中班語言教案《白白的朋友》

中班語言教案《白白的朋友》中班上學期語言教案《白白的朋友》

【活動目標】

1、通過找尋另一個我，體會生活中的鏡面現(xiàn)象。

2、產(chǎn)生探究性欲體驗辨認出的歡樂。

【活動準備工作】

有意識的在周圍布置一些金屬制品、鏡子、臉盆等；幼兒活動材料《白白的朋友》；故事磁帶或CD。

【活動過程】

一、引入。

1、出具小熊圖片，同時講訴故事第一段。

你真的白白可以在想要什么呢？

2、講訴故事第二、三段。

你存有朋友嗎？你都會跟朋友干什么呢？那沒朋友又可以怎么樣呢？

3、接著講訴故事至“它看見了什么”，你們?nèi)ゲ滤梢钥匆娛裁茨兀?/p>

4、出具圖3。他看見了什么？你們來說說道看看。

5、出具圖4、5。講訴故事至完結(jié)。

6、故事里存有幾只小熊？白白看見的另一只小百熊就是誰？為什么他們短的一模一樣，還可以說道一樣的話呢？（白白看見的就是自己的倒影，聽到的就是聲源）

二、幼兒翻閱幼兒活動材料，再次讀一讀故事。

三、懇請幼兒回憶起在什么地方看見過另一個自己。（玻璃窗、鏡子、平淡的水面、金屬制品表面、杯子等，除了別人的眼睛里，寫到這的時候，一起來演唱一演唱這首歌《你的眼睛里有個我》。

四、游戲活動環(huán)節(jié)。

1、現(xiàn)在呀，我們一起來搞一個游戲，名字叫做《兩個我》。

2、在玩游戲之前，先表明游戲規(guī)則。

3、懇請兩位小朋友面對面站好，一個搞鏡子外的“我”，一個搞鏡子里的“我”，在我說道口令“彎角一彎角”時，鏡子外的“我”就轉(zhuǎn)換姿勢或動作，鏡子里的“我”就趕緊作出適當?shù)陌l(fā)生改變，動作定格后，師幼一起共同評價，關(guān)鍵從姿勢、速度、動作漂不可愛、創(chuàng)不技術(shù)創(chuàng)新等方面作出評價。

4、幼兒民主自由找尋好朋友，根據(jù)教師指令，展開游戲。

五、延展。

懇請你們在平時生活中穩(wěn)步找尋哪里除了另一個你，及時與同伴、朋友、老師互動自己的辨認出，體驗辨認出的歡樂，從而萌生對積極探索的興趣和性欲。

附于故事：白白的朋友

白白就是一頭大白熊，他同爸爸和媽媽一起住在北極的大浮冰上。熊媽媽教導他狩獵、捕撈。但有的時候，媽媽也使他獨自睡著，白白深感很孤獨。

“我多想要存有幾個弟弟妹妹呀！”小熊感嘆著氣說道，“那樣的話，我們就能夠一塊兒玩玩，一塊兒聊天了！”

可是，這塊浮冰上沒其他的小白熊，白白沒弟弟，沒妹妹，也沒朋友。

有一天早晨，熊媽媽領著白白回去釣魚，教導他怎么在冰上挖洞，怎樣等候魚兒，白白乖乖地趴在洞口邊等著。他真的時間過得很慢，于是Shahdol冰窟窿上張望。你曉得他在水里看見了什么嗎？他看到另外一只大白熊，紫帶和他一模一樣，也正在看看他。

“咦？”白白叫做了一聲。

“咦？”洞里的小白熊也叫做了一聲。

“我叫做白白！”白白說道。

“我叫做白白！”那只大白熊也說道。

白白高興極了，他終于找出了一個小伙伴。他再也不會深感孤獨了。白白連忙把這事說了媽媽。

媽媽笑著說白白：“你并沒看到另一只大白熊。你看見的就是自己的倒影，聽到的就是聲源??！”