愛(ài)因斯坦與小姑娘分析

一、抄寫(xiě)生詞。愛(ài)因斯坦蓄著一搓小胡子嘿衣著不整一塌糊涂訓(xùn)導(dǎo)擱在這兒煙灰缸教授二、寫(xiě)出近義詞。思考()蓬亂()興奮()模仿()訓(xùn)導(dǎo)()照顧()一塌糊涂()思索雜亂激動(dòng)仿照教導(dǎo)照管

亂七八糟三、寫(xiě)出反義詞。蓬亂()偉大()沉思()一塌糊涂()整齊平凡浮想井然有序48、愛(ài)因斯坦和小女孩5

愛(ài)因斯坦（1879－1955），美籍德國(guó)猶太人。他創(chuàng)立了代表現(xiàn)代科學(xué)的相對(duì)論，并為核能開(kāi)發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和他的深刻影響及廣泛應(yīng)用方面開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)新紀(jì)元，被公認(rèn)為自伽利略、牛頓以來(lái)最偉大的科學(xué)家、思想家。1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者?，F(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，1999年12月26日，愛(ài)因斯坦被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。6

這個(gè)小女孩和愛(ài)因斯坦是怎么認(rèn)識(shí)的呢，他們之間發(fā)生了什么？

？

從這個(gè)故事中可以看出愛(ài)因斯坦是個(gè)怎么樣的人？7讀書(shū)要求1、自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、愛(ài)因斯坦和小女孩之間發(fā)生了什么樣的故事？8xùguǒxiéguǐ儲(chǔ)蓄包裹拖鞋

鬼臉hēshá

duó

ōpéng樂(lè)呵呵為啥

踱步噢蓬亂

matā

sǒngtātú是嘛趿拉肩膀一聳一塌糊涂我會(huì)認(rèn)9

他留著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，著一短而硬的小胡子，一雙深褐色的眼睛在眼窩里。xùxiànzuǒ蓄撮陷10撮｛cuō(撮合）zu?量詞，用于成叢的毛發(fā)：剪下一撮頭發(fā)

你今天撞了當(dāng)今世界上最偉大的人zháo著

他仍舊是衣不整著zhuó

昨天我撞了你著zháo12裹蓬亂納悶冷不丁衣衫不整蓄溫柔穿戴手把手一塌糊涂我會(huì)讀13聽(tīng)讀要求讀課文，用“——”畫(huà)出描寫(xiě)愛(ài)因斯坦和小女孩三次相遇的句子。第一次：這時(shí)，從對(duì)面跑來(lái)一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘，不小心撞在了老人身上。第二次：第二天，小姑娘又遇上了那位老人。第三次：第三天下午，愛(ài)因斯坦在路邊等待放學(xué)回家的小姑娘。14

各用一個(gè)詞語(yǔ)概括三次相遇情況的不同。相撞—相遇—相邀概括：15讀課文，根據(jù)下面的提示給課文分段。相撞—相遇—相邀—相處第一段：第二段：第三段：第四段：（1—3）寫(xiě)小女孩在街上偶然撞上了大科學(xué)家愛(ài)因斯坦。（4—13）小女孩第二次遇上愛(ài)因斯坦，教愛(ài)因斯坦衣服鞋子的穿戴要領(lǐng)。（14—22）愛(ài)因斯坦請(qǐng)小女孩去作客，小女孩教愛(ài)因斯坦整理東西、布置房間。（23）愛(ài)因斯坦與小女孩親密相處，使小女孩的母親感到好奇。16小組討論：

愛(ài)因斯坦是不是最偉大的人呢？17

小女孩眼中的愛(ài)因斯坦小組合作學(xué)習(xí)18

他留著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)，蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙深褐色的眼睛陷在眼窩里。你覺(jué)得愛(ài)因斯坦是怎樣的一個(gè)人？

相貌平平，不拘小節(jié)，平時(shí)很少有時(shí)間照顧自己。

從哪兒可以看出愛(ài)因斯坦平時(shí)很少有時(shí)間來(lái)照顧自己？從“蓄著、深陷、蓬亂”等詞看出?！袄先恕敝刚l(shuí)？1920

小女孩第一次遇到了愛(ài)因斯坦，她是怎么想的？

她為什么會(huì)想到“這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話(huà)故事里走出來(lái)的”？

女孩望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里，腳下趿拉著一雙臥室里穿的拖鞋。從這段描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么？愛(ài)因斯坦在外貌，穿著上很不講究21

小姑娘望著老人，只見(jiàn)他穿的衣服，整個(gè)人就像在一張大被單里，腳下著一雙臥室里穿的拖鞋。又肥又長(zhǎng)裹趿拉22

女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢?23什么叫“納悶”？小女孩為什么“納悶”？

這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？這句話(huà)的意思是什么？

這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不可能是最偉大的人。24

工作室很大，到處擺著書(shū)架和書(shū)，屋子中間擺著一張辦公桌，桌上的東西亂得一塌糊涂。生活不拘小節(jié)

什么叫“一塌糊涂”？愛(ài)因斯坦的工作室內(nèi)怎樣亂？從而體會(huì)到什么？25同桌合作學(xué)習(xí)爸爸媽媽眼中的愛(ài)因斯坦26

父親聽(tīng)后興奮地說(shuō)：“孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人。他是愛(ài)因斯坦！”_________27

一天，小姑娘的母親在街上遇到了愛(ài)因斯坦，她好奇地問(wèn)：“愛(ài)因斯坦，我女兒跟在一起時(shí)，你們都談些啥?”教授您28獨(dú)立思考愛(ài)因斯坦眼中的自己29“噢，他只講對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大。”

“講對(duì)了一半”是指（），沒(méi)講對(duì)的一半是（），愛(ài)因斯坦講這話(huà)，反映了他（）的品質(zhì)。

他是愛(ài)因斯坦

他并不偉大

誠(chéng)懇謙虛

30我們眼中的愛(ài)因斯坦

在我眼中，愛(ài)因斯坦是一個(gè)

的人，因?yàn)?/p>

。123431

一邊埋頭走路,一邊像是在思考著什么。

一面踱步一面埋頭沉思。

熱愛(ài)科學(xué)“一邊……一邊……”表示什么?“一面……一面……”也表示什么？能不能用它說(shuō)一句話(huà)？你從中體會(huì)到了什么?32冷不丁被小姑娘一撞，他抬起頭，友好地沖女孩一笑：“對(duì)不起，小姑娘，是我不小心?！逼揭捉耍瑢捜?，慈祥，關(guān)愛(ài)孩子33

聽(tīng)了這話(huà)，愛(ài)因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉：“你說(shuō)得對(duì)，我是不會(huì)對(duì)付衣服鞋子這類(lèi)玩意兒，但愿你肯教我。”謙虛好學(xué)34·

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。

一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路犯過(guò)錯(cuò)誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤成功的秘訣有一次，一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘決。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z!A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說(shuō)廢話(huà)！這公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也是一樣有用?！?/p>

35

《僅僅是一把糖果》

一個(gè)上午，愛(ài)因斯坦剛要走出辦公室，助手過(guò)來(lái)告訴他："有人想請(qǐng)你周末去做一次演講，報(bào)酬是一萬(wàn)美金。"愛(ài)因斯坦沒(méi)有絲毫猶豫，便一口回絕："我周末有安排，沒(méi)時(shí)間。""難道你不能少為蘇菲補(bǔ)一次課嗎？"助手知道他每個(gè)周末都去給讀初中的小女孩蘇菲輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。"不能，我還想著她的糖果呢！"愛(ài)因斯坦笑瞇瞇地說(shuō)道。"她的糖果就那么甜嗎？"助手想不明白。這一天，助手看到愛(ài)因斯坦從蘇菲那里回來(lái)，助手忍不住好奇地問(wèn)他為什么那樣高興。愛(ài)因斯坦告訴助手："今天，蘇菲的老師夸獎(jiǎng)了她的進(jìn)步，說(shuō)她找了一個(gè)優(yōu)秀的家庭教師。小姑娘也特別高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我一把糖果，這讓我感到特別的愉快。"原來(lái)，在這位大科學(xué)家眼里，小女孩燦爛的笑容和一把普通的糖果，就是甜潤(rùn)生命的最好的甘泉。多少年過(guò)去了，許多驚天動(dòng)地的大事已經(jīng)被人們漸漸淡忘了，但那一把糖果，那份一塵不染的真愛(ài)純情，卻穿過(guò)滄桑歲月，向我們傳來(lái)依然甜潤(rùn)心靈的縷縷芬芳。36

討論：你認(rèn)為愛(ài)因斯坦是不是一個(gè)最偉大的人呢？為什么？

愛(ài)因斯坦是最偉大的人。因?yàn)樗诳茖W(xué)上取得了令人矚目的成就，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“科學(xué)巨人”。他不把時(shí)間花在穿戴、布置房間和收拾東西上，而是把精力放在搞科學(xué)研究上。他還很謙虛，虛心向一個(gè)12歲的小姑娘請(qǐng)教。37

愛(ài)因斯坦是一個(gè)真正“偉大的人”，不僅因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，還因?yàn)樗谌烁裆祥W現(xiàn)出的謙遜、平和的品質(zhì)。38愛(ài)因斯坦和小女孩

相撞——相遇——相邀——相處

愛(ài)因斯坦小女孩兒

（平易近人）（活潑可愛(ài)）（謙虛誠(chéng)懇）（天真直率）

39互相映襯，體現(xiàn)特點(diǎn)。映襯，是利用客觀事物之間相類(lèi)或相反的關(guān)