中班語(yǔ)言教案《花臉虎的噴嚏》

中班語(yǔ)言教案《花臉虎的噴嚏》中班語(yǔ)言故事杰出教案《花臉虎的打噴嚏》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，初步自學(xué)按情節(jié)線索展開(kāi)想象。

2、嘗試運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句抒發(fā)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。

3、體驗(yàn)故事中角色的情感變化和體會(huì)寬慰、關(guān)心別人的心情。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：自學(xué)按情節(jié)線索想象。

難點(diǎn)：嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句抒發(fā)自己的見(jiàn)解和體會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、拉線桌面教具一套，胸飾若干。

2、薄紙每人一張。

3、演出用服裝、道具（實(shí)物）若干，大籃子九個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣設(shè)疑

1、幼兒每人一張薄紙，體會(huì)"打噴嚏"的威力。（教室中民主自由活動(dòng)）

3、了解故事名稱，講訴第一段。

回答：花臉虎踢了這么存有威力的打噴嚏，可能會(huì)出現(xiàn)什么事呢？

二、認(rèn)知故事情節(jié)發(fā)展，嘗試按線索想象。

1、操作方式教具，講訴第二段。運(yùn)用漸進(jìn)式回答方法。

導(dǎo)語(yǔ)：那么是不是出現(xiàn)了和小朋友說(shuō)道的一樣的事情呢？邊操作方式回答

A、一個(gè)打噴嚏把小熊打入了河里。（老師講訴）幼兒體會(huì)"坐冷板凳別勝學(xué)"

B、花臉虎的打噴嚏把小猴怎么了？

C、看到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，又可以出現(xiàn)什么情況？

聽(tīng)課第二段后：這時(shí)候花臉虎會(huì)怎么想要？小動(dòng)物們又可以怎么想要？

2、聽(tīng)課第三段：

A、你聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物在說(shuō)什么？（回憶起對(duì)話）

B、花臉虎心里就是怎么想要了？（"必須對(duì)付我"）

3、嘗試思索和想象，使幼兒大膽地講出自己的見(jiàn)解和體會(huì)。

4、體驗(yàn)角色情感變化。

回答：你得過(guò)哮喘嗎？你患病時(shí)會(huì)期望什么？如果你就是小動(dòng)物你可以原諒花臉虎嗎？（體會(huì)關(guān)心別人心情）幼兒民主自由提問(wèn)牙痛的方法，協(xié)助幼兒累積經(jīng)驗(yàn)。

三、編創(chuàng)結(jié)尾，聆聽(tīng)完備故事。

1、幼兒四人一組，挑選演出道具，（也可以根據(jù)小組能力自己準(zhǔn)備工作）

2、分組編成結(jié)尾，教師巡回演出聽(tīng)課。

3、聆聽(tīng)完備故事。

導(dǎo)語(yǔ)：老師也想要了一個(gè)結(jié)尾，現(xiàn)在我把整個(gè)故事和我編成的結(jié)尾講給大家聽(tīng)到吧。

四、歸納探討，演出延展。

1、你討厭故事里