?787年）材料三中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主國家。中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制?！浴吨腥A人民共和國憲法》（1954年）請回答：（1）材料一中“在政治生活中享有自由”的“大多數(shù)人”指哪些人？伯里克利所說的“民主”實質是什么？（2）材料二中的憲法內容體現(xiàn)了什么政治思想？該憲法在保障人民權利方面有何局限性？為維護自身權益，工人階級進行了持續(xù)斗爭，二戰(zhàn)后資本主義國家推行什么政策來緩和階級矛盾？（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，為落實“一切權力屬于人民”，新中國在法制建設方面有哪些重要舉措？（1）成年男性公民。政權在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。（2）三權分立；沒有規(guī)定人民的基本權利；社會福利政策。（3）中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；實行人民代表大會制度；實行民主集中制等。2、特朗普實行“美國優(yōu)先”政策，用貿易戰(zhàn)和提高軍費對歐盟實行威壓，歐盟被迫加強團結和自謀生存，以一個獨立的力量在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。追溯歐洲歷史，閱讀下列材料，回答相關問題。[文明溯源]材料一：“我們的制度之所以被稱為民主制，是因為城邦是由大多數(shù)人而不是極少數(shù)人加以管理。……我們不但服從那些當權者，我們還遵守法律，尤其是遵守那些保護受傷害者的法律，不論這些法律是成文法還是未寫成文字。”﹣﹣[古希臘]伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演講》（1）根據(jù)材料一，歸納伯里克利時期古希臘民主政治的特點。[近代傳奇]材料二：1750～1914年，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸啵?9世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程﹣﹣革命、工業(yè)化及帝國主義﹣﹣可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界。﹣﹣摘編自杰里?本特利赫伯特?齊格勒《新全球史》（2）根據(jù)材料二，結合所學知識，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸唷钡恼魏徒?jīng)濟因素各是什么？[現(xiàn)代之殤]材料三：第一次世界大戰(zhàn)期間，英國失去了其對外投資的四分之一，法國失去了三分之一，而德國則失去了其全部對外投資……第二次世界大戰(zhàn)之后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的統(tǒng)治。正如歐洲在19世紀最后20年中迅速獲得其大部分殖民地那樣，歐洲在第二次世界大戰(zhàn)后同樣短的時期內又失去了其大部分殖民地。﹣﹣摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）根據(jù)材料三，概括兩次世界大戰(zhàn)分別對歐洲產(chǎn)生了什么影響？（4）綜合上述材料及探究，從歐洲歷史的發(fā)展中你得到了怎樣的啟示？（1）政權在全體公民手中；法律面前一律平等；公民不分等級，而是憑才能擔任官職；（2）政治因素：資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)；經(jīng)濟因素：工業(yè)革命的進行。（3）影響：一戰(zhàn)使歐洲失去對外投資，影響經(jīng)濟發(fā)展；二戰(zhàn)使歐洲失去大量海外殖民地，政治地位下降。（4）啟示：聯(lián)合協(xié)作能夠互利共贏（合則利，分則害），改革與創(chuàng)新能夠促進社會的發(fā)展。（符合題意，言之有理即可）3、世界文明在碰撞交流中互鑒融合，結合所學知識，以思維導圖的彩式構建知識體系。（每小題1分，共7分）（7）在完成思維導圖的過程中，你有什么感悟?（1）亞歷山大東征；亞歷山大帝國的建立；亞歷山大東征和帝國的建立（1分）（2）第二次世界大戰(zhàn)（l分）（3）新航路開辟（1分）（4）日本明油維新（l分）（5）世界貿易組織（I分）（6）多極化（趨勢）（1分）（7）加強國際合作，促進共同發(fā)展；以和平方式解決國標爭端；各地區(qū)交流逐步加強；積極吸收世界先進文化；改革是社會發(fā)展的動力：努力發(fā)展經(jīng)濟；順應經(jīng)濟全球化趨勢；反對逆全球化和貿易保護主義等。（1分）評分說明：第（1）小題答出其中之一即可。第（7）小題答出其中之一即可，其他答案符合題章也可給分。4、一部人類文明史，是一部建設有效的國家治理體系，增強國家治理能力的探索史。結合所學知識回答：(1)法制建設有利于提升國家的治理能力和水平。經(jīng)過平民與貴族的斗爭，古羅馬頒布了其歷史上最早的成文法。它被稱為什么?其頒布在當時有何進步意義?(2分)(2)政治制度是國家治理體系的核心。1949年9月，為討論成立新中國的問題，中國共產(chǎn)黨領導民主黨派等各界人士召開了什么會議?這次會議初步建立了哪一政治制度?(2分)(3)促進經(jīng)濟發(fā)展、增強國家財力是國家治理的重要內容。觀察下圖，它反映了改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢?我國以經(jīng)濟發(fā)展為基石的綜合國力的增強有何重大意義?(2分)1978-2019年國內生產(chǎn)總值的變化(單位：億元)（1）名稱：《十二銅表法》意義：使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。（1分）（2）會議：中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議。（1分）制度：中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。（1分）（3）趨勢：國內生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長。（1分）意義：使中國在實現(xiàn)國家重大戰(zhàn)略發(fā)展目標、主辦國際盛會、應對突發(fā)事件、戰(zhàn)勝重大自然災害等方面具備了雄厚的物質基礎和精神力量。（1分。其他符合題意的答案可同等得分，但總分不得超過1分。）5、法制建設是社會進步的重要體現(xiàn)，也是社會發(fā)展的必然要求。閱讀材料，回答問題。材料一美索不達米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會。--摘自《全球通史：從史前史到21世紀》（上冊）（1）材料一中“這部法典”的名稱是什么？結合所學知識，指出它在法制發(fā)展史上有何重要地位？材料二《拿破侖法典》……宣布保護私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私人所有權都是絕對的，受到法律嚴格保護的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，規(guī)定一切人都享有民事權利。對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關系的契約，法典給予了特別的重視，規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。--摘編自吳于廑齊世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）（2）據(jù)材料二并結合所學知識，指出《拿破侖法典》體現(xiàn)了怎樣的原則？對歐洲社會發(fā)展進程有何影響？材料三（1954年9月）毛澤東……指出，這次會議是標志我國人民從1949年建國以來的新勝利和新發(fā)展的里程碑，會議所制定的憲法將大大促進我國的社會主義事業(yè)。--摘編自《中華人民共和國史》（第二版）（3）據(jù)材料三并結合所學知識，指出“會議所制定的憲法”的名稱是什么？為什么稱“這次會議”是“里程碑”？材料四第一編

總則第一條為了保護民事主體的合法權益，調整民事關系，維護社會和經(jīng)濟秩序，適應中國特色社會主義發(fā)展要求，弘揚社會主義核心價值觀，根據(jù)憲法，制定本法?！谌龡l民事主體的人身權利、財產(chǎn)權利以及其他合法權益受法律保護，任何組織或者個人不得侵犯。第四條民事主體在民事活動中的法律地位一律平等?！?）據(jù)材料四，指出《中華人民共和國民法典》的頒布有何現(xiàn)實意義？（1）《漢謨拉比法典》；是迄今已知世界上第--部較為完整的成文法典，表明人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。（2）自由平等和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯的原則；很多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本；打擊了歐洲封建勢力，推動了歐洲資本主義的發(fā)展。（3）《中華人民共和國憲法》；這次會議制定的憲法，是我國第一部社會主義類型的憲法；會議形成的人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為社會主義民主政治建設奠定了基礎。（4）保護人民合法權益，弘揚社會主義核心價值觀，對維護社會和經(jīng)濟秩序，全面推進中國特色社會主義建設具有重要意義。（符合題意，言之有理即可）6、法律文獻是國家統(tǒng)治的有力支柱，它為國家權力提供了法律依據(jù)，有利于調節(jié)社會和經(jīng)濟生活中的矛盾，穩(wěn)固國家統(tǒng)治。材料一：1901年，考古學家在伊朗的蘇撒考古時發(fā)現(xiàn)刻有一個“法典”的石柱，該石柱后被劫掠到巴黎的盧浮宮博物館。這根石柱上部的浮雕，呈現(xiàn)的是巴比倫人的太陽神沙瑪什向國王授予權杖的情景。（1）材料中石柱上所刻的法典名稱？這部法典在歷史上的地位如何？材料二：法律條文限制了國王的立法權、財政權、司法大權和軍權。同時，它又將議會所擁有的“自由”和權力用法律的形式加以肯定。國王的權力由法律賦予，王權置于議會的法權之下。（2）材料中體現(xiàn)的是英國資產(chǎn)階級革命后頒布的哪部文獻？它使英國確立了什么樣的政治體制？材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國：它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系亦應從此完全廢止。（3）材料中體現(xiàn)的是美國獨立戰(zhàn)爭中頒布的哪部文獻？它的發(fā)表標志著什么？材料四：這份宣言闡明了關于自由、財產(chǎn)和安全的基本原則﹣﹣“法律是公眾意志的表達……自由存在于做任何不損害別人的事情的權力中……”（4）材料中體現(xiàn)的是法國大革命中頒布的哪部文獻？材料五：1862年9月，聯(lián)邦政府宣布從1863年1月1日起，南部叛亂各州種植園主的奴隸應當被視為自由人，擁有一定權利。（5）美國南北戰(zhàn)爭中廢除黑人奴隸制的文獻是什么？（1）《漢謨拉比法典》；是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典。（2）《權利法案》；君主立憲制。（3）《獨立宣言》；美國誕生。（4）《人權宣言》。（5）《解放黑人奴隸宣言》。名校模擬名校模擬1、在雅典公民大會上，公民可以通過將貝殼或石子投于壺中的方式，來對城邦事務進行表決。這反映了當時雅典城邦(B)A.法制嚴明B.政治民主C.經(jīng)濟發(fā)達D.文化繁榮2、古埃及文字（見下圖）同蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文一樣，都是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋中產(chǎn)生出來的。埃及人依靠那些代表動物、事物、地方和人的復雜符號來表情達意，記錄活動。由此可知，能夠幫助我們了解古埃及的文字是（C）A.楔形文字B.梵文C.象形文字D.字母文字3、《十二銅表法》是羅馬的第一部成文法，它頒布于（A）A．羅馬共和國時期B．羅馬帝國時期C．東羅馬帝國時期D．西羅馬帝國時期4、關于古希臘的民主政治，蘇格拉底說沒有人愿意用抽簽的方法雇一位舵手、建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多?！边@段話（C）A．認為抽簽選舉危害性很小B．高度評價雅典的民主政治C．揭示了雅典民主的弊端D．沒有人愿意通過抽簽參與政治5、蔚藍色的愛琴海，孕育了輝煌燦爛的古希臘文明。下列文明成果屬于古希臘的是（C）A．萬神殿B．圓形競技場C．帕特農神廟D．《神曲》6、（2019重慶模擬）“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言。他對許多學科都有貢獻，還創(chuàng)立了邏輯學等新的學科，被譽為是一位“百科全書式的學者”。他就是古希臘著名學者（D）A．凱撒B．屋大維C．亞歷山大D．亞里士多德7、大河流域孕育了燦爛的古代人類文明。雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承、從來沒有中斷的文明是（B）ABCD8、《漢謨拉比法典》規(guī)定：擁有公民權的自由民傷害同等地位的自由民的眼睛等，必須遭到同樣損害；但如損害無公民權的自由民的眼睛，則只需賠償一點錢財。這說明該法典具有（A）A.等級性B.公平性C.隨意性D.民主性9、下列圖片反映的歷史主題是（C）《荷馬史詩》帕特農神廟《擲鐵餅者》A．古埃及文明B．古印度文明C．古希臘文明D．古代兩河流域文明10、古巴比倫人在生產(chǎn)生活過程中，對刑事、民事、商貿、婚姻等行為都作了較細的規(guī)定，并于公元前18世紀左右形成了《漢謨拉比法典》。這說明（D）A．古巴比倫的社會生活很浪漫B．奴隸制度在古巴比倫相當完美C．古巴比倫的商品經(jīng)濟較活躍D．人類社會的法制歷史非常悠久二、封建時代的歐洲、亞洲國家一．選擇題1、在世界歷史上，5﹣15世紀一般被稱為“中古時期”。在羅馬帝國的廢墟上，產(chǎn)生了西歐的封建社會。它在政治上的基本制度是（C）A．奴隸制民主政治B．聯(lián)邦制C．封君封臣制D．君主立憲制2、“一個擁有幾個封臣的封君本人也許就是更高一等級封君的封臣，而更高一級封君又是一個更大關系網(wǎng)絡中的封君手下的一名封臣?！毕铝羞x項與材料一致的是（B）A.“封建親戚，以藩屏周” B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”C.中世紀教育“最美好的花朵”D.“城市的空氣使人自由”3、公元800年前后，該國成為當時西歐最大的王國。800年，教皇在羅馬為該國國王舉行了加冕禮，稱之為“羅馬人的皇帝”。這個國家是（A）A．法蘭克王國B．西羅馬帝國C．法蘭西王國D．意大利王國4、西羅馬帝國滅亡前后，日耳曼人在西歐建立了眾多王國，被稱為“蠻族王國”。其中法蘭克王國最為強大，它的建立者是（D）A．屋大維B．凱撒C．穆罕默德D．克洛維5、德國的一位法學家說：“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是（B）A．道教B．基督教C．佛教D．伊斯蘭教6、《歐洲史》記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力。”莊園主行使司法權的機構是（C）A.公民大會 B.元老院 C.壓園法庭 D.人民法院7、“佃戶取得份地的條件是義務耕種領主的‘自營地’，一般每周要在自營地上勞動3天，剩下的時間才屬于自已?！边@種生產(chǎn)組織形式遍布歐洲各地大約是在(D)A．1世紀B．5世紀C．8世紀D．11世紀8、“莊園規(guī)定莊園中的男子不能娶莊園外的女子，同樣莊園中的女子不能嫁到莊園之外，除非得到莊園主的特別恩準?！辈牧媳砻鳎ˋ）A．莊園主具有一定的權威B．莊園主完全決定農奴的婚姻C．莊園是西歐社會的基礎D．莊園法庭限制莊園主的特權9、有學者在描述歐洲的中世紀時說：“城市興起的過程中，我們第一次在歐洲的歷史上寫了‘貧民的傳記’，一個新的社會集團出現(xiàn)了。”這個“新的社會集團”是指（C）A．莊園領主B．封建貴族C．市民階層D．工業(yè)無產(chǎn)階級10、下列對《封建時代的歐洲》相關內容的表述，連線正確的是（C）A.中世紀城市——完全擺脫了國王和領主的控制B.莊園法庭——獨立的自給自足的經(jīng)濟和政治單位C.大學的興起——歐洲中世紀教育“最美好的花朵”D.《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源11、下列對歐洲封建時代的描述，錯誤的是（D）A．封臣對封君要忠誠，封君對封臣提供保護B．城市的空氣使人自由C．大學的興起是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”D．人人生而平等12、在談到中世紀留給當代的歷史遺產(chǎn)時，有學者明確說：中世紀留給現(xiàn)代社會的最有價值和最豐富的遺產(chǎn)之一--大學，充滿了現(xiàn)代精神。此處“現(xiàn)代精神”主要指大學（D）A．建立教師行會B．實行精英教育C．獲得教會支持D．具有自治地位13、12世紀，西歐的教育與學術出現(xiàn)了新的氣象。被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是（D）A．城市的興起B(yǎng)．莊園的興起C．市鎮(zhèn)的興起D．大學的興起14、中世紀歐洲大學可以主辦學術講座，控制人員編制，有權審查并發(fā)放各種證書和學位，甚至享有味稅、司法等方面的特權。這說明中世紀歐洲大學（D）A.具備政府管理職能B.享有充分言論自由C.受到世俗權力支配D.擁有較大的自治權15、中世紀的一個西歐城市從英王享利二世手里獲得“特許狀”，取得了一定程度的自由與特權。這種“特許狀”的頒發(fā)反映了（C）A.資產(chǎn)階級完全掌握了城市的政權B.封建割據(jù)勢力的增強C.城市要求與其經(jīng)濟實力相稱的政治權利D.英國確立了君主立憲制16、中世紀歐洲的大學師生免受地方世俗法官審判，而是按教會法規(guī)由當?shù)刂鹘虒徖恚蛴纱髮W法庭獨立審理。這體現(xiàn)了大學自治地位的（C）A.免賦稅特權 B.教育自主權 C.司法特權 D.生命安全權17、古代羅馬法律制度比較完備，《十二銅表法》與《查士丁尼法典》分別屬于哪一時期的成就？（C）A．①③ B．②③ C．②⑤ D．④⑤18、人們盛贊法國人對世界法制的貢獻，而法國人卻真誠的坦言：“我們毫不猶豫地宣稱，就我們的立法完善性而言，我們在很大程度上要感激羅馬人?！闭垎枺阂韵履牟课募於藲W洲民法的基礎（C）A．《漢謨拉比法典》B．《人權宣言》C．《羅馬民法大全》D．《權利法案》19、2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。在歐洲，拜占庭時期的《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎，其中被譽為“羅馬法律高度精細的匯集”的法典是（C）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》D．《拿破侖法典》20、有學者認為，每一個民族都有他們的使命，羅馬人的使命就是為世界提供法律。體現(xiàn)了羅馬人“使命”的是（C）A．《漢謨拉比法典》B．《拿破侖法典》C．《查士丁尼法典》D．《和平法令》21、“地跨歐亞非三大洲，延續(xù)時間達一千多年之久，對東西方文化兼收并蓄，為文藝復興提供豐富的精神營養(yǎng)”的大帝國是（B）A．羅馬帝國B．拜占庭帝國C．阿拉伯帝國D．亞歷山大帝國22、改革是社會進步的助推器。通過吸收中國文化成為中央集權制封建國家的改革是（B）A.伯里克利改革B.大化改新C.彼得一世改革D.明治維新23、646年元旦，孝德天皇審時度勢，以中國制度為藍本，參酌日本舊習，發(fā)布《改新之詔》，要求全國上下全面“中國化”。這次“中國化”主要學習中國哪個朝代的制度(C)A.秦朝B.漢朝人C.唐朝 D.明朝24、從早期人類的出現(xiàn)到15世紀末期，人類社會大體經(jīng)歷了原始社會、奴隸社會和封建社會。下列歷史事件中,屬于封建社會的是（C）A.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教B.亞歷山大東征C.大和正式改稱日本國D.斯巴達克起義25、使日本發(fā)展成為一個中央集權的封建國家的事件是（B）A．大和的統(tǒng)一B．大化改新C．幕府統(tǒng)治建立D．明治維新26、下列宗教中，對維系阿拉伯民族的團結和促進阿拉伯國家的發(fā)展起著重要作用的是（C）A．佛教 B．基督教C．伊斯蘭教D．道教27、封建時代的歐洲，雖然處在教會神學的控制之下，但也孕育著資本主義時代的曙光。下列對歐洲封建時代歷史的敘述，錯誤的是（D）A．莊園經(jīng)濟流行 B．西歐城市重新興起C．西歐大學紛紛興起 D．伯里克利建立津貼制度28、他是拜占庭帝國歷史上最偉大的皇帝之一，他對帝國以后的發(fā)展產(chǎn)生了深遠而持久的影響。他組建了一個法典編纂委員會，把2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成了（C）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》 C．《查士丁尼法典》D．《權利法案》29、解讀示意圖，能得到的有效信息是（C）A.封臣要直接承擔國家的賦稅兵役義務B．封君與封臣關系一經(jīng)締結就不能改變C．西歐封建等級制度通過層層分封形成D．西歐莊園是一個自給自足的經(jīng)濟單位30、“博洛尼亞大學處于意大利北部,11世紀時此處過往商旅絡繹不絕,商業(yè)糾紛時有發(fā)生,訴訟案件不斷,所以該校一直以法學著稱,學校內還形成了“法科大學”;此后該校還經(jīng)常與市政當局和其他市民接觸,成立了市民團體。”這段材料意在強調中世紀的大學（A）A.順應了社會發(fā)展的需要 B.得到了封建統(tǒng)治者的支持C.推動了市民階層的出現(xiàn) D.具有較大的自治和管理權31、封建莊園制度盛行是中古時期西歐社會的特征之一。下列對莊園制度表述正確的是（C ）A. 莊園中的主要勞動者是平民B. 大學主宰了莊園中西歐人的精神生活C. 城市的興起對封建莊園經(jīng)濟具有瓦解作用D. 以莊園為基礎，西歐確立了相對穩(wěn)定的種姓制度32、古代有一個歐洲帝國，國運延續(xù)千年之久，其保存下來的古希臘和古羅馬的史料、著作、哲學思想引發(fā)了文藝復興運動，并深遠地影響了人類歷史。它是（B）A．亞歷山大帝國B．拜占庭帝國C．奧斯曼土耳其帝國D．法蘭克王國33、大學是培養(yǎng)高等專業(yè)人才的學校，又是學術研究的場所。12世紀大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。以下哪些屬于中世紀歐洲的大學？（C）①巴黎大學②哈佛大學③牛津大學④博洛尼亞大學A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④34、《歐洲史》記載“莊園主很久以來就對奴隸擁有一切權力，而且他們也對自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權力?！睋?jù)此，莊園主行使司法權的權力機構是（B）A．公民陪審法庭B．莊園法庭C．元老院D．公民大會35、人類文明傳播有和平交往、暴力沖突兩種方式。以下屬于和平交往方式的是（D）A.希波戰(zhàn)爭B.亞歷山大大帝東征C.羅馬帝國的擴張D.馬可?波羅來華36、拜占庭帝國延續(xù)了一千多年，是歐洲最悠久的君主制國家，其保存下來的古希臘和古羅馬的史料、著作、哲學思想引發(fā)了，文藝復興運動，并深遠地影響了人類歷史。它被下列哪個國家滅亡?(C)A.

亞歷山大帝國

B.羅馬帝國C.奧斯曼土耳其國家

D.

阿拉伯國家37、“我以我的信義宣暫，從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵?！辈羰殖謾嗾?，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣哲。這一儀式應出現(xiàn)于(B)A.古代印度河流城B.中世紀的歐洲C.封建社會的日本D.古代兩河流域38、“僅1100—1300年間，英國新增城市達到140座，德意志則更多。”這些“城市”可能(D)A.由剎帝利把持軍政大權B.仍實行奴隸主民主政治C.會定期分地給農民耕種D.是打破封建制度的力量39、世界三大宗教是人類文明的寶貴財富。下列與公元元年的確定有關的宗教創(chuàng)始人是(C)A.漢謨拉比B.穆罕默德C.耶穌D.喬達摩?悉達多40、12世紀初，倫敦市民每年向王室繳納300鎊稅金，以此獲得國王對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀歐洲（C）A．封君封臣制度逐步形成B．國家稅收主要來源于城市C．城市獲得了部分自治權D．市民以暴力方式反抗貴族二．非選擇題1、隨著人類活動范圍的逐步擴展，彼此之間的交流日趨復雜與多樣，人類社會在封閉與開放、奴役與解放、霸權與主權、失衡與平衡的交替中不斷向前發(fā)展。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。（17分）【文明傳播】材料一新石器時代，農業(yè)取得了決定性進展，隨即產(chǎn)生了金屬制造和其他各種技術……并向四周擴散，從而發(fā)展了歐亞大陸諸偉大的文明，包括中國文明、印度文明、中東文明和歐洲文明?！久馈克顾蚶戆⒅Z斯《全球通史》（1）“歐亞大陸諸偉大的文明”中，以和平交流的方式擔當了溝通東西方文化角色的是什么人？說出能體現(xiàn)他們民族文化的宗教。材料右側內容是他們對世界文化的獨特貢獻，請寫出該貢獻的名稱。（3分）【殖民擴張】材料二它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程——馬世力《世界史綱》（2）以上兩則材料分別反映了什么歷史事件？請分析它們之間的內在聯(lián)系。（3分）【危機迭起】材料三獨立和自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。一位偉人帶領美利堅人民取得了勝利。——《大國崛起》解說詞在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展，它們憑借強大的軍事瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪?！烤幗滩摹妒澜鐨v史》下冊（3）材料中的“母邦”指哪國？“根植于美利堅靈魂深處”的“獨立和自由”在哪-法律文件中得到充分體現(xiàn)？這“勝利”對“美利堅”的歷史發(fā)展有何影響？材料中列強出于“瓜分世界”目的而進行的“激烈爭奪”最終導致了哪幾次世界性戰(zhàn)爭？（5分）【秩序重建】材料四（4）圖一所示會議中勝利的協(xié)約國與德國簽訂了什么條約？圖二所示會議決定戰(zhàn)后如何處置德國？兩次會議后形成的新國際秩序有哪些相似之處？（4分）【休戚與共】材料五聯(lián)合國中央應急基金3月1日撥款1500萬美元，用以支持全球抗擊新冠肺炎疫情所做的努力，尤其重點援助醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)較為薄弱的國家。據(jù)悉，世界衛(wèi)生組織及聯(lián)合國兒童基金會將利用該筆資金開展疫情傳播監(jiān)測、病例調查，以及支持各國實驗室運轉等必要工作；聯(lián)合國兒童基金會還將利用這筆資金，進一步向全球的兒童、孕婦和家庭普及正確的防護知識?！浴督?jīng)濟日報》（5）為了防止新冠病毒在全球進一步蔓延，聯(lián)合國積極協(xié)助各國開展疫情防控工作，這體現(xiàn)了聯(lián)合國在承擔哪一主要責任？中國同世界攜手抗擊疫情，為全球抗疫樹立了典范。根據(jù)材料結合實際，談談你的看法。（2分）（1）阿拉伯人；（1分）伊斯蘭教；（1分）阿拉伯數(shù)字。（1分）（2）新航路開辟；（1分）三角貿易；（1分）新航路開辟為三角貿易提供了前提條件。（或隨著新航路開辟殖民掠奪和擴張開始了，符合題意即可，1分）（3）英國；（1分）《獨立宣言》；（1分）有利于美國資本主義的發(fā)展；（推翻英國殖民統(tǒng)治、取得民族獨立也可，1分）-戰(zhàn)和二戰(zhàn)。（2分）（4）《凡爾賽條約》；（1分）戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實行分區(qū)占領；（1分）都是在世界大戰(zhàn)后形成的相對穩(wěn)定的世界體系、都帶有大國強權政治和大國爭霸性質、都建立了國際性組織機構、都損害了中國的利益、都帶有不穩(wěn)定性質、都隨著大國間經(jīng)濟軍事實力的變化而瓦解等。（符合題意、任答兩點即可，2分）（5）維護國際和平與安全；（體現(xiàn)維護安全即可，1分）公共衛(wèi)生安全是人類面臨的共同挑戰(zhàn)，需要全世界共同努力，認真應對。（或在全球性問題面前，沒有國家能獨善其身，人類命運休戚與共等，言之成理即可，1分）2、(5分)閱讀下列材料，回答問題：材料一西漢時，人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法，東漢時，蔡倫改進造紙術，阿拉伯人將中國的造紙術傳入歐洲，世界各國的造紙術也大都是從中國輾轉流傳過去的。唐朝時，中國已發(fā)明了火藥。中國的火藥在13世紀傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲?！幾越y(tǒng)編教材《中國歷史》材料二(1)據(jù)材料一和材料二，說出這些發(fā)明傳播的特點。(3分)(2)英國著名科技史家李約瑟說，中國“在3到13世紀之間保持著一個西方所望塵莫及的科學知識水平”，請再舉出一例說明這一觀點。(2分)(5分)(1)都是由中國向外傳播的；大都經(jīng)阿拉伯人外傳；傳播的地域范圍較廣；在傳播過程中得到了一定的改進。(3分，答出其中任意三點即可，其他言之成理的答案也可)(2)舉例：南朝祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字。說明：這項成果領先世界近千年。(2分，舉例1分，說明1分，符合題意的其他答案也可)3、（2020安徽19.）讀圖5，完成下列探究活動。唐朝對外主要交通路線示意圖圖5圖5（1）圖5中A、B兩國分別是和。公元7世紀，A國為應對外族入侵采取了怎樣的措施，B國受先進文化影響所進行的改革是什么?（4分）（2）根據(jù)圖5和所學知識，指出唐都長安在對外交往中的地位，并分析唐朝對外政策給唐文化發(fā)展帶來的積極影響（6分）（3）綜合以上探究，你認為一種文明經(jīng)久不衰的奧秘何在？（2分）（1）A:拜占庭帝國；（答東羅馬帝國或拂林亦可，1分）B：日本。（1分）A國：把行省改為軍區(qū)，把有由農民編入軍隊，軍事將領成為地方行政長官；（1分）B國：大化改新。（答具體措施亦可，1分）（2）地位：國際性的大都會；陸上絲綢之路的起點；唐文化對外輻射的中心等任答兩點，2分）積極影響：有利于形成人文薈萃、海納百川的盛唐氣象；有利于激發(fā)昂揚進取、積極向上的精神風貌：豐富了唐文化的內涵；擴大了唐文化的影響等。（任答兩點，4分）（3）開放包容；兼收并蓄：推陳出新；與時俱進等。（任答一點，2分，【評分說明：三、四大題答案不拘泥于參考答案表述，若考生作答符合題意、史實無誤，意思相近、言之成理，可酌情給分】4、法治是國家治國理政的重要方略。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一《查士丁尼民法大全》為代表的羅馬法恰好是一種完整地體現(xiàn)簡單商品生產(chǎn)的法，它對商品生產(chǎn)的各種法律關系，例如所有權、債權和契約等，都做了極為詳盡的規(guī)定。因此，這種法律正好符合促進新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。15-16世紀，西歐各國普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀初，則更出現(xiàn)了以羅馬法為基礎的代表資產(chǎn)階級利益的《拿破侖法典》。--摘自李雅書《古代羅馬史》（1）根據(jù)材料一，指出15-16世紀西歐各國出現(xiàn)“采用羅馬法”熱潮的原因，并簡述《拿破侖法典》的作用。材料二人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。--1776年《獨立宣言》（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應在那時（指1863年元旦）及以后永遠獲得自由”，“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。”--1862年《解放黑人奴隸宣言》（2）材料二中《獨立宣言》體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求？為什么這些訴求到1862年又以法律形式重新提起？材料三下面是李華同學整理的“新中國法制建設”的學習筆記學習筆記1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過《共同綱領》。1954年第一屆全國人大制訂了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法。1982年頒布第四部《中華人民共和國憲法》，這是新時期一部比較完善的完法。1986年頒布《中華人民具和國民法通則》。此后。又通過了《義務教育法》、《勞動和社會保障法》、《環(huán)境保護法》等一系列法律。2020年第十三屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》，這是新中國第一部以法典命名的法律。開創(chuàng)了我國法典編撰立法的先河，具有里程碑意義。（3）材料三中，1954年憲法為什么是我國第一部社會主義類型的憲法？我國的法制建設歷程說明了什么？（1）原因：羅馬法對商品生產(chǎn)的各種法律關系都做了極為詳盡的規(guī)定；符合新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。作用：《拿破侖法典》以法律形式鞏固了法國大革命的成果，打擊了歐洲封建勢力，促進了資本主義發(fā)展；成為很多國家制定民法的參照藍本。（2）訴求：人人生而平等；擁有生命權、自由權和追求幸福的權利；天賦人權、主權在民?！丢毩⑿浴窙]有宣布廢除奴隸制，天賦人權的享有者不包括黑人和印第安人；1787年憲法允許奴隸制存在，不承認婦女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治權利；隨著美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，黑人奴隸制的存在導致南北方矛盾激化，最終引發(fā)了南北戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭中頒布《解放黑人奴隸宣言》，宣布叛亂州的黑人奴隸獲得自由。（3）1954年憲法規(guī)定我國的國家性質、根本政治制度和基本政治制度；規(guī)定了公民的基本權利和義務；規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民；是有史以來真正反映人民利益的憲法。說明了我國法制建設不斷健全與完善；逐步建立起中國特色社會主義法律體系；全面推進依法治國；建設社會主義法治國家；體現(xiàn)了人民利益至上的原則等。名校模擬名校模擬1、“君士坦丁堡陷落后，當初將古希臘學術保存下來并仔細研讀的基督教學者，親自帶著這些珍貴手稿逃到了意大利。他們在此受到熱烈歡迎，因為文藝復興學者正四處搜尋古典文獻。”對材料理解正確的是（C）①拜占廷帝國保存了古代希臘文獻②拜占廷帝國的滅亡是因為信奉基督教③這些古代希臘文獻對文藝復興的發(fā)展起到重要作用④閉關自守導致落后，開放創(chuàng)新促進發(fā)展A．②③④ B．②④ C．①③ D．①③④2、《阿拉伯文學史》：一般人為求學而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸，把他們儲蓄的寶藏，分發(fā)給發(fā)奮的學生們。這說明阿拉伯文學繁榮的主要原因是（B）A.經(jīng)濟發(fā)達B.注重吸收東西方文明C.國家重視D.立足以往文明的基礎3、2019年4月1日，日本正式公布新年號為“令和”。這是日本自公元645年首次使用年號以來的第248個年號。日本首次使用的年號是（A）A．大化 B．德川 C．明治 D．裕仁4、在歷史學習中，我們應學會區(qū)分歷史史實和歷史結論。下列各項中，屬于歷史結論的是（A）A．拜占庭帝國是希臘羅馬文明的繼承者和保存者B．明朝降將吳三桂與清軍聯(lián)合夾擊李自成的軍隊C．1923年6月中國共產(chǎn)黨正式?jīng)Q定與國民黨合作D．二戰(zhàn)后一些新獨立的民族國家發(fā)起了不結盟運動5、西歐封建城市的發(fā)展和工商業(yè)繁榮對當時社會產(chǎn)生深刻影響，主要體現(xiàn)在（A）A．西歐封建制度迅速瓦解B．教皇鼓勵市民自治C．城市完全擺脫領主控制D．早期資產(chǎn)階級出現(xiàn)6、（2020北京模擬）從9世紀開始，一種新的農業(yè)經(jīng)濟組織形式在西歐逐漸流行開來。這就是（D）A．王國B．領地C．城市D．莊園7、阿拉伯人伊本?西那的醫(yī)學著作《醫(yī)典》傳入歐洲后，長期是西方大學的醫(yī)學教科書，僅在15世紀最后30年中就重印15次。材料說明（B）A．阿拉伯文化大量吸收、消化外來文化B．阿拉伯人為世界文化發(fā)展作出了重大貢獻C．阿拉伯文化是西方文明的起源D．阿拉伯人將中國的印刷術傳入歐洲8、“帝國版圖內的居民經(jīng)過長期融合，逐步形成了統(tǒng)一的阿拉伯民族，他們有共同的語言，共同的文字，統(tǒng)一的宗教信仰?！薄敖y(tǒng)一的宗教”是（D）A．佛教B．基督教C．道教D．伊斯蘭教9、中古時期西歐的“Manor”有大塊的土地，在土地上耕作的勞動者被稱為“農奴”。對英文單詞“Manor”解釋正確的是（B）A．郡縣B．莊園C．諸候國D．城市10、歷史學家馬世力指出：“從3世紀起，由于羅馬奴隸制社會陷入危機，統(tǒng)治階級迫切要求將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固其統(tǒng)治地位，因而著手進行法律匯編工作?！睋?jù)此可知，查士丁尼主持編纂《查士丁尼法典》的目的是（C）A．滿足人民所需的契約自由B．符合尚法治的價值和法律精神C．鞏固皇權，維護國家安定D．教化帝國民眾，人人安分守法11、世界著名的網(wǎng)絡公司“阿里巴巴”是馬云在1999年創(chuàng)辦的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文學著作中的人物，這部文學著作是（A）A．《天方夜譚》B．《伊索寓言》C．《荷馬史詩》 D．《威尼斯商人》12.宋元時期，柑橘、檸檬、菊花等水果和植物從中國傳到歐洲。柑橘至今在荷蘭和國還被稱為“中國蘋果”，這些東西傳到歐洲主要通過(B)A．中國商人B．阿拉伯人C．歐洲殖民者D．奧斯曼土耳其人三、走向近代一．選擇題1、中世紀晚期，歐洲社會處于轉型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關系。這一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（B）A．莊園經(jīng)濟和現(xiàn)代工廠制的形成B．租地農場和手工工場的產(chǎn)生C．種植園經(jīng)濟和工業(yè)革命的擴展D．工業(yè)化和農業(yè)集體化的實行2、歷史評價是對歷史現(xiàn)象或事件進行態(tài)度與價值的評判。下列屬于歷史評價的是（C）A．11世紀以后，歐洲各地開展墾殖運動，大量林地、荒地被開發(fā)B．領主出租自營地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理C．歐洲手工工場中出現(xiàn)的雇傭關系具有資本主義生產(chǎn)關系的特征D．富裕農民、騎士、鄉(xiāng)紳不斷集中土地，逐漸控制鄉(xiāng)村行政事務3、文藝復興時期通現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的文藝作品。下列人物與其作品搭配正確的是（B）A.達·芬奇—《神曲》 B.莎士比亞一《哈姆雷特》C.但丁—《蒙娜麗莎》 D.達爾文一《最后的晚餐》4、名人名言是智慧的結晶。右圖是文藝復興時期的名言摘錄，其體現(xiàn)的核心精神是（C）A.神權至上B.天賦人權C.人文主義D.君權神授5、下列人物是文藝復興“文學三杰”的是（A）A．但丁B．拉斐爾C．斯蒂芬森D．莎士比亞6、“在中世紀，人類意識的兩個方面——內心自省和外界觀察都一樣——一直是在一層共同的紗幕之下，處于睡眠或者半醒狀態(tài)?！边@層“紗幕”最先在哪個國家煙消云散？（B）A．美國B．意大利C．英國D．法國7、文藝復興時期的知識分子正處于古典文明再生的時代，他們的生活重心不再只有上帝，也逐漸關注現(xiàn)實人生，強調人的價值和尊嚴。這表明當時“知識分子”追求的是（D）A．自由主義思想B．復興希臘羅馬古典文化C．民主平等思想D．人文主義思想8、威爾·杜蘭《世界文明史》稱，美第奇時代（1378~1464）意大利的心靈從宗教轉向哲學，從天堂轉向地上：為學術瘋狂的人們研究的題材是人，是人潛在的力量和身體的美，是人感官和感情的歡樂、痛苦。該作者描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的是（A）A.人文主義B.專制思想C.神權思想D.寫實主義9、莎士比亞是英國文藝復興運動時期著名的詩人、劇作家。屬于莎士比亞代表作的是（D）A．《神曲》B．《蒙娜麗莎》C．《最后的晚餐》D．《哈姆雷特》10、14世起中葉，文藝復興運動在歐洲興起。對“復興”含義理解正確的是(A)A.對古典文化的繼承和創(chuàng)新 B.培養(yǎng)文學藝術的高端人才C.借助神學來復興宗教文化 D.單純地恢復古羅馬的文化11、以前是把人當作神的附屬物來認識，現(xiàn)在是需要把人當作人來認識的時代。促成這一變化的事件是(B)A.開辟新航路B.文藝復興C.英國資產(chǎn)階級革命D.法國大革命12、這場運動起源于14世紀中葉的意大利，傳播于歐洲，被認為是資本主義時代的曙光。該運動（A）A．促進了思想解放B．摧毀了封建統(tǒng)治C．指導了工人運動D．推動城市化進程13、14世紀中葉起源于意大利，15、16世紀開始向西歐其他國家和地區(qū)傳播的文藝復興運動的歷史貢獻是（A）A.為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎B.使物理學成為一門獨立的學科，打破了“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論C.世界開始連為一個整體，世界的觀念從此逐步確立起來D.歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響14、如下圖是文藝復興時期的一幅世界名畫，它描繪的是：耶穌遇難前跟12個門徒共進最后一次晚餐，當他告知其中有人出賣自己時，門徒或震驚、或憤怒、或激動、或緊張的場面。這幅名畫的作者是（C）A.梵高 B.拉斐爾 C.達·芬奇 D.米開朗琪羅15、2019年正值達·芬奇逝世500周年，全球各地密集舉辦紀念活動，被稱為“達·芬奇年”。2020年是拉斐爾逝世500周年，拉斐爾成為聚光燈下又一“主角”。達·芬奇和拉斐爾是（B）A．西班牙探尋新航路的航海家B．意大利文藝復興時期的藝術家C．英國科學革命時代的科學家D．法國啟蒙運動中的著名思想家16、下圖是十五世紀鄭和下西洋和哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的路線圖。這兩次遠洋航行的共同點是（A）①增進了各地區(qū)的了解②有利于各地區(qū)的交流③都具有開拓冒險精神④確立了現(xiàn)代工廠制度A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④17、（2020南充12.）1565年開始，西班牙人把亞洲，尤其是中國的生絲等從馬尼拉運往美洲換取金銀，形成繁盛的“絲——銀”對流，這被稱為“馬尼拉大帆船貿易”。該材料體現(xiàn)了（A）A.世界建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系B.資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展C.大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟的繁榮D.中國等國自由貿易開始興起18、15世紀末，一系列從西班牙和葡萄牙起航的、將來把南北美洲和非洲及歐洲連接起來并最終通向亞洲的遠航均已起錨。這些遠航（B）A．加強了漢朝和古羅馬之間的聯(lián)系B．讓世界的觀念從此初步確立起來C．推動唐朝文化在日本的廣泛傳播D．促進美洲印加文明的發(fā)展與進步19、近代歐洲貿易中心由地中海區(qū)域轉移到大西洋沿岸的原因是（B）A．殖民擴張B．新航路開辟C．工業(yè)革命D．三角貿易20、學完“探尋新航路”一課后，幾位同學交流學習心得，其中正確的是（B）A．達?伽馬的探索為迪亞士到達印度準備了條件B．歐洲航海家先后到達了好望角、美洲、印度C．麥哲倫船隊完成了人類首次橫渡大西洋的壯舉D．西班牙王室支持的航海活動都是向東方航行21、歷史學家斯塔夫里阿諾斯認為：從長遠來看，意大利文藝復興運動開始衰落的更基本原因是達?伽馬1498年在印度的登陸使意大利遭受的經(jīng)濟打擊。這是從一個側面闡述新航路開辟的（D）A．原因B．條件C．經(jīng)過D．影響22、下列這張年表節(jié)選自美國歷史學家阿邁斯托創(chuàng)作的鴻篇巨著一半《世界：一部歷史》。1492年哥倫布到達新大陸，開始生物交流過程16世紀初期馬和牛被引進新大陸1555年中國首次玉米種植記錄它反映出新航路開辟（C）A．沖破了宗教束縛B．造成了非洲長期貧窮落后C．促進了物種交流D．加快了中國自然經(jīng)濟解體23、下面是印第安人和歐洲人對某一一歷史人物的看法，請你根據(jù)他們的觀點，判斷該歷史人物是（D）印第安人他把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，他是一個惡魔。歐洲人他“發(fā)現(xiàn)”了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個功臣。印第安人他把歐洲強盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財富，他是一個惡魔。歐洲人他“發(fā)現(xiàn)”了新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個功臣。A．麥哲倫B．迪亞士C．達·伽馬D．哥倫布24、他的船隊完成了環(huán)球航行，第一次從實踐上證明了地圓說的正確，他是（B）A.哥倫布B.麥哲倫 C.迪亞士 D.達伽馬25、15世紀末16世紀初，歐洲開辟了通往亞洲、美洲的新航路。促成這一活動的中國因素是（C）A．造紙術B．地圓學說C．指南針D．造船技術26、資本原始積累具有野蠻性和殘酷性。無視生命的珍貴，將人作為商品出賣的事件是（C）A．發(fā)現(xiàn)美洲新大陸B(tài)．新航路開辟C．三角貿易D．西進運動27、造成下表中“離港商船噸位數(shù)”變化的主要原因是（A）英國海關記錄離港商船噸位數(shù)（單位：萬噸）時間1700年1714年1737年1751年1774年1783年離港商船噸位數(shù)32445052．58496A．海外市場的擴大B．殖民地的反抗C．歐洲文化的外傳D．內燃機的發(fā)明28、關于“三角貿易”的敘述，正確的是（D）A．以傾銷工業(yè)品為中心B．“歸程”最殘忍血腥C．英國是唯一販奴國家D．加速了資本原始積累29、《巨人傳》寫到：巨人國國王卡岡都亞誕生后，期初接受說教式的經(jīng)院教育，他成了書呆子；后來改用新的學習方法，每天閱讀、討論、運動、實驗，把書本知識、實際生活、體育鍛煉、品德修養(yǎng)結合起來，結果他變成了一個身心全面發(fā)展的人。這反映了（A）A．人文主義精神滲透到教育領域 B．經(jīng)院教育完全被摒棄C．基督教改革者的要求D．工業(yè)資產(chǎn)階級的要求30、1519年5月2日，一位歐洲文藝復興巨匠去世。他用繪畫作品歌領女性的自然美和生命的活力，抗拒教會對人性的束縛。這位文藝復興巨匠是（B）A．但丁B．達·芬奇C．彼特拉克D．莎士比亞31、人類只有一個地球，各國共處一個世界，穿越歷史的風煙眺望未來，構建“人類命運共同體”已日益成為世界各國的共同愿望。根據(jù)所學，回答：1524年，有位西班牙人說：“以前我們在世界的邊緣，現(xiàn)在在它的中央了?！蔽靼嘌廊擞伞笆澜绲倪吘墶眮淼健八闹醒搿?，主要是因為他們（D）A.掀起了文藝復興運動B.傳播了地圓學說C.出現(xiàn)了具有資本主義性質的租地農場D.開辟了新航路32、他是意大利文藝復興的先驅，創(chuàng)作了長詩《神曲》，被譽為“舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。”他是（A）A.但丁B.達·芬奇C.莎士比亞D.伏爾泰33、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……為什么世界歷史應從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起?！辈牧险J為“世界歷史”的開端是（C）A.馬可?波羅來中國 B.鄭和下西洋C.新航路開辟 D.英國資產(chǎn)階級革命34、“仿佛經(jīng)過漫長的中世紀，沉睡的人文精神重新覺醒了……好像度過沉滯悠長的停頓死亡，生命再次誕生，喜悅光明重臨人間?！辈牧厦枋龅氖牵˙）A.百家爭鳴B.文藝復興C.新文化運動D.十月革命35、有學者認為，“1500年左右，它（大西洋）一變而成為一座橋梁，一個啟程之地，其巨大的影響波及各方。一般來看，這一變化對歐洲人是有利的。但對其他地方（美洲、非洲等）的人則意味著災難?！睂Σ牧现小盀碾y”理解正確的是（D）A．世界從此由分散走向整體B．各洲之間建立了直接的商業(yè)聯(lián)系C．增進了歐洲人對世界的了解D．近代列強的殖民掠奪由此開始36、“我不想變成上帝，或者居住在永恒中……屬于人的那種光榮對于我就夠了?！辈牧纤从车乃枷胱钤绠a(chǎn)生于（A）A.文藝復興時期B.啟蒙運動時期C.資產(chǎn)階級革命時期D.工業(yè)革命時期37、下圖反映的歷史事件（B）A.使世界開始連成一個整體B.促進了歐洲資本主義的發(fā)展C.增進了中國同亞非各國的友好關系D.加強了中西方的經(jīng)濟文化交流38、文藝復興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市場，人們把關注的中心由教會所代表的”神”轉到人類自身上，這就是歷史學家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復興（D）A.主張建立“節(jié)儉教會”B.推動了自然科學發(fā)展C.解釋了封建神學觀念D.轉變了人的價值觀念39、17世紀晚期，奴隸貿易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準確的是（B）A.奴隸貿易使歐洲奴隸販子獲得大量財富B.奴隸貿易給非洲帶來了部落之間的爭斗C.奴隸貿易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展D.奴隸貿易為美洲提供了大量廉價勞動力40、在開辟新航路的過程中，某航海家率領的船隊發(fā)現(xiàn)了非洲西南端的一個尖角，后來葡萄牙國王稱它為“好望角”。這位航海家是（B）A.哥倫布B.迪亞士C.達.伽馬D.麥哲倫二．非選擇題1、觀看下面兩幅圖片并閱讀相關文字介紹，回答問題。圖一：13﹣15世紀，意大利的佛羅倫薩是歐洲主要的工商業(yè)和金融中心之一，為新文化、新思想的滋生和繁榮提供了沃土。自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動。這場運動起源于意大利，傳播于歐洲，其核心思想是人文主義。文藝復興運動的“文學三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘；“美術三杰”是達?芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾；英國的莎士比亞是文藝復興后期的杰出代表。文藝復興運動為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。圖二：在葡萄牙王室的支持下，航海家迪亞士、達?伽馬開辟的繞道非洲到達印度和東方的新航路，逐漸成為歐亞貿易的主干道之一。1492年，哥倫布到達美洲的巴哈馬群島，開辟了從歐洲到美洲的新航路。1519年，麥哲倫船隊奉西班牙國王之命，穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲，證明了地圓說的正確。新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（1）根據(jù)如圖圖片及文字介紹，你能獲取哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：；信息點二：；信息點三：。（2）根據(jù)以上文字介紹，寫出一位文藝復興時期文學領域的代表人物。（3）如圖圖片以及文字介紹反映出的兩件歷史大事的共同影響是什么？（1）可從運動時期（運動時間、航行時間）、運動背景，運動名稱、運動地點、核心思想、代表人物（航海家），運動性質、運動意義（航行影響）、航行成就、航行路線等方面回答。（答出其中任意三點即可）（2）但丁、彼特拉克、薄伽丘、莎士比亞。（寫出一個即可）（3）促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，為資本主義的產(chǎn)生奠定基礎。2、自古以來，人類不斷突破自身生活的區(qū)域，走向更廣闊的世界。閱讀材料，回答問題。材料一中國主要出口絲織品，也出口肉桂、大黃和優(yōu)質鐵。作為回報，中國也得到了各種物產(chǎn)，如來自中亞的毛皮、毛織品、玉石和牲畜，來自波羅的海的琥珀，以及來自羅馬諸省的玻璃、珊瑚、珍珠……——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開辟了新天地。東印度和中國的市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿易、交換手段和一般商品的增加，使商業(yè)、航海業(yè)和工業(yè)空前高漲，因而使正在崩潰的封建社會內部的革命因素迅速發(fā)展?！豆伯a(chǎn)黨宣言》（1）材料一中的中西方貿易得益于哪一條商道的開辟？該商道的開辟對社會發(fā)展有什么意義？（3分）（2）根據(jù)材料二，概括新航路開辟的影響。并以英國為例談談對劃線部分的理解。（4分）（3）從交通方式和活動區(qū)域兩方面，比較材料一中的商道與新航路的不同。你從中體會到了人類交往的什么趨勢？（3分）（1）絲綢之路。（1分）絲綢之路使西域和中原牢固地聯(lián)成一體，對中西方的經(jīng)濟文化交流和人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響等。（2分）（2）新航路開辟促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；世界開始連為一個整體；英國等國在美洲、非洲和亞洲進行殖民擴張，掠奪財富和資源等。（2分）新航路開辟后，英國憑借地處大西洋沿岸的有利地理位置，積極開展對外貿易，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展；新興的資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益壯大，不再甘心忍受封建專制制度對他們的種種限制，從而尋求政治變革。（2分）（3）絲綢之路是陸上運輸，往往采用駱駝等工具運載貨物；新航路是海上運輸，主要用船運載貨物。絲綢之路連通了亞歐兩大洲，新航路連通了世界。（2分）趨勢：區(qū)域聯(lián)系日益密切，人類交