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以書(shū)為友在閱讀中成長(zhǎng):小學(xué)五(3)班閱讀計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人以書(shū)為友，在閱讀中成長(zhǎng)--小學(xué)五（3）班閱讀規(guī)劃

訓(xùn)練目標(biāo)：使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，并能通過(guò)閱讀提高學(xué)生口頭表達(dá)力量和文字語(yǔ)言表達(dá)力量，并為習(xí)作積存素材。

措施與方法：

1、先讀后寫(xiě)，循序漸進(jìn)

2、分層要求，競(jìng)爭(zhēng)培優(yōu)

3、家校合力，提高整體

詳細(xì)規(guī)劃：

一、習(xí)慣養(yǎng)成（知讀）

1、每生必需有統(tǒng)一要求的書(shū)目放在書(shū)包里，每天進(jìn)教室一分鐘內(nèi)開(kāi)頭晨讀至

7：50，要求出聲誦讀。

2、每天必需完成一篇當(dāng)天課外閱讀的讀書(shū)筆記，形式不限。

3、除必讀書(shū)目外，要求有自己的推舉書(shū)目，自主閱讀并和同學(xué)共享。

二、以讀促寫(xiě)（愿讀）

1、每周安排兩名學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)展讀書(shū)共享，對(duì)其他學(xué)生做以引導(dǎo)。

2、每周對(duì)自己的讀書(shū)筆記加以整理，選出最優(yōu)秀的一篇在班里進(jìn)展共享。

三、獎(jiǎng)評(píng)提升（樂(lè)讀）

興趣是最好的教師，要讓孩子真正愛(ài)上閱讀，準(zhǔn)時(shí)有效的獎(jiǎng)評(píng)機(jī)制顯得尤為重要：1、每周對(duì)閱讀及讀書(shū)筆記篇目進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、評(píng)比，進(jìn)展加分。

2、每月評(píng)出3～5名“閱讀明星”進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)，并加分，納入期末評(píng)優(yōu)。

四、歸納總結(jié)（促讀）

1、對(duì)全學(xué)期在課外閱讀方面取得明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。

2、對(duì)閱讀中存在的問(wèn)題進(jìn)展回憶總結(jié)，并提出要求。

閱讀書(shū)目：

一、統(tǒng)一要求：

1、《上下五千年》

2、《草房子》：曹文軒出版社：作家出版社

3、《愛(ài)的教育》愛(ài)德蒙多·德·亞米契斯譯林出版社

4、《隱秘花園》（美弗朗西絲霍奇森伯內(nèi)特）

二、自主選擇：沈石溪《狼王夢(mèng)》、《鳥(niǎo)奴》等。

曹文軒《根鳥(niǎo)》等

凡爾納《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》等。

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