中班語言教案《三只小豬蓋房子》

中班語言教案《三只小豬蓋房子》中班語言說課稿教案《三只小豬蓋房子》

【活動設(shè)計】

現(xiàn)在的幼兒都就是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子疼愛疼愛，引致幼兒不愿自己的事情自己搞，顯得自私，針對這一點(diǎn)，我設(shè)計了《三只小豬蓋房子》這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，處事不圖省事，不怕苦不怕累，以推動幼兒構(gòu)成較好的品德和性格。此外《綱要》在語言領(lǐng)域中明確提出：發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵就是創(chuàng)設(shè)一個并使他們想要說道、敢說、討厭說道、存有機(jī)會說道時能獲得積極主動接收者的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事，鍛煉身體幼兒的語言發(fā)展能力。

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)知故事內(nèi)容，曉得用磚蓋房子最結(jié)實的道理。

2、能夠直觀讀出故事內(nèi)容，并展開角色演出。

3、認(rèn)知主要人物的相同特點(diǎn)，體驗大黑豬的勤奮、精明和堅強(qiáng)。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

本次活動的重點(diǎn)就是能直觀讀出故事內(nèi)容，難點(diǎn)就是幼兒認(rèn)知處事不要圖省事，必須不怕苦、不怕累，就可以把事情搞好的道理。

【活動準(zhǔn)備工作】

故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、大黑豬）；狼頭飾一個；多媒體課件。

【活動教法】

為了更好的達(dá)至教學(xué)目標(biāo)，我主要使用回答法、鼓勵法等去非政府我的教學(xué)活動。

【活動學(xué)法】

我急于協(xié)助幼兒使用觀察法、探討法、讀出法等教學(xué)方法，使幼兒看看，想一想，說一說，充分調(diào)動幼兒多種感官，掌控自學(xué)的重難點(diǎn)。

【活動過程】

整個活動分成五個環(huán)節(jié)：引入活動，喚起幼兒興趣；教師談《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒直觀讀出故事內(nèi)容；播出視頻《三只小豬蓋房子》；演出《三只小豬蓋房子》。

第一環(huán)節(jié)：引入活動，喚起幼兒興趣。

回答：大朋友們，你們曉得房子就是用什么砌的嗎？

存有三只小豬他們也想要蓋房子，你們想要曉得他們用什么砌得嗎？懇請聽到故事《三只小豬蓋房子》，聽到故事，打聽答案。

1、故事里面都存有誰？

2、三只小豬都用什么砌的房子？

3、誰的房子最結(jié)實？

第二環(huán)節(jié)：教師談《三只小豬蓋房子》的故事。

1、教師播出多媒體課件，并生動的講訴故事。

2、提問問題：故事里面都存有誰？三只小豬都用什么砌的房子？誰的房子最結(jié)實？

第三環(huán)節(jié)：幼兒直觀讀出故事內(nèi)容。

懇請幼兒大膽地講訴故事。

第四環(huán)節(jié)：播出視頻《三只小豬蓋房子》。

減少幼兒對故事的印象，并探討：

你們真的故事中的小黑豬就是怎么樣一只小豬？（就是一只勤奮、堅強(qiáng)、精明的小豬）如果你蓋房子，可以挑選什么材料砌？建議幼兒砌結(jié)實的磚房子，必須搞一個不怕苦、不怕累的孩