2021年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃例文

第第頁共4頁2021年小學(xué)教師思想政治工作計(jì)劃例文為切實(shí)加強(qiáng)教師教師思想素質(zhì)工作維護(hù)人民教師良好的社會(huì)形象提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)推進(jìn)教育改革提高教育質(zhì)量辦讓人民放心滿意的教育特制定意見如下：一、指導(dǎo)思想全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)以《教育法》、《教師法》為依據(jù)以改革為動(dòng)力全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神優(yōu)化制度環(huán)境營造良好氛圍緊緊圍繞聚精會(huì)神抓教學(xué)、放開手腳抓質(zhì)量、堅(jiān)定不移抓改革、一心一意謀發(fā)展這一中心采取多種措施提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍促進(jìn)教育事業(yè)的更大發(fā)展。二、目的要求加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)就是要建立一支師德高尚的隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育完善教師隊(duì)伍建設(shè)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的典型總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)形成規(guī)范長效的激勵(lì)與約束機(jī)制建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法解決實(shí)際工作中存在的影響教師形象的突出問題充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則促進(jìn)全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)就要使每一個(gè)教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。廣大教師要注重師德修養(yǎng)以高尚的情操教書育人切實(shí)提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認(rèn)識(shí)水平培養(yǎng)其道德情感鍛煉道德意志養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動(dòng)。三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的主要措施（一）提高教師的思想素質(zhì)夯實(shí)師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)教育教師忠于人民的教育事業(yè)實(shí)踐黨的教育方針敬業(yè)愛生為人師表恪守學(xué)術(shù)道德以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強(qiáng)政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí)。完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度利用每周一例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用。（二）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提升教師教書育人的水平結(jié)合全面實(shí)施新課程改革引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念形成實(shí)施素質(zhì)教育的新技能樹立終生學(xué)習(xí)的觀念不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)拓寬學(xué)科領(lǐng)域掌握現(xiàn)代教育技術(shù)以高尚的情操、淵博的知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書育人重任。（三）健全制度建立科學(xué)的師德管理體系學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監(jiān)督機(jī)制將師德考核結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、職務(wù)聘任、年度考核的重要依據(jù)并實(shí)行”;一票否決”制度。對(duì)違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核對(duì)師德考核不合格的教師當(dāng)年和次年不得評(píng)定職稱并且當(dāng)年年度考核評(píng)定為“基本合格”。（四）樹立先進(jìn)典型營造良好的師德建設(shè)氛圍1、充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。工會(huì)組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進(jìn)典型和事跡在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。2、進(jìn)一步強(qiáng)化尊師重教的良好社會(huì)氛圍發(fā)動(dòng)廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問題決策激發(fā)他們的主人翁精神;不斷改善教職工的工作、生活條件解除他們的后顧之憂;建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系幫助教師拓寬生活空間營造寬松和諧的工作環(huán)境。3、加大對(duì)師德建設(shè)的投入切實(shí)保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、師德教育等活動(dòng)。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保師德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組有校長負(fù)總責(zé)的部門齊抓共管堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求真正把師德建設(shè)放到教師隊(duì)伍建設(shè)的首位切實(shí)抓緊抓好。更多文章2021小學(xué)教師科研工作計(jì)劃范文小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文2021年小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文中小學(xué)教師三年總體培訓(xùn)工作計(jì)劃范文2021