中班語言教案《我們愛運動》

中班語言教案《我們愛運動》中班語言杰出公開課教案《我們快樂運動》

【活動目標】

1、認知本書了解了一個快樂運動的家庭中的成員各自的嗜好。

2、認知圖畫中小老鼠的功能：展現(xiàn)某類運動的具體內(nèi)容項目。

3、介紹一些運動項目的名稱和直觀的分類。

【活動準備工作】

1、經(jīng)驗準備工作：從報紙和雜志上剪下關(guān)于運動項目的圖片，向家長查問這些運動項目的名稱。

2、材料準備工作：小書《我們快樂運動》、《運動員進行曲》。

3、各種運動項目的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

【活動過程】

一、引入活動。

1、播出《運動員進行曲》，幼兒隨其樂曲搞動作。

師：這就是什么曲子？你們在哪里頗感興趣？聽到著這首曲子，想要搞什么？

小結(jié)：這就是《運動員進行曲》，今天我們Bareli的這本圖書就和運動有關(guān)。

二、寫作小書，認知畫面內(nèi)容。

1、寫作圖書封面、第一頁。

（1）封面：封面上的這三個人就是誰？他們拿著什么東西？他們準備工作回去搞什么？使我們一起至書中找找答案。

（2）第一頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常討厭運動，看看，他們拿著一個大大的手提包，里面上裝了很多東西，必須為我們了解他們討厭的運動，我們一起來看一看，他們都討厭什么運動。

2、寫作第二頁。

師：爸爸拿著的就是什么？爸爸最喜歡的就是什么運動？踢足球的動作就是什么樣子的？除了足球除了哪些球類運動？（隨著幼兒的提問出具有關(guān)圖片）

3、寫作第四頁。

師：媽媽拿著什么？穿著的就是什么樣的衣服？媽媽最喜歡的就是什么運動？（小朋友演出游泳的動作。）

4、寫作第六頁。

師：小姐姐在搞什么？她在后空翻，這就是體操動作。我們小朋友平時怎么做壯？做操和體操一樣嗎？

5、寫作第八頁。

師：他們一家人在干什么？懇請小朋友演出跑步。（惡搞自由式、跨欄等動作。）

6、寫作奇數(shù)頁。

（1）其實，討厭運動的可以遠不止小姐姐一家人，在這本書里，除了一家人也特別討厭運動，我們一起來看一看，封面上除了一家三口之外，除了誰？這本書里海中藏著老鼠一家，它們也非常討厭運動，我們一起來看一看，它們都討厭什么運動項目。

（2）第三頁：這些小老鼠在搞什么運動呢？這些運動具備什么共同特點呢？都存有球，我們表示這些運動為球類運動。

（3）第五頁：這些小老鼠搞了哪些動作，雷米扎縣這些運動起至一個共同的名稱呢？

（4）第七頁：這幾只小老鼠搞的就是什么運動？這些運動都叫作體操運動。

（5）第九頁：這一頁上存有哪些運動？這些運動存有一個共同的名字叫做“田徑”運動。

三、完備寫作，總結(jié)互動。

1、完備寫作圖書。

師：除了這些運動項目外，你們曉得哪些別的運動？可以用動作整體表現(xiàn)出嗎？

2、幼兒嘗試講訴并演出。

【活動評析】

本書使用了雙線索、雙主角、雙方法的文學創(chuàng)作結(jié)構(gòu)，就是一個比較特定的讀本。自學本書，既可以協(xié)助他們介紹更多的運動項目，也可以引導幼兒親自嘗試這些項目。在活動過程中，我鼓勵幼兒特別注意觀測畫面內(nèi)容，并嘗試用完備的語句去定義，進而根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向大家了解自己所熟識的運動項目，并懇請幼兒自己模擬自己所說的那項運動，但由于幼兒生活經(jīng)驗缺少，碰觸的運動項目較太少，所以講訴、演出這一環(huán)節(jié)對于幼兒來說存有一定