中班語言教案《會(huì)動(dòng)的房子》

中班語言教案《會(huì)動(dòng)的房子》中班語言游戲教案《會(huì)動(dòng)的房子》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因。

2、能夠大膽講訴自己的見解，嘗試十卷故事結(jié)尾。

3、體會(huì)想象的歡樂，體會(huì)小動(dòng)物之間親善的情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】電腦課件。

【活動(dòng)過程】

一、設(shè)疑、激趣。

師：小朋友，你們見過會(huì)動(dòng)的房子嗎？今天老師給大家談個(gè)故事，故事的名字就叫做《會(huì)動(dòng)的房子》。

二、完備觀賞故事，初步介紹故事內(nèi)容。

1、師完備講訴故事一遍。

2、回答：故事的名字叫做什么？小松鼠的房子為什么會(huì)動(dòng)呢？

三、播出課件，分段熟識(shí)認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、播出課件，自學(xué)故事第4節(jié)。

師：烏龜帶著小松鼠走進(jìn)了哪里？下面我們一起來看一看吧。

（1）師講訴故事4小節(jié)。

（2）回答：

①小松鼠的房子從大樹下走進(jìn)了哪里？

②小松鼠討厭住在山腳下嗎？為什么？

（3）小結(jié)。

2、播出課件，自學(xué)故事第5節(jié)。

（1）教師講訴故事第5節(jié)。

（2）回答：第二天，小松鼠走進(jìn)了哪里？（屈老師）你們看完大海嗎？在大海邊，你可以看見些什么聽見些什么呢？

3、播出課件，自學(xué)故事第6、7、8節(jié)。

（1）過渡階段：每天烏龜帶著小松鼠至相同的地方，多有意思啊。第三天小松鼠又走進(jìn)哪兒？

（2）教師講訴故事第6、7、8小節(jié)。

（3）回答：第三天，小松鼠走進(jìn)了哪兒？它看見了什么？它還可以聽見什么聲音呢？

（4）認(rèn)知“手舞足蹈”的意思。

（5）回答與談話融合，體會(huì)烏龜和小松鼠之間的親善情感。

四、開拓活動(dòng)，故事十卷。

1、出具圖片，鼓勵(lì)幼兒看看圖十卷。

2、幼兒民主自由想象性十卷。

3、個(gè)別十卷。

4、小結(jié)：大朋友們，烏龜帶著小松鼠還可