中班語言教案《風(fēng)和樹葉》

中班語言教案《風(fēng)和樹葉》中班語言活動教案《風(fēng)和樹葉》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)聽辯信號轉(zhuǎn)換動作，提升身體的靈敏性。

2、樂意用身體動作整體表現(xiàn)樹葉的動態(tài)。

3、在節(jié)奏下使幼兒體驗律動。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、觀測秋天樹葉飛舞、飄落顫抖的情景，累積與秋天有關(guān)的科學(xué)知識。

2、“樹葉”胸飾若干（幼兒人手一個）。

3、鈴鼓一個、“掃帚”一把、“風(fēng)姐姐”頭飾一個。

【活動過程】

一、調(diào)動身心

幼兒隨著老師四散地步入場地，東站在老師的四周。

教師和幼兒一起隨著語言提示信息，用身體民主自由惡搞、整體表現(xiàn)小樹慢慢長大變?yōu)榇髽涞臉幼印?/p>

二、游戲：風(fēng)和樹葉

1、鼓勵語：“冬天去了，大風(fēng)一吹，我們看見有的一棵的樹葉被風(fēng)一吹都怎么樣了？”

師：“那我們現(xiàn)在去搞個‘風(fēng)姐姐和小樹葉’的游戲，我就是你們的‘風(fēng)姐姐’，你們就搞我的小樹葉。風(fēng)姐姐一會兒刮大風(fēng)，一會兒擦大風(fēng)。XXXX，這就是大風(fēng)去了；XXXX，這就是刮小風(fēng)了?！?/p>

2、教師晃動鈴鼓，幼兒根據(jù)教師的語言提示信息呵鈴鼓聲的節(jié)奏走或跑。

“風(fēng)姐姐說你們，刮大風(fēng)的時候，樹葉就快快走，擦小風(fēng)的時候樹葉就慢慢走，風(fēng)姐姐還要告誡你們，快快走的時候必須小心一點，不要撞到在一起?！?/p>

3、教師晃動鈴鼓，幼兒根據(jù)鈴鼓聲的節(jié)奏走或跑。

師：“這一次風(fēng)姐姐不談了，必須你們自己聽見就是刮大風(fēng)還是擦大風(fēng)，小耳朵仔細(xì)聽，聽到確切，不要弄錯了哦！走的時候，樹葉必須小心一點，不要撞到在一起?！?/p>

4、師：“大樹葉，真精明，小耳朵馬上就能夠聽見就是刮大風(fēng)還是大風(fēng)，大風(fēng)吹去快快走，大吹去慢慢走，等一會兒，風(fēng)姐姐可以一會兒刮大風(fēng)，一會兒擦大風(fēng)，一會兒又擦龍卷風(fēng)。你們的小耳朵必須更加認(rèn)真地聽到，小心不要遇到別的樹葉。龍卷風(fēng)去的時候，大樹葉又可以轉(zhuǎn)圈圈的?！庇變涸俅斡螒?。

5、師：“風(fēng)停了，大樹葉也停在了，大樹葉都停在在什么地方呀？”

三、游戲：洗樹葉

教師朝相同方向洗落葉，幼兒轉(zhuǎn)換方向跳躍。

四、收緊活動：樹葉飛

師：“哇，