貴州教師誓詞及心得_第1頁
貴州教師誓詞及心得_第2頁
貴州教師誓詞及心得_第3頁
貴州教師誓詞及心得_第4頁
貴州教師誓詞及心得_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——貴州教師誓詞及心得第一篇:貴州教師誓詞及心得

貴州教師誓詞及心得

“我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓,忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!”在學(xué)校的組織下官店中學(xué)全體教師在學(xué)校三樓的多媒體教室嚴(yán)肅宣誓。

人們常說:科教興國。作為一名榮譽(yù)的人民教師,我們理應(yīng)時(shí)刻牢記自己的使命“我的肩上扛著民族的夢(mèng)想”,祖國的未來,祖國的進(jìn)展,全掌管在我們教導(dǎo)者的手上,因此,我們沒有理由不把我們的整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生;

用我們的聰慧去點(diǎn)燃學(xué)生的聰慧;

呵護(hù)生命,崇敬學(xué)生的天性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能;

弘揚(yáng)真善美;

為了中華民族的宏偉復(fù)興而在教導(dǎo)戰(zhàn)線上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

重溫《人民教師誓詞》,重學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》,讓每個(gè)教師重新掃視自己,明白自己肩上的重?fù)?dān),真不愧高明之舉。

其次篇:貴州教師誓詞心得

讀“貴州教師誓詞”,感受從教人生

9月7日下午在教師節(jié)到臨之際,學(xué)校組織全體教師重溫“貴州教師誓詞”。于是,在百度探尋了一下,不禁愕然:全國上下都早已轟轟烈烈地開展“教師誓詞”教導(dǎo),好多學(xué)校已經(jīng)把它當(dāng)作師德師風(fēng)教導(dǎo)的一個(gè)重要內(nèi)容。我不敢說這種方法是否有效,只是從“貴州教師誓詞”中勾起了我對(duì)十六年半從教人生的回憶。

“貴州教師誓詞”:

我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓,忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

這里面包含了四個(gè)意思:1、教師獻(xiàn)身教導(dǎo)及專業(yè)夢(mèng)想的精神;

2、教導(dǎo)者的職業(yè)態(tài)度及其精神;

3、教師務(wù)必成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)理念的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者、模范示范者;

4、教師職業(yè)的特殊性及教師在其中所能體會(huì)到的甘苦。

從四方面內(nèi)容來看,不難理解:一個(gè)教師,不管有多大學(xué)問,假設(shè)他本人不是致力于教導(dǎo)、教學(xué)工作,那他就不理應(yīng)留在學(xué)校里;

教導(dǎo)存在的根本前提在于相信知比不知好,相信每一個(gè)人都有才能學(xué)習(xí),相信人人都應(yīng)當(dāng)享有對(duì)等的政治、經(jīng)濟(jì)和社交的機(jī)遇,并相信教導(dǎo)是包含這種機(jī)遇的一種方式;

教師不僅僅是一個(gè)職業(yè),它也是一種生存方式,最好的教導(dǎo)者正是那些能夠恪守其夢(mèng)想并不斷努力的人;

教師職業(yè)是一種良心的職業(yè),其作用具有滯后性,其價(jià)值具有難以量化性,而且,在更多的時(shí)候是一種奉獻(xiàn)、一種賦予,教師職業(yè)的最大獎(jiǎng)賞來自于學(xué)生的告成。

從教十六年半,沒有“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,也就沒有“桃李滿天下”的驕傲;

沒有“投之于桃,報(bào)之于

李”的空想,也就沒有“兩袖清風(fēng)”的失落,更多的是對(duì)教導(dǎo)百態(tài)的斟酌與對(duì)教師眾生相的恬淡。

十六年半,已把一個(gè)初出茅廬的我,磨練成而立之年的教師。其中,既有對(duì)教導(dǎo)釋放而內(nèi)聚了氣力的收獲,又有因施展教導(dǎo)而反哺了自身的幸運(yùn)。

身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,以淵博的學(xué)識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去和暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。發(fā)自內(nèi)心地說,作為一個(gè)教師,我有論文發(fā)表、獲獎(jiǎng),受表彰,我是幸運(yùn)的;

作為一個(gè)教學(xué)管理者,我的教師摯友,正在團(tuán)結(jié)協(xié)作,我的學(xué)校,正在穩(wěn)步前進(jìn),我作為教導(dǎo)工,我是喜悅的。我也將為了我忠愛的教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)我以后的歲月!

2022年9月12日

第三篇:學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得

學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》心得體會(huì)

壩子中學(xué)楊思明通過學(xué)習(xí)后,使我知道《貴州教師誓詞》是我們教師的職業(yè)信守,是加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦的重要舉措。

在教導(dǎo)實(shí)踐中《貴州教師誓詞》對(duì)我們教師提出了更高的要求:

我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓,忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

多么鏗鏘有力的誓言!通過學(xué)習(xí),我將把《貴州教師誓詞》的精神和教導(dǎo)教學(xué)工作結(jié)合起來,首先,要求每個(gè)教師都應(yīng)樹立和強(qiáng)化。要按照貴州教師誓詞去做。我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓:忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

我要把《貴州教師誓詞》的觀念牢牢地扎根在心里,化為內(nèi)心信念,再轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展,同時(shí),我要聯(lián)系工作實(shí)際,明確目標(biāo),勤奮工作,切實(shí)提升

師德、師風(fēng)素質(zhì),不斷提高自身的業(yè)務(wù)才能和師德水平,更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、卓越的教師是當(dāng)前教導(dǎo)迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為中學(xué)教師,我確定會(huì)牢記職責(zé),不辱使命,辦人民合意的教導(dǎo),為壩子中學(xué)的跨越式進(jìn)展付出自己的氣力。

第四篇:學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會(huì)

學(xué)習(xí)貴州《教師誓詞》的心得體會(huì)

沙壩小學(xué):楊文俊

根據(jù)重新鎮(zhèn)中心校接教導(dǎo)局通知,現(xiàn)將《省教導(dǎo)廳辦公室關(guān)于模范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動(dòng)的通知》的轉(zhuǎn)發(fā),請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。要求教師擬寫一篇學(xué)習(xí)“教師誓詞”的心得體會(huì)。

通過學(xué)習(xí)后,使我知道《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守,是加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦的重要舉措。

通過學(xué)習(xí),使我們知道了貴州教師誓詞。

我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓:忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

通過學(xué)習(xí),讓我更加明白:要按照貴州教師誓詞去做。我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓:忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

通過學(xué)習(xí),我將把《貴州教師誓詞》等精神結(jié)合起來,不斷把學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入,推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開展,同時(shí),我要聯(lián)系工作實(shí)際,明確目標(biāo),勤奮工作,切實(shí)提升師德、師風(fēng)素質(zhì),不斷提高自身的業(yè)務(wù)才能和師德水平,更快的成長為一名合格、優(yōu)秀、卓越的教師是當(dāng)前教導(dǎo)迫切的一項(xiàng)任務(wù)。作為小學(xué)教導(dǎo)的教師,我確定會(huì)牢記職責(zé),不辱使命,辦人民合意的教導(dǎo),為我村教導(dǎo)事業(yè)的跨越式進(jìn)展付出自己的氣力。

2022年2月27日

第五篇:學(xué)習(xí)貴州教師誓詞心得體會(huì)[1]

學(xué)習(xí)《教師誓詞》的心得體會(huì)

廟壩完小:馬妮通過學(xué)習(xí)《貴州教師誓詞》后,使我知道《貴州教師誓詞》是全省各級(jí)各類學(xué)校教師的職業(yè)信守,是加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦的重要舉措。

通過學(xué)習(xí),使我們知道了貴州教師誓詞。

我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓:忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

通過學(xué)習(xí),讓我更加明白:要按照貴州教師誓詞去做。我是一名榮譽(yù)的人民教師,我嚴(yán)肅宣誓:忠誠黨的教導(dǎo)事業(yè),貫徹黨的教導(dǎo)方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;

追求真理,崇尚科學(xué);

敬業(yè)愛生,教書育人;

淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);

傳承文明,勇于創(chuàng)新;

終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來,我愿奉獻(xiàn)全部聰慧和氣力!

通過學(xué)習(xí),我將把《貴州教師誓詞》

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論