參考教程成果

實(shí)驗(yàn)心理解Emma老師 試卷考查內(nèi)容結(jié)心理學(xué)導(dǎo)論（約100分發(fā)展與教育心理學(xué)（約70分實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（約60分心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量（約70分2007年考 解析——單選A、6B、12C、18D、答案解析：完全隨機(jī)設(shè)計(jì)即完全隨機(jī)被試間設(shè)計(jì)，處理水2×2=4,每組6名，共需4×6=24 計(jì)→完全隨機(jī)多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)→ 2007年考 解析——單選A、0B、90C、180D、答案2007年考 解析——單選 性判斷后的再認(rèn)成績(jī)之間的關(guān)系可能AC

BD答案考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→實(shí)驗(yàn)→加工水2007年考 解析——單選 A、自變 B、因變量C、控制變量D、無(wú)關(guān)變答案 2007年考 解析——單選通過(guò)雙盲法來(lái)控制額外變量的方法屬A、匹配法B、平衡法C、排除法D答案2007年考 解析——單選AC

D答案解析：被試自己動(dòng)手調(diào)整比較刺激的方法只有平均差2007年考 解析——單選 A、- B、 C、 D、答案解析：判斷標(biāo)準(zhǔn)β的計(jì)算方法是 2007年考 解析——單選在知覺(jué)實(shí)驗(yàn)中，常用動(dòng)景盤(pán)來(lái)究AC

BD答案2007年考 解析——單選 AC

D答案 考查內(nèi)容：第三章反應(yīng)時(shí)法→反應(yīng)時(shí)技術(shù)→加法反2007年考 解析——單選A、2 B、3 C、5 D、6答案解析：看研究的因素就幾個(gè)，就看有幾個(gè)數(shù)字考查內(nèi)容：第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)→真實(shí)驗(yàn)→完全隨機(jī)多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 2007年考 解析——單選A

答案考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→情緒實(shí)2007年考 解析——單選 A、Stroop

答案2007年考 解析——單選 答案時(shí)所有單詞的都在短時(shí)內(nèi)，那么首因成績(jī)和漸近考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→2007年考 解析——單選 AC

答案2007年考 解析——多選C、對(duì)學(xué)習(xí)效果的測(cè) 答案2007年考 解析——多選AC

D答案 法→最小變化法可能產(chǎn)生的誤差2007年考 解析——簡(jiǎn)答題目分析2007年考 解析——簡(jiǎn)答答案要點(diǎn)設(shè)計(jì)完善：完善的方案——2×2迷宮的難55552007年考 解析——綜合2007年考 解析——綜合答案要點(diǎn)分組前處后隨實(shí)驗(yàn)隨控制存在的差異導(dǎo)致的實(shí)驗(yàn)誤差；實(shí)驗(yàn)組和控制組都接受2007年考 解析——綜合①使用隨機(jī)化選擇和分配被試控制了選擇因素帶來(lái)的 2008年考 解析——單選在唐德斯（F．C．Donders）的減法反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中，A、反應(yīng)時(shí)，它們的關(guān)系為（）A．RTB>RTA>RTCC．RTC>RTA>RTB答案解析：選擇反應(yīng)時(shí)>辨別反應(yīng)時(shí)>簡(jiǎn)單反考查內(nèi)容：第三章反應(yīng)時(shí)法→反應(yīng)時(shí)技術(shù)→減法反2008年考 解析——單選（A．史蒂文斯B．費(fèi)希納 D．馮答案解析：提出冪定律的心理學(xué)家是史蒂文考查內(nèi)容：第四章心理物理學(xué)法→心理量表法→數(shù)量法2008年考 解析——單選限的下限值應(yīng)?。ǎ┐鸢?008年考 解析——單選論的依據(jù)來(lái)自于（）A．頓悟?qū)W習(xí)實(shí)驗(yàn)B．C．系列學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D．答案考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→學(xué)習(xí)實(shí)2008年考 解析——單選 ，則可推測(cè)（）D．答案 2008年考 解析——單選是（）A．2臺(tái)B．3臺(tái)C．4臺(tái)D．5答案考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→視覺(jué)實(shí)2008年考 解析——單選覺(jué)到灰色的紙片呈藍(lán)色。這種現(xiàn)象稱為（）A．顏色適應(yīng)B．顏色恒常C．顏色對(duì)比D．答案比是在某的背景下看灰色成其補(bǔ)色（眼睛不移開(kāi)），考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→視覺(jué)實(shí)2008年考 解析——單選棒框儀通常用來(lái)研究的問(wèn)題是（A．

B．手眼協(xié) 答案試將調(diào)整成和地面垂直。是測(cè)量被試場(chǎng)獨(dú)立和場(chǎng)依存考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→常用心理實(shí)驗(yàn)2008年考 解析——單選在一項(xiàng)研究情緒的實(shí)驗(yàn)中，要求A組被試后兩次情緒 ，要求B組被試后兩次情緒測(cè)試之間休息，則A組被試通常被看做是（）答案 考查內(nèi)容：第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)→真實(shí)驗(yàn)→2008年考 解析——單選該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是一個(gè)（A．二因素設(shè)計(jì)BC．二水平設(shè)計(jì)D．答案 考查內(nèi)容：第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)→真實(shí)驗(yàn)→2008年考 解析——單選如采用被試內(nèi)設(shè)計(jì)，最容易產(chǎn)生的效應(yīng)是（A．霍桑效應(yīng)B．C．練習(xí)效應(yīng)D．答案解析：被試內(nèi)設(shè)計(jì)最容易產(chǎn)生順序效應(yīng)和練習(xí)效應(yīng)考查內(nèi)容：第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)→實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2008年考 解析——單選計(jì)依據(jù)是（ B．材料類型 C．材料類型 D．材料類型 答案考查內(nèi)容：第二章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的變量與設(shè)計(jì)→真實(shí)驗(yàn)→完全隨機(jī)多因素設(shè)計(jì)→2008年考 解析——多選實(shí)驗(yàn)研究中，材料呈現(xiàn)的方法有（A．全部呈現(xiàn)法B．C．提示法D．答案解析：信號(hào)檢測(cè)法用于感受性和判斷標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2008年考 解析——多選有（）A．匹配法B．拉丁方設(shè)計(jì)C．雙盲法D．ABBA答案2008年考 解析——綜合 2008年考 解析——綜合教平教平均講授啟發(fā)學(xué)生類學(xué)優(yōu)學(xué)困平均果表2方差分析結(jié)果變異平方自由均FP教學(xué)方1學(xué)生類1教學(xué)方法×1誤2008年考 解析——綜合教平教平均講授啟發(fā)學(xué)生類學(xué)優(yōu)學(xué)困平均2008年考 解析——綜合表4方差分析結(jié)果變異平方自由均FP被試間效學(xué)生類1誤差（學(xué)生類型被試內(nèi)效教學(xué)方1教學(xué)方法×學(xué)生1誤2008年考 解析——綜合23+1=242008年考 解析——綜合2008年考 解析——綜合比較而言，被試間設(shè)計(jì)的方案能更好地回答研究問(wèn)題作為被試內(nèi)變量，能更好地控制來(lái)自不同間的差異， 2009年考 解析——單選鐵欽納在1901年了一部著作，其中對(duì)感知覺(jué)的研究和心理物理法進(jìn)行了大量論述.并致力于將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)建立BD答案解析：《定量分析手冊(cè)》是1905年著，《心理學(xué)大考查內(nèi)容：第一章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概2009年考 解析——單選A.因變 B.自變量C.控制變量D．刺激變答案 2009年考 解析——單選A.統(tǒng)計(jì)結(jié)論效C.構(gòu)思效度答案

B.外部效度D.內(nèi)部效度2009年考 解析——單選計(jì)二因素設(shè)計(jì)四因素設(shè)C.二水平設(shè)計(jì)計(jì)四水平設(shè) 計(jì)二因素設(shè)計(jì)四因素設(shè)C.二水平設(shè)計(jì)計(jì)四水平設(shè)答案 2009年考 解析——單選A．ABBAB．C．D．答案2009年考 解析——單選 答案2009年考 解析——單選A．C．

D.答案解析：使用相同的儀器，使儀器可能造成的誤差保持恒2009年考 解析——單選A．C．

D．答案2009年考 解析——單選A．C．

D．答案考查內(nèi)容：第四章心理物理法→閾限的測(cè)量→最小變2009年考 解析——單選“這是一個(gè)關(guān)于的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，計(jì)算機(jī)屏幕盡可能地記住它們。當(dāng)矩陣后，將您所看到的字母記錄到記錄紙上……”。采用此類指導(dǎo)語(yǔ)的瞬時(shí)研究方法A．C．

答案解析：將看到的字母全部記下來(lái)是全部報(bào)考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn) 實(shí)2009年考 解析——單選A．

答案考查內(nèi)容：第五章主要的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)→知覺(jué)實(shí)2009年考 解析——單選 A結(jié)果變 B自變 C．因變 D額外變答案2009年考 解析——單選73等響曲線反映的響度聽(tīng)覺(jué)特點(diǎn)有C．不同頻