上傳人：趙***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：趙**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2023-02-05 格式：DOCX 頁數(shù)：8 大?。?8.70KB 積分：7.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

中班語言教案《老爺爺?shù)拿弊印分邪嘟艹稣Z言課教案詳案《老爺爺?shù)拿弊印?/p>

設(shè)計(jì)意圖：

《老爺爺?shù)拿弊印肪褪且粍t以"老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺"為主題的溫馨童話。融合現(xiàn)代家庭實(shí)際情況，考量現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只曉得滿足用戶自己的須要，而不太考量別人的情緒和體會，不懂關(guān)心、協(xié)助他人。未來的社會須要幼兒從小學(xué)會生活、學(xué)會關(guān)心，因此我設(shè)計(jì)了這一活動意在鼓勵(lì)幼兒學(xué)會關(guān)心，愛惜他人，體驗(yàn)助人為樂所贏得的幸福感和歡樂美感，學(xué)會關(guān)心他人，萌生和睦情感。此活動故事整體表現(xiàn)DREAM的寓意，教材中的老爺爺存有兩頂幔子：第一頂上就是他自己的帽子，他把它贈送給了小鳥，則表示他對小鳥的愛；第二頂上就是小鳥用羽毛制成的帽子，則表示小鳥對老爺爺?shù)膼?，把握住此環(huán)節(jié)，對幼兒展開形象的"愛心"教育。并使幼兒樂意與人相處、自學(xué)、協(xié)作、合作、互動存有同情心。并且融合中班年齡段的自學(xué)特征，使幼兒想要說道、敢說、存有機(jī)會說道，這樣就創(chuàng)設(shè)了幼兒發(fā)展語言又提供更多了急于條件。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，體驗(yàn)老爺爺與小鳥相互關(guān)心、相互協(xié)助的幸福情感。

2、喚起幼兒的同情心，贏得被人關(guān)心和協(xié)助他人的內(nèi)心體會。

3、引導(dǎo)幼兒大膽抒發(fā)自己的見解，發(fā)展口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備工作：

1、課件PPT。

2、愛心卡片若干。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會關(guān)心，協(xié)助他人。

方法手段：

1、情景引入法、回答法、直觀形象法。

2、圖片、錄音機(jī)。

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分

1、現(xiàn)在就是什么季節(jié)呀？（冬天）冬天冷不冷了?。?/p>

2、那怎樣使自己變小寒冷出來呢？（圍站圍巾、戴帽子、穿手套等）

設(shè)計(jì)意圖：通過回答，自然引入，帶出課題，喚起幼兒的自學(xué)興趣。

二、基本部分

（一）觀賞PPT圖片，猜測故事內(nèi)容。

1、就是呀，炎熱的冬天里我們都穿著得很寒冷，而且都睡在溫暖的房子里，可是存有一只小鳥它卻一個(gè)人孤零零地站在外面的樹枝上，它怎么了？（風(fēng)把鳥窩吹起跑了，沒家，冷得直發(fā)抖）

2、這時(shí)一位老爺爺走過了，他看見小鳥在樹枝上冷得直發(fā)抖，他可以怎么想要??？(這只小鳥多心疼呀,這么熱的天,小鳥一定會餓死的)

你們真的老爺爺可以怎么做呢？（幼兒猜測）

3、小鳥住在用帽子搞的窩里，感覺怎么樣？（高興、溫暖、寒冷）

4、后來，怎么會存有許多小鳥飛入老爺爺?shù)拿弊永锶ツ?？（小鳥想起了在樹林里，除了許多受涼的小鳥，它們也一定熱的直發(fā)抖，就把它們攔住了）

小結(jié)：于是，小鳥們都飛入了老爺爺?shù)拿弊永?。老爺爺?shù)拿弊诱婧?，它們非常感謝老爺爺，高興地唱歌給老爺爺聽到。以后，老爺爺天天來看小鳥，聽到小鳥唱歌，小鳥們非常高興。

5、可是，有一天，老爺爺沒去。

他為什么沒見了呢？你們真的老爺爺怎么了？（生病了，老爺爺把帽子給了小鳥，小鳥們寒冷了，可是老爺爺卻受涼生病了。）

6、老爺爺?shù)降自趺戳耍课覀円黄鹬了依锘厝タ匆豢窗伞Ｔ瓉戆?，老爺爺病了。小鳥們曉得了這個(gè)消息，都去探望老爺爺，它們還用自己身上的羽毛制成一頂帽子贈送給了老爺爺，老爺爺非常感謝小鳥。

7、過了幾天，老爺爺怎么樣了？（病不好了）

小結(jié)：過了幾天，老爺爺?shù)牟〔缓昧?，他戴著小鳥們用羽毛搞的帽子去探望小鳥，小鳥們高興地唱出了歌。你們高興嗎？恩，我們大家都很高興。

（二）體會他人的關(guān)心，體驗(yàn)被關(guān)心的歡樂。

1、現(xiàn)在老師就把這些圖片變?yōu)橐粋€(gè)動聽完備的故事，故事的名字叫做《老爺爺?shù)拿弊印罚覀円黄饋砺牭揭宦牭?，好不好？看一看啊，是不是就像是我們小朋友猜猜的那樣?/p>

2、回答：

（1）老爺爺?shù)拿弊淤浰徒o誰了?他為什么必須把帽子贈送給小鳥呢?

（2）老爺爺關(guān)心小鳥、救回小鳥，小鳥心里真的怎么樣？（3）當(dāng)老爺爺生病的時(shí)候，小鳥就是怎樣搞的？

3、大朋友們，你們討厭老爺爺嗎？為什么？討厭小鳥嗎？為什么？

4、出具ppt圖片，鼓勵(lì)幼兒讀出故事。

小結(jié)：就是呀！只要你回去關(guān)心、協(xié)助別人，這樣自己也能夠獲得別人的關(guān)心和協(xié)助，這樣我們心里可以很高興、很歡樂！

三、完結(jié)部分

1、認(rèn)知他人的須要，自學(xué)在生活中關(guān)心、協(xié)助他人。

（1）在我們蛻變過程中，存有誰在關(guān)心我們？他們就是怎么做的？被人關(guān)心、愛惜的感覺怎樣？

（2）你關(guān)心、協(xié)助過別人嗎？心情怎樣？（配戴"愛心"獎?wù)拢?/p>

2、出具圖片

3、小結(jié)：在生活中經(jīng)常可以遇到困難，我們必須用小眼睛回去辨認(rèn)出，并協(xié)助存有困難的人、許多人須要我們大家一起回去關(guān)心、協(xié)助。學(xué)會互