公民的權(quán)利和義務(wù)

第40課公民的權(quán)利

和義務(wù)基礎(chǔ)盤點(diǎn)考點(diǎn)自清【考試要求】

考點(diǎn)23：理解公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系﹝b﹞

考點(diǎn)24：學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)﹝c﹞【考點(diǎn)分析】

本課時(shí)由兩部分內(nèi)容組成，學(xué)生必須對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系進(jìn)行理解，知道公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。學(xué)生還要依法正確行使公民的權(quán)利，也要自覺(jué)履行公民的義務(wù)。享受權(quán)利時(shí)，必須要尊重他人權(quán)利、不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益，要合法行使權(quán)利。要做到在法律的范圍內(nèi)行使權(quán)利，法律鼓勵(lì)的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做。要真正維護(hù)權(quán)利，就必須自覺(jué)履行義務(wù)。知識(shí)梳理1.公民的基本權(quán)利和義務(wù)

(1)公民的權(quán)利，通常指憲法和法律規(guī)定公民享有的某種權(quán)益。

(2)公民的義務(wù)，通常指憲法和法律規(guī)定公民必須履行的責(zé)任。

(3)國(guó)家以憲法和法律的形式規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)，其中憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)?！稇椃ā芬?guī)定的權(quán)利或義務(wù)具體內(nèi)容舉例公民的基本權(quán)利公民的平等權(quán)利公民在法律面前一律平等公民的政治權(quán)利選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論自由等公民的人身權(quán)利公民的人身自由，人格尊嚴(yán)的權(quán)利公民的社會(huì)生活權(quán)利公民的受教育權(quán)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利勞動(dòng)權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)公民的基本義務(wù)公民對(duì)國(guó)家履行的義務(wù)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，依法服兵役，依法納稅等公民對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)遵守公共秩序、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、尊重社會(huì)公德、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)等公民對(duì)家庭履行的義務(wù)夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育、父母撫養(yǎng)教育未成年子女、成年子女贍養(yǎng)父母等2.公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系具有一致性，具體表現(xiàn)：(1)公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)應(yīng)而存在。具體表現(xiàn)為：①有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利。②權(quán)利和義務(wù)都是實(shí)現(xiàn)人民利益的手段和途徑。③每個(gè)公民既是權(quán)利的享受者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。④不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。(2)公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、相互促進(jìn)的。具體表現(xiàn)為①權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。②公民正確地行使權(quán)利，忠誠(chéng)地履行義務(wù)，作出更多的貢獻(xiàn)，國(guó)家才能更加富強(qiáng)，才能提供更好的條件來(lái)保障公民的利益。如公民依法納稅，國(guó)家有了財(cái)政收入，更好保障公民權(quán)利。(3)公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。具體表現(xiàn)為：如勞動(dòng)權(quán)、受教

育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。內(nèi)容具體要求依法享有權(quán)利公民應(yīng)依照法律保護(hù)自己的權(quán)利，依法制止各種侵權(quán)行為，使自己的權(quán)利不受侵害依法行使權(quán)利公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，要在法律允許的范圍內(nèi)行使，必須采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由尊重他人的權(quán)利要求每個(gè)公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時(shí)，也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，因?yàn)樗说臋?quán)利與我們個(gè)人的權(quán)利具有同等的地位3.維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)(1)學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利權(quán)利意識(shí)是公民意識(shí)的重要內(nèi)容。維護(hù)和正確行使權(quán)利主要包括以下三方面：(2)自覺(jué)履行公民義務(wù)

權(quán)利和義務(wù)相聯(lián)系的。要真正維護(hù)權(quán)利，就必須自覺(jué)履行義務(wù)。

應(yīng)做到：①法律鼓勵(lì)的積極去做鼓勵(lì)植樹造林，鼓勵(lì)公民努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提倡“五愛”等②法律要求的必須去做依法服兵役的義務(wù)，保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，遵守公共秩序和交通規(guī)則的義務(wù)，依法納稅的義務(wù)，受教育的義務(wù)，勞動(dòng)的義務(wù)等③法律禁止的堅(jiān)決不做禁止盜竊、搶劫，禁止販毒吸毒、禁止貪污、受賄等想一想：我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)有著怎樣的關(guān)系？作為公民的你，如何正確行使權(quán)利？又怎樣自覺(jué)履行公民義務(wù)？網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)自測(cè)一、選擇題(本大題共有5小題，每小題2分，共10分)1.某藝人因醉駕行為在庭審中懺悔道：“我一直以為喝酒是人的自由，現(xiàn)在因?yàn)楹染剖チ俗杂伞薄＿@句話告訴我們(

)A.享有自由會(huì)侵害別人權(quán)利

B.履行義務(wù)必須享有權(quán)利

C.權(quán)利與義務(wù)都由憲法規(guī)定

D.權(quán)利與義務(wù)具有一致性D2.我國(guó)公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。下列行為沒(méi)有體現(xiàn)公民忠實(shí)履行義務(wù)的是(

)A.王某乘公共汽車主動(dòng)給老人讓座

B.賈某以路燈為靶子，用彈弓打碎燈泡

C.謝某自覺(jué)遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行

D.李某在公園游玩時(shí)愛護(hù)草坪、花卉、樹木3.下列行為屬于我國(guó)法律鼓勵(lì)或要求做的是(

)①完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)②為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物③依法納稅④初中沒(méi)畢業(yè)就到工廠打工

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

BC4.下列行使權(quán)利的行為中正確的是(

)①學(xué)生小凡中考前到寺廟求神拜佛②小東私自在班級(jí)上宣讀同學(xué)的日記③小柯高中畢業(yè)后與他人合伙開書店④小敏在購(gòu)物時(shí)向店主索要稅務(wù)發(fā)票

A.①②B.③④C.①③④D.②③④B5.欣賞漫畫《厚此薄彼》，圖中人物的做法(

)①割裂了權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系②維護(hù)了公民的合法權(quán)利③沒(méi)有正確履行義務(wù)④不正確，但可以原諒A.①③B.②③C.①②D.③④A二、非選擇題(10分)

6.以下是某校八年級(jí)小明同學(xué)在學(xué)校生活中的兩段經(jīng)歷。我的行為我的認(rèn)識(shí)①昨天好好過(guò)了把言論自由癮，在校園網(wǎng)論壇上，把經(jīng)常管束我的班長(zhǎng)羞辱了一番事后想想，這樣做很不應(yīng)該，真是感到內(nèi)疚?、谶@學(xué)期我自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)提高很快老師、同學(xué)都夸我進(jìn)步大，這讓我覺(jué)得自己很棒！(1)運(yùn)用公民權(quán)利、義務(wù)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析小明同學(xué)的行為。(6分)

答案:行為①：小明沒(méi)有正確行使公民的權(quán)利。公民行使言論自由權(quán)時(shí)，必須在法律允許的范圍內(nèi)，不得損害他人的合法權(quán)益。小明的行為侵犯了班長(zhǎng)的人格尊嚴(yán)權(quán)。(3分)行為②：受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)，小明同學(xué)珍惜了受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行了受教育的義務(wù)。(3分)(2)結(jié)合小明的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)他在認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。(4分)

答案:小明能夠及時(shí)通過(guò)自我觀察(自我探索)反省自己的缺點(diǎn)。(2分)他還善于從他人和集體的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。(2分)

解題指導(dǎo)講練互動(dòng)【例1】

(2011·山東煙臺(tái))某電腦公司職員陳某在網(wǎng)上發(fā)帖稱：日本核電站爆炸對(duì)山東海域有影響，要儲(chǔ)備鹽和干海帶。該消息被網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā)后，引起部分市民的恐慌，紛紛加人“搶鹽”大軍。警方依法對(duì)陳某做出行政拘留和罰款的處罰。針對(duì)這一事件，下列認(rèn)識(shí)正確的是(

)A.陳某依法行使了言論自由

B.在網(wǎng)絡(luò)上公民的言論是不受限制的

C.我國(guó)公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)

D.公民要在法律的范圍內(nèi)規(guī)范自己的言行分析:日本核泄漏是2011的熱門話題，我國(guó)也受到一定影響，如“搶鹽風(fēng)波”，就是典型的例子。根據(jù)材料的大概意思，陳某沒(méi)有依法行使言論自由的權(quán)利，是一種違法行為，受法律的懲罰。所以公民要在法律的范圍內(nèi)規(guī)范自己的言行。答案:D【例2】

(2011·浙江杭州)八年級(jí)學(xué)生小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。老師批評(píng)他，他卻說(shuō)：“受教育是我的權(quán)利，我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著。”小楊的言行(

)①?zèng)]有珍惜受教育的權(quán)利②沒(méi)有自覺(jué)履行受教育的義務(wù)③認(rèn)為權(quán)利和義務(wù)具有一致性④割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④分析:從分析材料的內(nèi)涵入手，從“小楊不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)”得知小楊沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，從小楊的話語(yǔ)中得知只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，是割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，是不承認(rèn)權(quán)利和義務(wù)具有一致性。所以③不符合題意。答案:A【例3】

(2011·山東濟(jì)寧)父母，賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)；老師，幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重?？稍谌粘Ｉ钪?，不時(shí)有以下情景或觀念閃現(xiàn)：

情景一：七年級(jí)小凡對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛，在家里什么事情都不必做?！?/p>

情景二：八年級(jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學(xué)校，從此不再上學(xué)。(1)行為思考：請(qǐng)你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)小凡的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。(4分)(2)行為評(píng)價(jià)：小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)

分析:此題主要考查學(xué)生對(duì)“公民的權(quán)利和義務(wù)兩者關(guān)系”的理解，享有權(quán)利和履行義務(wù)是一致的。不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，也沒(méi)有只履行義務(wù)而不享受權(quán)利的，因此可以得知小凡同學(xué)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)；受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。因此小魯?shù)男袨槭清e(cuò)誤的。答案:(1)①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國(guó)，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時(shí)候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。(2分)②小凡在家里只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)，因此，他的想法是錯(cuò)誤的。(2分)(2)①小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜思考，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾。(2分)②受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。小魯離校不上學(xué)違反了國(guó)家法律規(guī)定，對(duì)個(gè)人、家庭和國(guó)家都是有害的，他應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。(2分)即學(xué)即練1.晚上就寢時(shí)，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)。室友多次勸阻，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉?！毙￡愅瑢W(xué)的言行(

)A.是正確行使權(quán)利的表現(xiàn)

B.是依法履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)

C.割裂了權(quán)利和義務(wù)的一致性

D.強(qiáng)調(diào)了權(quán)利和義務(wù)的相互關(guān)系C2.觀察下邊漫畫，下列說(shuō)法正確的有(

)①該女士正確行使了公民權(quán)利②該女士沒(méi)有自覺(jué)履行公民義務(wù)③女士的言行純屬小事，無(wú)關(guān)緊要④女士的言行是一種不文明的行為A.①②

B.①③C.②④

D.③④C3.2010年4月26日是我國(guó)第十個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳日。全國(guó)掃黃打非辦、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦了“綠書簽行動(dòng)2010”主題晚會(huì)，提出“加入綠書簽，分享正版生活”的口號(hào)。對(duì)于“綠書簽”行動(dòng)，同學(xué)甲與同學(xué)乙提出了自己的觀點(diǎn)。請(qǐng)你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)二人的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

同學(xué)甲：購(gòu)買正版還是盜版，這是公民的權(quán)利。

同學(xué)乙：拒絕盜版，這是公民的義務(wù)。

答案:(1)我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性。每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。(或沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利)(2)同學(xué)甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。公民在消費(fèi)時(shí)有自主選擇商品的權(quán)利，但是購(gòu)買盜版損害了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，沒(méi)有承擔(dān)應(yīng)負(fù)的法定義務(wù)。同學(xué)乙的觀點(diǎn)是正確的。拒絕盜版尊重了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是忠實(shí)履行法定義務(wù)的表現(xiàn)。跟蹤訓(xùn)練素能提升一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分)1.下圖中的人物的說(shuō)法(

)A.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B.錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)力和義務(wù)是統(tǒng)一的C.正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到權(quán)力和義務(wù)是可以分割的B2.權(quán)利和義務(wù)具有一致性，對(duì)于公民而言(

)A.享受權(quán)利高于履行義務(wù)B.既要珍惜權(quán)利，也要履行義務(wù)C.履行義務(wù)高于享受權(quán)利D.必須履行義務(wù)，無(wú)須珍惜權(quán)利3.公民在增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法維護(hù)權(quán)利同時(shí)，也要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。這是因?yàn)?

)①權(quán)利和義務(wù)是一致的②履行義務(wù)是享有權(quán)利的前提③權(quán)利和義務(wù)沒(méi)有區(qū)別④享受權(quán)利體現(xiàn)了公民的責(zé)任

A.①②B.①④C.②④D.③④BA4.《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動(dòng)有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。對(duì)此公民都有義務(wù)自覺(jué)遵守。這是因?yàn)?

)A.法律要求做的，我們必須去做

B.法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做

C.法律禁止做的，我們可以不做

D.法律提倡做的，我們選擇去做

5.公民對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。說(shuō)明公民(

)A.要依法行使監(jiān)督權(quán)B.只享有權(quán)利，不履行義務(wù)

C.依法保護(hù)自己的權(quán)利D.享有廣泛的民主權(quán)利

AA6.從法律角度看，右邊的漫畫《回報(bào)》表明(

)A.在社會(huì)生活中，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

B.有些公民可以只享受權(quán)利而不盡義務(wù)

C.在社會(huì)生活中，只要有人幫助，就能獲得生存的機(jī)會(huì)

D.承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)獲得回報(bào)A7.李四和張三是同班同學(xué)，兩人因小事而爭(zhēng)吵，李四打了張三一記重拳。一氣之下，張三在網(wǎng)上發(fā)帖公布李四曾在學(xué)校偷竊的事實(shí)。對(duì)以上案例分析正確的有(

)①李四侵犯了張三的姓名權(quán)②他們應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念③他們都沒(méi)有正確行使自己的權(quán)利④張三侵犯了李四的隱私權(quán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D8.漫畫《自作自受》這種行為給我們的啟示是(

)①夜間少出門，走路要小心②珍愛生命很重要③不道德的事不可為④損害公共利益往往會(huì)害了自己

A.①②

B.②③C.③④

D.①②C二、非選擇題(共24分)9.在我國(guó)，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。(9分)(1)有人認(rèn)為“公民享有自由和權(quán)利就是想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”。請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?6分)

答案:這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)雖然我國(guó)公民享有廣泛的真實(shí)的自由和權(quán)利，但我們絕不能把享有的自由和權(quán)利理解為“想做什么就做什么，想怎么干就怎么干”，公民在行使自由和權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益