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文檔簡介

學校：西三鎮(zhèn)中心小學執(zhí)教教師：楊芬麗土壤中有什么

沒有大膽的猜想，就沒有偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。

——牛頓會表達會交流會記錄會實驗會觀察

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

實驗（一）

干燥的土壤放入水中二、科學探究尋找土壤的成分

把干燥的土壤放入水中直接觀察

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

實驗（一）干燥的土壤放入水中

把干燥的土壤放入水中直接觀察

會有小氣泡

證明土壤中有空氣

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

實驗（二）

土壤倒入水中

沉積之后再繼續(xù)觀察。

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

實驗（三）觀察新鮮濕潤的土壤把新鮮濕潤的土壤用鑰匙放在宣紙上，用手去摸，感覺怎么樣？觀察宣紙的變化。用手去摸宣紙，宣紙潮濕，宣紙上水跡證明土壤中有水分

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

實驗（四）用放大鏡觀察干燥的土壤把干燥的土壤捏碎，用牙簽把土壤的顆粒分開，借助放大鏡仔細觀察。有顆粒大的、有顆粒小的，是砂證明土壤中有砂、腐殖質

土壤中還有腐殖質和鹽分。腐殖質是動植物腐爛時產生的黑色物質，鹽分是溶解在水中的礦物質，它們都是植物生長必需的營養(yǎng)元素。植物的葉、根和莖是腐殖質的主要來源。

實驗名稱

實驗方法我們看到的現(xiàn)象

科學實驗（二）

把土壤倒入水中把干燥的土壤放入水中，攪拌、靜置后觀察。土壤分層，大顆粒在下，小顆粒在上土壤中有黏土

三、土壤和生命蚯蚓蜈蚣螞蟻

土壤為許多動植物和微生物提供了棲息地和必須的養(yǎng)料；生物使土壤更豐富；生物的活動使水分和空氣更容易進入土壤，更利于生物的生活和植物的生長。土壤和生物有密切關系，土壤為人類提供了衣、食、住、行的材料來源。土壤是由、、、、和等物質組成的混合物。水空氣黏土腐殖質小石子砂四、練習（一）、填空題1、把土壤拿來燒會聞到一股焦臭味，這是因為土壤中有（）。

A、水分B、黏土C、腐殖質2、最大的土壤顆粒是（）。A、沙礫B、沙C、粉沙3、因為土壤中有（），所以很多小動物能生活在土壤里。

A、沙B、黏土C、空氣CAC（二）、選擇題1、土壤是由水、空氣、砂、黏土腐殖質等混合成的。（）2、不同的地方，土壤的顏色是不同的。（）3、土壤中最小的顆粒是黏土。（）√√√（三）、判斷題五、小結

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