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中班語(yǔ)言教案《朋友》中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《朋友》

幼兒園中班語(yǔ)言教案：朋友

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)知詩(shī)歌內(nèi)容，根據(jù)詩(shī)歌的線索大膽想象，仿編（語(yǔ)言領(lǐng)域）。

2.找尋事物間的有關(guān)連部分，并自學(xué)接合。

準(zhǔn)備工作：課件實(shí)物門鎖和鑰匙

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入活動(dòng)

出具“門鎖”。懇請(qǐng)看看我拎的就是什么？可是它粘住了，怎么把它關(guān)上呢？（用鑰匙）對(duì)！門鎖和鑰匙就是一對(duì)好朋友，門鎖有賴于鑰匙，鑰匙返回門鎖也無(wú)法幫忙人們處事，所以說(shuō)道他們倆就是一對(duì)好朋友。

二、看看課件接合

老師還為小朋友準(zhǔn)備工作了一些物品，懇請(qǐng)看看大屏幕。都就是些什么？（大家起至說(shuō)道）懇請(qǐng)你們?nèi)ゴ蚵?tīng)一打聽(tīng)，誰(shuí)和誰(shuí)就是一對(duì)好朋友？

三、看看課件學(xué)兒歌

現(xiàn)在我把小朋友找出的物品的好朋友，編制成一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，懇請(qǐng)你們?nèi)ビ^賞。教師邊出具課件邊存有表情的說(shuō)道兒歌。然后回答：“小鳥(niǎo)為什么說(shuō)道不和鳥(niǎo)籠就是好朋友”?！八驼l(shuí)就是好朋友？”

第二遍和幼兒一起再看看課件說(shuō)道兒歌。

四、仿編兒歌

小朋友學(xué)會(huì)了兒歌，咱們也去當(dāng)個(gè)詩(shī)人，自己去仿編兒歌。怎么編成呢？懇請(qǐng)看看老師先編成。（出具課件“碗”）看到碗，我就可以想起它的朋友就是筷子，我仿編的兒歌就是：筷子對(duì)碗說(shuō)道：“我們就是一對(duì)好朋友?！蓖胝f(shuō)道“對(duì)！”就這樣把兩個(gè)朋友的對(duì)話用完備的語(yǔ)言定義出。鼓勵(lì)幼兒去自學(xué)仿編兒歌。

五、鼓舞幼兒打聽(tīng)生活中除了哪些就是一

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