中班語言教案《高高山上一條藤》

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中班語言教案《高高山上一條藤》中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《頭頂山上一條藤》

一、活動(dòng)內(nèi)容：頭頂山上一條藤

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、自學(xué)發(fā)準(zhǔn)"藤、停在、銅、鈴"等音，自學(xué)快速、精確地念繞口令。

2、自學(xué)與同伴合作游戲。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：自學(xué)快速、精確地念繞口令。

活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)準(zhǔn)"藤、停在、銅、鈴"等音。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

平時(shí)使幼兒練一些意味深長(zhǎng)的繞口令，培育自學(xué)繞口令的興趣以及發(fā)音的敏感性。

五、活動(dòng)過程：

１、把繞口令編制成一個(gè)直觀的故事，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知繞口令中的內(nèi)容。

２、教師減慢速度讀一遍繞口令。

３、使幼兒在教師的示范點(diǎn)和鼓勵(lì)下由慢到快地練繞口令，重點(diǎn)練煎成后鼻音："eng、ing、ong"。

４、創(chuàng)設(shè)游戲情景。

--游戲由2~4人展開，幼兒以輪流方式一人念一句繞口令，一邊讀，一邊將右手張開回去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次掉下去，若右手比較，需用左手接上去。

--輪流讀繞口令搞動(dòng)作，特別注意聆聽同伴的語言，自己也必須快速接念，不并使游戲中斷。

--由教師扮成"風(fēng)爺爺"，收到"吹了"和"風(fēng)停了"的指令，使幼兒搞銅鈴左右搖擺等動(dòng)作，并讀該句的繞口令，反反復(fù)復(fù)練幾次，使幼兒深感繞口令的快感。

５、活動(dòng)延展：

懇請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)非政府家庭"繞口令晚會(huì)"，進(jìn)一步喚起幼兒的自學(xué)興趣，培育語音的敏感性。利用晨間或午間活動(dòng)時(shí)間搞繞口令游戲活動(dòng)。

附于兒歌：

頭頂山上一條

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