教師演講稿 物理教研組工作小結(jié)

第23頁共23頁教師演講稿物理教研組工作小結(jié)教師演講稿物理教研組工作小結(jié)。一學(xué)期來，在開發(fā)區(qū)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力。下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教育教學(xué)情況本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合××開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)進步教學(xué)程度。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合才能的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中進步學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適宜自己的教學(xué)形式。本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進很大，使我理解了如今物理教學(xué)的動向和開展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度。5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過開公開課，使自己的教學(xué)程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，從而更促進了物理教學(xué)。6、加強與備課組教師的合作，團結(jié)共進，精誠協(xié)作，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，二〔3〕、二〔4〕、二〔5〕三個班的物理成績都獲得了一定的進步。其中，二〔3〕班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步進步。三、班主任工作情況本學(xué)期我任初二〔5〕班的副班主任，除協(xié)助班主任龐教師維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，我更關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面理解學(xué)生情況。因此，平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。如今班級情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃重，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。英語教研組工作方案本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進步。一、加強教育理論學(xué)習(xí)，進步教師理論素養(yǎng)1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以進步課堂教學(xué)效率。2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能純熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實際積極撰寫外語教育。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查催促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，施行常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，進步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達了小學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同進步，人人受益。三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。四、其他工作1、精心組織，認真輔導(dǎo)，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語才能競賽。2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競賽活動。3、合理安排和組織教學(xué)活動，組織相應(yīng)的時間對初三學(xué)生進展口語等級測試的訓(xùn)練，并在校內(nèi)組織預(yù)測檢查工作。數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿數(shù)學(xué)教研組長競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：上午好！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，給我這個時機參加競聘演講。我是一名小學(xué)一級教師，**年畢業(yè)于**特殊教育學(xué)校，進入特殊學(xué)校雖然未能如愿，被分配到臨村的普通小學(xué)任教，整天和一大群天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到如今從事教育、教學(xué)整10年了，今天我之所以競聘數(shù)學(xué)教研組長，是因為我有以下幾個優(yōu)勢：1、我有很強的責(zé)任感和事業(yè)心，凡事不怕辛苦，領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)能認真努力去完成。2、我有扎實的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)才能。在分配后的10年中我所教的班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)異，并屢次擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)，由于成績突出和領(lǐng)導(dǎo)信任**年我在全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，05年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，**年被評為優(yōu)秀任課教師。3、我有一定的理論經(jīng)歷。我當(dāng)過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責(zé)任和義務(wù)。4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我年輕，身體安康，精力旺盛，完全有才能投入到教育事業(yè)中去。假設(shè)今天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作：1、“一頭獅子率領(lǐng)的一群羊，一定能打敗一頭羊領(lǐng)導(dǎo)的一群獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學(xué)在前，思在前，行在前。2、抓團隊建立。我會盡量協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)組各成員，建立一個和諧的人際關(guān)系，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結(jié)互助的競爭氣氛，做到資共享，共同協(xié)作，共同進步，共同進步。3、組織本組人員制定教學(xué)方案。凡事預(yù)那么立。統(tǒng)一教學(xué)進度，開展好集體備課活動，對每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)稿把好關(guān)。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。領(lǐng)導(dǎo)，教師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，為我們**二中小學(xué)部的騰飛奉獻自己一點微薄的力量。教師如何學(xué)好物理演講稿各位教師、各位同學(xué)：早上好！今天利用國旗下講話的時機，給將要學(xué)習(xí)和正在學(xué)習(xí)物理的同學(xué)們介紹一下物理和它的學(xué)習(xí)方法。物理是研究物質(zhì)運動的一般規(guī)律和物質(zhì)根本構(gòu)造的學(xué)科，可以說，遠到宇宙深處，近到咫尺之間，大到廣袤蒼穹，小到分子原子，都是物理學(xué)的研究范疇，它不僅研究物體的運動規(guī)律，還研究物體為什么會做那樣的運動，比方我們豎直向上拋出一個物體，為什么會落回地面，而用火箭送上太空的衛(wèi)星、飛船怎么就掉不下來呢？再如我們?nèi)庋劭床灰娂毎?，而用顯微鏡就能看見，這又是為什么呢？答案就在物理學(xué)里面。至今為止，物理學(xué)獲得的成果極大地豐富了人們對物質(zhì)世界的認識，有力地促進了人類文明的進步。物理作為貼近生活的一門學(xué)科，對同學(xué)們而言并不陌生，我們怎樣才能學(xué)好物理呢？1.學(xué)會物理，要擅長觀察興趣是最好的教師，興趣是學(xué)習(xí)的動力。生活中要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，理解物理與日常生活、消費、現(xiàn)代科技的親密聯(lián)絡(luò)，有意識的在實際中聯(lián)想到物理知識，將物理知識應(yīng)用到實際中，漸漸的我們就會發(fā)現(xiàn)原來物理與我們聯(lián)絡(luò)這樣嚴密，這樣有用。2.學(xué)會物理，要認真聽講，勤于動筆無論是新課、實驗課，還是習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課。每一個會學(xué)習(xí)的同學(xué)都是會充分利用課堂時間，緊跟教師思路，聚精會神地聽講。期中、期末復(fù)習(xí)的時候，有很多的試卷講評課，你就需要不時地勾畫出重點，標出不清楚的問題，這樣的學(xué)習(xí)才是高校的，只要堅持不懈，才能到達“會學(xué)”和“學(xué)會”的境界。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會與會學(xué)表達的是兩種學(xué)習(xí)的思想境界，學(xué)會是指從不知到知，表示學(xué)習(xí)的結(jié)果，而會學(xué)反映的是學(xué)習(xí)過程，包含有積極、主動的意思。因此，學(xué)會只是學(xué)習(xí)的根本目的，會學(xué)才是學(xué)習(xí)的高級階段，是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是成才的關(guān)鍵步驟。3.學(xué)會物理，要會自我總結(jié)物理學(xué)科的每一次作業(yè)、每一次考試，都要求認真審題、獨立完成、及時訂正。特別是期中、期末復(fù)習(xí)的時候，假設(shè)你做多了試卷，你就會總結(jié)出有些題型都是必考的，那就需要你及時的整理思路，真正的掌握它們。4.學(xué)好物理，要會合作、互相學(xué)習(xí)交換一個蘋果，各得一個蘋果，交換一種思想，各得兩種思想，有時候有些物理問題，大家掌握的知識重點各有偏向，或者層次、角度不一，那么就需要互相幫助，共同進步。同學(xué)們，一分耕耘一分收獲，只有平時不懈的努力，才能獲得理想的成績。請記?。撼晒τ肋h屬于那些勤奮刻苦、持之以恒、時刻做好準備的強者。我的講話完了，謝謝大家！初中物理教師競聘演講稿文章標題：初中物理教師競聘競聘崗位：**中學(xué)崗位陳述人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委教師們：大家好！下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：一、對競聘崗位的認識物理是一門應(yīng)用性和理論性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、開展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔(dān)負著傳播根底知識，開掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是根底物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容非常抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須親密結(jié)合生活實際，同時進展必要的物理實驗。因為物理是從理論中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的理論主要是物理實驗，顯然，物理實驗并成了進展直觀教學(xué)的有效方法。二、競聘優(yōu)勢1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的熾熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔(dān)，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。3、我有較強的工作才能，在教學(xué)中本著“為學(xué)生效勞，把愛獻給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織才能，對教材整體駕馭才能，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析^p才能、應(yīng)變才能都有了很大的進步，我認為完全能勝任物理教育工作。4、我有較強的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，可以全身心的投入到所熱愛的工作中。三、工作思路各位專家評委，假設(shè)我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標準與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細過實，實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，鼓勵學(xué)生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)幼兒教師競聘演講稿：假設(shè)我是教研組長假設(shè)我是教研組長各位園長、各位教師、阿姨：你們好，在這里我預(yù)祝你們國慶節(jié)快樂、心想事成！今天我要演講的題目是《假設(shè)我是教研組長》。讀小學(xué)時，我就懂得了“天生我才必有用”這句名言，從那時候起，不管是當(dāng)學(xué)生，還是做教師，我都以這句名言作為自己的座右銘，鼓勵自己，不斷進取。如今，我已是有6年的教師了，對幼兒的工作有了比較深化的認識，幾年來，隨著私立園的增多，家長對幼兒提出的更高要求，我們幼兒園怎樣才能在各幼兒園中占有自己的生，怎樣才能創(chuàng)造有特色的幼兒園，這一切的問題都引起了我的注意和深思：那就是假設(shè)我是教研組長，我該如何做呢？我們常說：要給學(xué)生一滴水，自己首先必須有一桶水。作為教研組長，她面對的不是一群小朋友，而是教師，是同事，因此我首先要做的第一件事是給自己充電。我會更刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，主動學(xué)習(xí)內(nèi)外地先進經(jīng)歷，時刻關(guān)注教學(xué)最新動態(tài)，不斷進步自己的理論程度和教學(xué)程度。其次，我會尊重和團結(jié)全組同事，發(fā)揮團隊力量，一個人教研搞得好是沒有用的，只有全體動起來，工作才能做好。假設(shè)我是教研組長，我會大小事都與同事商量，虛心聽從同事意見，熱心幫助別人，試想，一個集體擰成一股繩，工作還怕做不好嗎？再次搞好教研工作光靠熱情是不夠的，還必須有務(wù)實和進取精神。假設(shè)我是教研組長，我會帶動大家做好調(diào)查研究工作，有針對性地對教學(xué)進展教改，使活動內(nèi)容滿足家長要求，教學(xué)方法和手段能適應(yīng)時代的步伐。教師們，我知道我上面所說的你可能會說我是紙上談兵，夸夸其談，但是假設(shè)我真的做了教研組長的話，我會付諸于行動，絕不會讓大家絕望，謝謝大家。在教研組工作會上的講話在教研組工作會上的講話〔一〕向青草更青處漫溯近來，我對一句話感悟較深："人在一起，叫聚會，心在一起叫團隊。"我希望我們不是人在一起搞教研，而是心在一起分享教學(xué)智慧。2023年，我們要向建立真正意義上的教研團隊而努力。教研活動、同伴互助、教后反思是教師專業(yè)成長的三大抓手。要進步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須緊緊抓住教研活動這個平臺，扎實進步教研活動的實效。為此，我提出以下工作意見，。一、活動內(nèi)容要吸睛、入勝。教無研那么淺，研無教那么空，我們要倡導(dǎo)以課例為主的教學(xué)研究，讓上課者和聽課者都有"一課一得"的收獲。我們還倡導(dǎo)多種形式的教研，可以安排骨干教師上示范課、做專題講座，可以安排新教師上示范課，可以開展課題研究、可以舉行外出學(xué)習(xí)成果匯報會，甚至可以以師徒結(jié)對共同參賽的形式開展教學(xué)比賽。去年，我在于都學(xué)習(xí)時，就親眼目睹了于都"師徒捆綁"參賽的風(fēng)采，師傅和徒弟各上一節(jié)課參賽，以總分形式評獎，獲獎教師為下一屆縣骨干教師評選候選人，聽說在于都震動很大，我們也可以借鑒此做法，把師徒結(jié)對做出實效。為此，我希望教導(dǎo)處和教研組長廣泛聽取教師們的意見，弄清楚以下三個問題：研什么？解決教研專題的問題，各學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要有課例，如閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、解決問題教學(xué)、計算教學(xué)、句型訓(xùn)練等；誰來研？解決誰來拋磚引玉的問題；如何行為跟進？解決方法輻射問題。二、活動過程要富有實效。教導(dǎo)處要急需組織骨干就如何寫聽課評記錄做一個微型講座。要在"重記錄教學(xué)過程、重聽評結(jié)合，要重改進意見".評課時，要杜絕面面俱到評課，唱贊歌的評課。評課時每個備課組圍繞"師生互動、自主探究、合作學(xué)習(xí)"等【【關(guān)鍵詞】：^p】：展開評課。圍繞"我們組評課的【【關(guān)鍵詞】：^p】：是什么——精彩片斷——如何改進"三部曲展開。教研組活動時還要實行簽到制度，提早5分鐘到場、堅決杜絕人家上課了，陸續(xù)進場的現(xiàn)象，一次教研活動按三次考勤處理，每次活動完畢向?qū)W校匯報教師參加活動情況。三、明確任務(wù)流程，濃重教研氣氛。悅納是教研的靈魂?？h級骨干教師引領(lǐng)青年教師成長是骨干教師的職責(zé)所在，去年省級骨干教師進展了考核，摘了一些沒有認真履職的教師的骨干帽子。學(xué)校也將配合縣教研室對第五批縣骨干教師進展考核，希望全體教師樂于承擔(dān)教研任務(wù)，明確任務(wù)流程，濃重教研氣氛。1、校級公開課要先在備課組內(nèi)磨課，在校級公開課評課時，按"執(zhí)教教師上課——組內(nèi)成員說磨課過程〔不是執(zhí)教者說課〕——其它備課組評課——執(zhí)教者按評課意見再次修改教學(xué)設(shè)計并上交〔在原稿上用紅筆修改并加上〕。2、本學(xué)期我們?nèi)蠼M都有課題研究任務(wù)，課題組成員人主動上好研究課，寫好研究日志和研究論文、搜集研究課教學(xué)設(shè)計、課件、圖片。3做好教研組活動的圖片搜集與整理，要指定專人負責(zé)。活動微信報導(dǎo)負責(zé)年級為主講人所在年級。4、教研活動安排可以再次修正，活動主題與內(nèi)容不能變，由于進度原因活動時間可以調(diào)整。在教研組工作會上的講話〔二〕教研組是學(xué)科教師集體進展教學(xué)研究的根本組織，其健全程度和工作執(zhí)行程度如何，直接關(guān)系著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的上下。與此同時，教研組還是教師專業(yè)成長的樂園。教研組、備課組工作的有序開展，離不開教研組長的合理方案；教研組和諧的氣氛，離不開教研組長的精心打造；教研組"組本研究"的順暢推進，離不開教研組長的科學(xué)引領(lǐng)。因此，教研組長在學(xué)校開展、教師專業(yè)成長等方面起著舉足輕重的作用。一個優(yōu)秀的教研組長，應(yīng)該努力成為業(yè)務(wù)精湛的專家、癡心課改的先鋒、終身學(xué)習(xí)的楷模、共享合作的贏家。教研組長指教師在創(chuàng)立教學(xué)研究活動中狀態(tài)與程度、研究數(shù)量與質(zhì)量，研究的主動性、積極性和創(chuàng)造性到達一種示范、典范、輔導(dǎo)和輻射作用，為"聚焦課改、優(yōu)化教學(xué)、有效訓(xùn)練、進步質(zhì)量"提供經(jīng)歷與財富。教研組長到底該做些什么？教研組是學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下開展和教學(xué)研究的組織。其主要工作，簡要地說，主要有：教學(xué)、教研、教務(wù)、師訓(xùn)詳細地說，要做以下工作：1、在上級、學(xué)校各項方案的指導(dǎo)下，特別是教學(xué)和科研師訓(xùn)工作方案，按照要求制定教研組工作方案開展教研活動，并對方案執(zhí)行情況進展及時總結(jié)和相應(yīng)調(diào)整?！仓贫ā?zhí)行、調(diào)整方案〕2、組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新觀念，鉆研業(yè)務(wù)，進步教學(xué)才能。〔組織理論學(xué)習(xí)〕3、帶著和指導(dǎo)備課組長制定學(xué)期教學(xué)進度方案和教學(xué)研究方案，指導(dǎo)開展相應(yīng)的教學(xué)研究活動?！仓笇?dǎo)備課組工作〕4、檢查本組教師落實教學(xué)常規(guī)情況，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真組織復(fù)習(xí)等等?！步虒W(xué)常規(guī)管理〕5、通過檢查備課、聽課、檢查學(xué)生作業(yè)與學(xué)生座談等形式，理解本組教師教學(xué)情況，包括教學(xué)進度、備課、上課、作業(yè)修改、課外輔導(dǎo)〕，有責(zé)任向教師提出改進教學(xué)的意見和建議?！步虒W(xué)質(zhì)量管理〕6、充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用，結(jié)合本學(xué)科實際，制定相關(guān)方案措施，加強對學(xué)科教師的培養(yǎng)，努力讓每一位教師得到成長。〔教師培養(yǎng)〕7、及時把握根本學(xué)科教改開展動態(tài)，積極搜集本學(xué)科教改開展動態(tài)，開展學(xué)科課題研究。指導(dǎo)并幫助教師開展教學(xué)總結(jié)、的撰寫?！步逃蒲小?、根據(jù)教導(dǎo)處的要求，做好有關(guān)試卷的命題工作，組織開展閱卷工作，認真做好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析^p。〔出卷、閱卷、質(zhì)量分析^p〕9、關(guān)心本組教師的身體、工作和生活，促進團隊和諧開展。及時向分管領(lǐng)導(dǎo)反映組內(nèi)教師的一些情況?！采蟼飨逻_的橋梁作用〕10、承擔(dān)學(xué)?；蚪炭铺幗晦k的其它有關(guān)工作。那么下面講的是怎么做好這些工作？積極承擔(dān)學(xué)校常規(guī)性和臨時性工作，特別在迎接上級檢查時要服從大局，勇挑重擔(dān)，保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的任務(wù)。合理規(guī)劃目的明確學(xué)會統(tǒng)籌加強整合執(zhí)行到位合理調(diào)整管理嚴謹深化細化〔要知道本組的一些教學(xué)質(zhì)量什么，學(xué)生情況〕反響及時指導(dǎo)到位上傳下達善與溝通說明：安有關(guān)規(guī)定，缺一次罰款10元、遲交一次5元再次，要改變教師的心態(tài)和心智形式，把教師"教教材"轉(zhuǎn)變?yōu)?用教材"和創(chuàng)新教材上來.把教師原有理論消費轉(zhuǎn)變到教育理論與理論的建構(gòu)上來，把教師個體拼搏轉(zhuǎn)變到團隊合作，共同分享上來，把教師的教研活動低層次重復(fù)轉(zhuǎn)變到高層次教育科研、教育創(chuàng)新上來。然后要系統(tǒng)考慮教研活動，做到教研活動針對性，教師們?nèi)笔裁囱a什么，研什么。在教研活動的層次性上，針對不同年齡層次，教學(xué)程度進展不同的教研要求；教研活動研討性，每次教研活動要有主題，圍繞中心問題去解決，力求每次活動解決這一個，哪怕是邁出一小步，教研活動更有效；教研活動科學(xué)性，教研活動安排時注意科學(xué)性，教師們喜歡什么