級英專班鄭雯

精彩人生始于規(guī)劃鄭雯我的職業(yè)生涯規(guī)劃點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本目錄職業(yè)分析自我分析職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本能力分析點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本能力分析學(xué)習(xí)表達適應(yīng)交往創(chuàng)新組織實操學(xué)習(xí)方式清晰，善于知識整理表達能力較好，喜歡演講，適應(yīng)能力不夠，通常需要一段適應(yīng)期人際能力還好，喜歡交朋友，但細節(jié)考慮不夠動手能力較好，也善于接納，使用新事物組織經(jīng)驗不足，號召力不夠，整體還好通常是想法多但實現(xiàn)的少，喜歡走捷徑點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本自我分析能力分析興趣分析性格分析職業(yè)價值觀分析能力分析能力分析能力分析

點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本興趣分析喜歡安靜的活動：手工，繪畫，整理資料喜歡與人打交道，樂于分享自己說知道的事情喜歡常規(guī)的，有規(guī)律的生活，習(xí)慣于在預(yù)先安排好的程序下工作。喜歡涉及到人的話題，對人的舉止和心理活動感興趣，也樂于解決別人的困難，開導(dǎo)別人。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本性格分析不標(biāo)準外傾型：好交際，不善于掩飾自己的思想和情緒，不拘小節(jié)，社會適應(yīng)性不夠強。不標(biāo)準理智型：在學(xué)習(xí)，工作上的理智型，生活上的不理智型不標(biāo)準獨立型：心理活動獨立性強，應(yīng)急能力還行，認真做事時不易受到外界事物的干擾。在私人問題上能夠獨立判斷決策，涉及到他人時愿意聽取他人的看法在重大決策是常常需要長時間的思考和糾結(jié)。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本職業(yè)價值觀分析穩(wěn)定性：喜歡在一定時間內(nèi)始終有工作，不會輕易被解雇，收入穩(wěn)定。興趣導(dǎo)向型：喜歡在自己感興趣的領(lǐng)域中工作。休閑性：業(yè)余時間內(nèi)得到滿足對我而言很重要，不愿讓工作影響自己的休閑。不希望太早進入工作領(lǐng)域，但會考慮現(xiàn)實問題，在想法與現(xiàn)實發(fā)生沖突時會屈從于現(xiàn)實。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本職業(yè)分析影響因素職業(yè)能力就業(yè)形勢專業(yè)與職業(yè)點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本就業(yè)形勢早期的政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學(xué)英語的意識也在提高，學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫助他，這樣的話對純粹學(xué)習(xí)英語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非英語專業(yè)的學(xué)生的英語水平的不斷提高也形成了英語專業(yè)學(xué)生的強勁對手，英語專業(yè)就業(yè)已經(jīng)不再是“皇帝的女兒不愁嫁”。翻譯：初級翻譯人才多，但競爭性大，薪資一般；高級翻譯人才急缺，薪資很高，但對學(xué)歷和能力要求很高，晉升成本高。教師：非師范類英語專業(yè)面臨師范英語專業(yè)的競爭；需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進入門檻較高。培訓(xùn)機構(gòu)競爭性較強，門檻較低。外貿(mào)：外貿(mào)工作英語類的選擇空間也很廣泛，這時英語只是一種語言工具。選擇這一行業(yè)的很多所以競爭也大，而且需要一定的經(jīng)濟方面的知識和技能，需要同那些經(jīng)濟類專業(yè)英語又較好的人競爭。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本專業(yè)與職業(yè)作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，要想以后的職業(yè)與專業(yè)對口，將來的職業(yè)方向不外乎從事外貿(mào)，英語教師，翻譯，公務(wù)員或者考研。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本職業(yè)能力教師：近幾年教師行業(yè)相對飽和，一般來說，高中的教師資格證要求本科畢業(yè)，普通話二級乙等以上，一般教師公招要求具有教師資格證，英語四六級，或者英語專業(yè)四級或者八級，現(xiàn)在對教師的要求越來越高，本科文憑遠遠不夠，當(dāng)然在培訓(xùn)機構(gòu)要求會低一些。翻譯：國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。但是翻譯對一個人的專業(yè)水平要求、個人的文化底蘊要求很高。

外貿(mào)：外貿(mào)中與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉及外交的事情部分獲得前所未有的發(fā)展轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,要得我國對英語人材需求數(shù)量越來越大。大多數(shù)外貿(mào)企業(yè)相比于英語水平來說，更看重的一個人的交流水平和實際業(yè)務(wù)能力。具有較好人際交往能力和協(xié)調(diào)溝通能力的人會在此類工作中得到大量的機會。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本影響因素個人因素：性格，興趣等決定了我選擇教師這一行業(yè)的可能性要高于其他。但教師這一行業(yè)要求越來越高，需要我擁有更高的學(xué)歷。外貿(mào)行業(yè)相較于專業(yè)水平更注重于個人的交際和協(xié)調(diào)能力，翻譯和公務(wù)員要求更高，不論是專業(yè)水平還是在綜合素質(zhì)方面。家庭因素：父母希望我能夠從事外貿(mào)方面，這也會對我的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。社會因素：雖然高考改革改變了英語的分數(shù)比重，但這并不代表英語就不重要了，中國的經(jīng)濟發(fā)展需要英語方面的人才。在朋友方面，我的朋友大都是英語專業(yè)她們的職業(yè)選擇以教師和外貿(mào)為主。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)經(jīng)驗積累求職知識短期目標(biāo)長期目標(biāo)點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本求職禮儀求職技巧求職方向了解相關(guān)法律，規(guī)定，保障權(quán)益參加社團活動，擔(dān)任職位提高組織，交際能力參與支教活動，社會實踐短期目標(biāo)長期目標(biāo)職業(yè)經(jīng)驗積累求職知識學(xué)習(xí)：會從，打好專業(yè)基礎(chǔ)參加各類比賽提高綜合能力興趣愛好培養(yǎng)學(xué)習(xí)：計算機二級，專四，專八，考慮考研豐富校園經(jīng)歷，結(jié)交新朋友點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本你要知道的1.英語語言真的只是一種工具英語并不像商業(yè)、教育一樣是社會上的一個行業(yè)，因此英語畢業(yè)生幾乎可以進入任何行業(yè).把英語跟某個專業(yè)融會貫通，要明確目標(biāo)，對自己的發(fā)展前景有個大致的范圍界定，然后朝這個目標(biāo)努力，拓寬知識面，積累更多的實踐能力。2.就業(yè)層次比就業(yè)范圍更重要，一個學(xué)習(xí)比較扎實的英語文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生往往比一個學(xué)習(xí)