中班語(yǔ)言教案《小老鼠找家》

中班語(yǔ)言教案《小老鼠找家》中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《小老鼠打聽(tīng)家》

幼兒園中班語(yǔ)言教案：小老鼠打聽(tīng)家

重點(diǎn)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、通過(guò)為小老鼠打聽(tīng)家，體會(huì)協(xié)助別人的快感。

2、能夠仔細(xì)觀察，根據(jù)畫面展開(kāi)初步的推論、想象，并樂(lè)意抒發(fā)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、圖片5幅。

2、小老鼠圖片一張（負(fù)面為不能高興的表情，反面為高興的表情）。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、引入活動(dòng)，教師出具表情不高興的小老鼠，鼓舞幼兒緊緊圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考，大膽講訴。

小朋友你們看看，這只小老鼠怎么啦？它為什么不高興？

2、聆聽(tīng)小老鼠不高興的原因：大風(fēng)把它的房子吹起跑了。鼓舞幼兒為小老鼠打聽(tīng)房子。

你們猜錯(cuò)了嗎，我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)小老鼠。

原來(lái)就是大風(fēng)把它的房子吹起跑了，你們?cè)笧樾±鲜笤俅未蚵?tīng)一間房子嗎？

3、出具1——5號(hào)房子，幼兒民主自由選房子，并觀測(cè)探討，闡釋理由。

這里存有幾間房子？你想要為小老鼠挑選幾號(hào)房、為什么挑選這間房？（或）為什么說(shuō)實(shí)話×號(hào)房而挑選×號(hào)房？為什么指出×號(hào)房不適宜小老鼠居??？

（1號(hào)房沒(méi)門和窗，小老鼠無(wú)法步入房子里，如果從煙囪進(jìn)來(lái)就太艱辛了，所以不適宜小老鼠居住。2號(hào)房沒(méi)瓦片，碰到刮風(fēng)下雨就無(wú)法居住，所以也不適宜。3號(hào)房彎曲存有裂縫，存有倒塌的危險(xiǎn)，也不適宜。4號(hào)房隔壁存有貓，貓會(huì)揪老鼠，存有生命危險(xiǎn)，所以也不適宜。）

4、幼兒進(jìn)一步緊緊圍繞問(wèn)題深入細(xì)致觀測(cè)探討。

大家為小老鼠找出了適宜它居住的房子，高興嗎？小老鼠非常感謝你們，它同意居住進(jìn)來(lái)（小老鼠高高興興回去轉(zhuǎn)回了一圈，又顯得愁眉苦臉）可以它為什么還是不高興呢？

（鼓勵(lì)幼兒辨認(rèn)出屋內(nèi)、外環(huán)境缺乏的條件）

小老鼠再想要懇請(qǐng)你們幫幫忙，它想要懇請(qǐng)你們幫忙它裝扮自己的家，并使它能夠高高興興地搬入新房，你們?cè)竼幔?/p>

活動(dòng)二：

一、預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、能夠積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)締造的歡樂(lè)。

2、能夠利用各種材料運(yùn)用畫、八折、黏等方法積極主動(dòng)構(gòu)想，大膽創(chuàng)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作

1、各種紙（繪畫紙、蠟光紙、皺紙等），各色絨線等。

2、蠟筆、水彩筆、剪刀、舊有圖書等

3、音樂(lè)磁帶

4、大幅背景圖，各種可愛(ài)的房子若干

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、觀察學(xué)習(xí)，交流探討

你想要準(zhǔn)備工作怎樣為小老鼠翻新房子，裝扮它的家呢？”（幼兒探討）

這里存有幾幢大班哥哥姐姐為其它小老鼠翻新不好的房子，你們想要看看嗎？我們一起來(lái)觀賞一下（教師指導(dǎo)幼兒觀賞）

你們能夠?yàn)樾±鲜蟀研路孔友b扮出比這些更可愛(ài)嗎？

我們已一起準(zhǔn)備工作了許多翻新房子的材料，有些什么？

等會(huì)兒，你們可以用這些材料去畫畫、剪剪、貼貼，翻新小老鼠家的房子。

2、大膽想象，動(dòng)手操作方式

幼兒自定材料創(chuàng)作，教師觀測(cè)指導(dǎo)。先順利完成的幼兒可以民主自由觀賞別人的作品。

3、交流展現(xiàn)，體驗(yàn)順利

你就是怎樣為小老鼠裝扮它的家的？

你最喜歡哪幢房子，