教師節(jié)“老師托起太陽的人”主題活動方案

第35頁共35頁教師節(jié)“教師，托起太陽的人”主題活動方案教師節(jié)“教師，托起太陽的人”主題活動方案。指導(dǎo)思想：正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)?！奔僭O(shè)沒有教師對文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動，就不可能培育出建立祖國的棟梁之才。由此可見，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的。在教師崗位上的每一位教師都是一生平凡，一世艱辛，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個國家一個民族的希望，而我們就是那顆希望的種子，在教師的手心里正在茁壯地成長著……為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣闊學(xué)生尊師愛師的情感，組織這次“教師，托起太陽的人”主題活動?；顒影才牛?、采訪教師，理解教師一天的工作，寫好采訪稿。2、做一天小教師，體驗教師工作的辛苦，記好工作日記。3、查找資料，理解名人成長經(jīng)歷中教師的引導(dǎo)和幫助，記錄和摘抄，并且寫出自己的體會和感想。4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。5、理解“教師節(jié)”的由來。6、出“教師，托起太陽的人”的主題墻報。7、組織主題畫、手抄報展示活動。8、給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信。9、早上見到教師時送上一聲親切的問候。10、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。11、“教師節(jié)”時給教師一份問候，推薦幾種方式：1〕給教師發(fā)一封慶賀教師節(jié)的____；2〕自己制作一個賀卡，送給教師；或到商店買一張賀卡，悄悄放在教師的辦公桌上；3〕給教師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姡?〕當(dāng)教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話；5〕以全班同學(xué)的名義，在教師的講臺上放一束鮮花；6〕幫教師把自行車的氣打足或給教師買一包潤喉糖，讓教師保護好嗓子。12、以“我的教師”為題舉行征文活動，隊員們把對教師的理解、尊敬、贊頌，用文字表達出來。13、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶賀教師的節(jié)日。附：教師，托起太陽的人——×年×班慶賀“教師節(jié)”聯(lián)歡會活動目的：1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬教師、熱愛教師的思想感情。2、拉近師生之間的間隔，進一步增進師生之間的友誼。3、祝賀教師的節(jié)日，表達學(xué)生對教師的尊敬和熱愛之情?；顒訙蕚洌?、選報節(jié)目，編排聯(lián)歡會程序，編寫主持人串詞；2、選擇主持人，主持人背誦串詞；3、排練節(jié)目，準備道具；4、磁帶、錄音機、多媒體等；5、布置會場，邀請任課教師參加聯(lián)歡會?；顒舆^程：〔班會在晚上召開，熄燈。音樂《燭光里的媽媽》響起，整個教室突然亮起來，同學(xué)每人手中一支點燃的紅燭。幾位主持人一起手持點燃的紅燭走到前面?！臣祝航處熚蚁雽δf，話到嘴邊又咽下，教師我想對您笑，眼里卻點點淚花。乙：噢教師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢教師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢專處?，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。合：教師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答?！聊辍涟鄳c賀“教師節(jié)”《教師，托起太陽的人》聯(lián)歡會如今開始?！彩峙貂r艷的康乃馨的同學(xué)們跑到教師們面前給教師敬禮、獻花。其他同學(xué)一起唱《教師禮贊》。〕甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過教師窗前》。乙：靜靜的深夜群星在閃耀，教師的房間徹夜亮堂，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，亮堂的燈光照耀我心房。每當(dāng)想起您，親愛的好教師，一陣陣暖流心中激蕩。丙：還記得您課堂上的諄諄教導(dǎo)，也記得您課余和我們一起游戲的輕盈，更記得您帶們泛舟南湖時的笑語嫣然。歌伴舞《讓我們蕩起雙槳》，班主任和同學(xué)們一起表演。〔同學(xué)們坐在小船上的半蹲姿勢，邊唱邊做搖槳的動作，教師站在旁邊，也是邊唱邊做搖槳動作。〕?。盒〈瑑和崎_波浪，輕輕飄蕩在水中，教師您就是那劃船的槳，帶著小船駛出港口，向著正確的方向。配樂詩朗讀《引路人》甲：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到來時的路。小品《送禮》〔一學(xué)生表演小品《送禮》。大意如下：一學(xué)生平時不認真學(xué)習(xí)，卻錯誤認為，給教師送禮就是尊重教師。〕乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。教師，您是最值得我們尊重的人。丙：美國作家米切納回絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己教師，他用實際行動告訴我們：教師比總統(tǒng)更重要！〔生〔1〕講《華羅庚尊師的故事》，生〔2〕講《*尊師的故事》?！扯。鹤饚熤亟?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家也許都記得《程門立雪》的故事吧？古今中外的名人都是這樣尊重自己的教師，是我們學(xué)習(xí)的典范。甲：是啊，教師，您為我們付出了那么多，今天我要說：“親愛的教師，您辛苦了！”乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。配樂詩朗讀《風(fēng)景——獻給尊敬的人民教師》，伴舞蹈《好大一棵樹》。丙：好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土。教師，我們真誠地祝愿您，親愛的教師！祝您平安、幸福！合唱《祝你平安》。?。鹤Ｄ桨?，噢，祝您平安，您天天都快樂是我們的心愿。相聲《教師，我知道你的心》。甲：我們也知道您的心，您雖是一簇微火，卻燃盡自己，照亮別人。三句半《紅燭贊》。乙：教師這么辛苦，教師這樣操勞，×××同學(xué)要教您一套健腦操，您批作業(yè)累了的時候就做一做，您改作文倦了的時候就健健腦，您的安康最重要?！惨煌瑢W(xué)教《健腦操》〕丙：小時候，我就有個愿望。丁：是什么愿望??？丙：長大了當(dāng)一名教師。?。航處熣f：“長大后，你就成了我?！北菏前。處?，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。女聲獨唱《長大后，我就成了你》。生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。生3：對您的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。生4：因為您在課堂上講的每一句話，生5：在作業(yè)本上修改的每一個標點，合：都凝聚著您的心血和希望啊，教師！生6：有人說，教師是人類靈魂的工程師。我要說，教師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。生7：親愛的同學(xué)們，你把教師比作什么？生8：我把教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。生9：我把教師比作小草，樸實無華，默默奉獻。生10：我把教師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進的道路。生11：我把教師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，滋潤著干裂的心田。生12：找把教師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。生13：我把教師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。生14：我把教師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實?！祝航處煹墓ぷ魇巧袷サ?。乙：教師的工作是偉大的。合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會現(xiàn)代化建立，培育了一代又一代人才。全班合：教師，不知該怎樣向您表達內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停頓地為您唱那祝福的歌。聯(lián)歡會在《好人一生平安》的歌聲中完畢。f132.更多演講稿延伸閱讀教師公眾演講用奉獻托起明天的太陽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的各位同仁：大家好，我今天演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@樣無私奉獻的場景發(fā)生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我們的價值;我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌謳歌我們的職業(yè)，但是我是教師，一名從事教育的工作者，我可以深深思索最奧秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構(gòu)筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業(yè)，我們的青春在奉獻中閃光。來到中心小學(xué)十年了，我的同行們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。2023年春季，中心小學(xué)、一小合校，向往了許多年的漂亮的教學(xué)樓落成了，這對于教師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息?？墒?，合校面臨著許多瑣碎艱辛的工作。學(xué)校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是教師們用柔弱的雙肩擔(dān)起了這沉重的工作。很多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，____了，就貼上一張創(chuàng)可貼繼續(xù)干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進展清理、清洗、歸類，重新登記排放，教師們每天有繁重的教學(xué)任務(wù)，要上課、備課、聽課、修改作業(yè)，他們擠出課余時間參加勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是繼續(xù)戰(zhàn)斗。上萬冊的圖書也經(jīng)歷了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，教師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日啊!剛剛合并的學(xué)校，一切都要重新開始，所有的檔案、資料要進展整理，1000名學(xué)生的成長檔案，教師檔案，所有學(xué)科、科目檔案，許多教師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是經(jīng)常的，很少有人因為個人原因請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經(jīng)成為一種工作習(xí)慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的教師們都有一種精神，那就是無私奉獻。剛剛搬進教學(xué)樓，學(xué)生滿心歡喜，處處好奇。平安也被提上日程，教師又付出多少心血啊!平安教育，疏散演練，平安知識競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的教師付出了多少辛勞啊。新教學(xué)樓，到處寬闊亮堂，雪白的墻壁，雪白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛(wèi)生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學(xué)生擦地，常常揮汗如雨。這樣瑣碎復(fù)雜繁重的工作絲毫沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在鎮(zhèn)里、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中，我們的學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績，向?qū)W生、向家長、向社會，交上了一份滿意的答卷。在迎接省督導(dǎo)評估中，還是這些教師，精心備課、講課，鉆研教材，鉆研教研，學(xué)習(xí)先進的多媒體課件的制作和操作技術(shù)，又是多少個沒有休息的雙休日，多少個不眠之夜啊!一遍又一遍地試講，一次又一次虛心地教研。我們圍繞三維目的，圍繞教學(xué)改革，準備出了一節(jié)又一節(jié)成功的多媒體整合課例，走在了全鎮(zhèn)的最前列。這都是集體備課的結(jié)果，我們的教師不斷變換角色，可以是教研主持人，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師。多少汗水和努力啊!這是一個團結(jié)的集體，這是一個上進的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體，這是一個無私奉獻的集體!正是我的教師同行們，每時每刻感動著我，以致于在寫這個稿子時，一次又一次心潮澎湃，一次又一次淚濕眼眶，我為在這樣的集體中而感到驕傲、自豪!光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在教師們的辛勞和汗水中，一個標準、現(xiàn)代、標準、漂亮的中心小學(xué)展如今我們眼前，也展如今各級領(lǐng)導(dǎo)、展如今所有老百姓眼前，我們的艱辛工作得到人們的認可和贊揚。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！弊屛覀冏鋈~的事業(yè)吧!沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，我們又默默地投身到平凡的工作中，而我們的價值也在這平凡中閃光。詩人汪國真的詩句這樣寫道：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程?！彪m然我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。謝謝大家!教師節(jié)教師征文教師節(jié)教師征文為了心中那份愛在蕩漾著秋韻的日子里，我們即將迎來第**個教師節(jié)。作為教師，我喜歡九月，因為金色的九月不僅僅丹桂飄香，更有捷報頻傳；我喜歡九月，因為金色的九月不僅僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜；我喜歡九月，因為金色的九月不僅僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝?！旁?，是平平凡凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵；九月，是平平淡淡的日子，卻有著繽紛的色彩！因為人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！無論是草長鶯飛的春天，還是激情四射的盛夏；無論是碩果累累的秋季，還是瑞雪飄飄的嚴冬。教師手中的教鞭，橫下是橋，架起求知與理想的橋梁；教師手中的教鞭，豎起是帆，揚起通向幸福此岸的風(fēng)帆。講臺上，激昂大方；書桌旁，循循善誘；校園里，談笑風(fēng)生；家訪時，苦口婆心。在經(jīng)濟大潮的澎湃聲中，我們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。然而，這些美麗的光環(huán)不能代替，不能代替的是——我們也累??！我們也有家、有孩子、有老人……我們也要付出常人所擁有的情感??！四年前，女兒上高中、父親身體不好、工作變動，極大的壓力下，我曾職業(yè)懈怠過，我也曾迷惘過……我曾寫過這樣一首詩：假設(shè)，我能置身于荒漠廢墟之中該多好，那我就會靜靜地，埋在流沙中等待風(fēng)沙的吞噬。假設(shè)昏埋在荒漠廢墟中的我，可以詮釋孤獨，那我就會傲然站起，凝望亙古的遠山和詭秘的夕陽；假設(shè)，我能置身于森林原野之中該多好，那我就會悄悄地，隨著萬物生靈一起自生自滅。假設(shè)奔跑在森林原野中的我，不再咀嚼痛苦，那我就會停住腳步，聆聽山鷹的呼喚和大地的喘息；假設(shè)，我能置身于浩淼海洋之中該多好，那我就會漸漸地，乘風(fēng)順勢隨波逐流平安一生。假設(shè)漂泊在浩淼海洋中的我，可以雙臂生翅，那我就會駐足海心，尋找升騰的心境和久逝的激情；假設(shè)，我能置身于冰天雪地之中該多好，那我就會沉沉地，睡在長遠冰山凝固心中思緒。假設(shè)僵死在飆雪堅冰中的我，可以化作山巔，那我就會魂消云端，觸摸天際的星月和蒼穹的靈氣。這首詩表達了我極其困惑之后，再次崛起的心境。那份理智告訴自己——我不能放棄。因為，因為我是一名教師?。∥颐鎸Φ氖酋r活的生命，面對的是求知的雙眸，面對的是熾熱的心靈……為了心中那份愛，所以不允許我有絲毫的懈怠。要想無愧于“人生導(dǎo)師”這一崇高的稱號，就要繼續(xù)努力，去燃起生命之火。親愛的教師們，為了心中那份愛，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹以翱翔藍天的翅膀；親愛的教師們，為了心中那份愛，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志以百煉成鋼的堅強；親愛的教師們，為了心中那份愛，用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；親愛的教師們，為了心中那份愛，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。教師節(jié)教師演講教師節(jié)教師演講我是一只小小鳥伴著優(yōu)美的旋律，開始我今天的演講吧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師你們好，我是音美組的杜冉。剛剛大家聽到張教師彈唱的歌曲，應(yīng)該再熟悉不過了，那是我非常喜歡的一首歌，因為他唱出了我曾經(jīng)的一段迷茫和彷徨，而我今天演講的題目也正是這首歌的名字《我是一只小小鳥》。狂風(fēng)暴雨、雷電交加、這樣的天氣鳥兒們應(yīng)該最害怕、最無助、最容易受傷吧，大雨淋濕了它們的羽毛、狂風(fēng)阻斷了回家的路，一切都變得灰暗了。鳥兒的處境我感同身受，因為一年前的我就是這樣的一只鳥兒。一年前，我大學(xué)畢業(yè)了。分開學(xué)校，就像鳥兒分開了巢穴，必須單獨去面對很多事，例如找工作。任性的我回絕承受父母的苦口婆心，回絕他們的安排，不顧他們的反對，執(zhí)意要做自己想做的事開店！當(dāng)老板！于是，很快，在其他同學(xué)工作還沒有著落的時候，我已經(jīng)開了一家小店，雖然店鋪不大，收入也不多，但我還是盡心盡力的打理小店。我付出了很多時間，很多精力，可熱乎勁很快就過去了，漸漸的我發(fā)現(xiàn)很多事并不是我想象的那樣，每天都會遇到形形色色的陌生人、各種各樣的難題，而我并不習(xí)慣和陌生人打交道，也不擅長解決遭遇的難題。經(jīng)常處于很不適應(yīng)的狀態(tài)。于是我開始疑心自己，我是不是選擇錯了，是不是我不適宜走這條路？雖然疑心，但還是努力堅持著，可內(nèi)心的感覺是無法無視的我開始害怕去店里，不知道今天又會面對什么樣的人，什么樣的事。那時候我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，我正在失去一件很重要的東西平安感。就像鳥兒飛在無垠的天空，到底什么時候才能找到一棵可以棲息的大樹呢？難道就這么一直飛著？懸著？心里慌慌的、空落落的。所以那段時間我會整半天呆在家里，迷戀家里的平安、溫暖和自由。就在這迷茫無措的時候，生活又一次眷顧了我，有一個很好的時機擺在我面前來行知學(xué)校當(dāng)教師，教音樂。這次我沒有再回絕，因為我知道這個時機來之不易，于是我揮手辭別了之前的生活，滿懷熱情的來到了行知學(xué)校。當(dāng)我進入校園的那一天，當(dāng)我踏入辦公室的那一刻，當(dāng)我看到孩子們臉上那純真的笑臉的時候，我知道我這次的選擇，對了！我終于來到了一個讓我有歸屬感的地方。剛到學(xué)校，工作和環(huán)境都不熟悉，我親愛的音美組同事們給了我很多幫助，他們教我上課的技巧，教我如何管理班級紀律，教我怎么和孩子還有家長打交道。我最喜歡每周三下午的時間，組里的教師集中在一起開展教研活動，我們互相討論、互相學(xué)習(xí)，共同進步，而我在學(xué)習(xí)之外更是深切的感受到，我們組教師之間深沉的感情，像一家人一樣，沒錯，我們就是生活在行知這個大家庭里的一家人。漸漸的我的工作步入了正軌，每天正常上課之外，我驕傲的發(fā)現(xiàn)，我也可以和我們組的教師一起為學(xué)校出一份力了。上學(xué)期學(xué)校成立了黃梅戲社團，我有幸參與其中，協(xié)助我們組教師完成社團成員的選定工作，并安排社團的日常上課、演出及比賽事項。我開心快樂的做著每一件事，不遺余力。為了給社團買演出服裝，我精心挑選、貨比三家、和店家討價還價。我給演出的每一個孩子仔細的化裝、盤頭發(fā)、整理衣服。我還在演出現(xiàn)場做他們忠實的觀眾，為他們的每一個準確的動作、每一個到位的表情鼓掌、喝彩。令人興奮的是，我們的黃梅戲社團在嶄露頭角之際就獲得了很多贊譽，獲得了瑤海區(qū)第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)“揚歌聲”比賽特等獎。而我參與排練的另外一個節(jié)目也在瑤海區(qū)獲得第四屆德育文化藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生“課本劇”一等獎。面對點滴成績，我由衷的快樂，更心存感謝。感謝學(xué)校賦予我一片可以翱翔的天空，感謝我們組教師給予我振翅飛翔的力量。成績使人自信，感恩使人富足，如今自信而富足的我已不懼狂風(fēng)暴雨，我堅信在這新的起點上，面對新的目的、朝著新的方向，我一定會飛的更高，飛的更遠，因為行知是我翼下的風(fēng)。共同托起明天的太陽成長的過程中，我曾得到過許多良師的關(guān)心和呵護，他們的睿智開啟了我心靈的大門，他們的品德給了我無聲的召喚。十八歲我如愿走上講臺，因為熱愛，所以選擇，所以滿心歡喜地工作。這一干就是十幾載。教師的崗位是平凡的，在蕓蕓眾生中，她平凡得就像銀河里的一顆星，大海里的一滴水。然而，正如魏書生所說：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”是啊，只有真正做過教師的人，只有真正把自己滿腔熱情和全部精力都投放到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會到當(dāng)教師的幸福。甘為人師，心懷淡薄，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。多年的工作經(jīng)歷，使我感受到了教育的圣潔和偉岸。教育是培養(yǎng)生命的事業(yè)。當(dāng)孩子走進校園，開始他生命的體驗時，教育給予他的是快樂還是痛苦，是提升還是壓抑，是創(chuàng)造還是束縛?這取決于教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)行為，更取決于教師全新的教育理念。語文教學(xué)上，我努力打破教材作為唯一課程資的神話，引領(lǐng)學(xué)生博覽群書，讓他們在書中與歷史對話，與智慧撞擊，與高尚交流，打下沉實厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。那些經(jīng)過一代又一代生命參與和歷史見證了的詩文，像空氣一樣進入學(xué)生的大腦，流入血液，最后浸透到生命深處。這些融匯在詩文中的智慧，風(fēng)骨，操守，人生態(tài)度等，將成為建立人生信念的重要資。師愛是教育的橋梁。教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積的堅冰。在我的班主任工作中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田，雖然有時也會因他們的淘氣而抱怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，但我不會忘記我的角色，我是教師，我要為這些尋夢的孩子引路，在他們的心里寫下一本最美的書?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”，這是我們教育工作者的人生寫照。回首過去，都是平實的足跡。曾在市級優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，屢次被評為“師德標兵”，“優(yōu)秀班主任”，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲國家級一等獎，入選《21世紀中國作文名師》，曾屢次承擔(dān)公開課和教改試驗課題研究的負責(zé)人，承擔(dān)送教下鄉(xiāng)等任務(wù)。只要工作落到我肩上，我都會盡職盡責(zé)把它做好?！皩W(xué)高為師，身正為范”，今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟的齊驅(qū)并駕為教育賦予了全新的內(nèi)涵。我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革中，不斷豐富和完善自我，努力實現(xiàn)我真誠的育人理想。生命是有限的，而事業(yè)是常青的。我無悔于我的選擇，在這三尺講臺，閱歷春秋，默默耕耘，和大家攜手，共同托起明天的太陽!優(yōu)秀教師演講稿_用奉獻托起明天的太陽尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)親愛的各位同仁：大家好，我今天演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，著名教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@樣無私奉獻的場景發(fā)生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我們的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌謳歌我們的職業(yè)，但是我是教師，一名從事教育的工作者，我可以深深思索最奧秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構(gòu)筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業(yè)，我們的青春在奉獻中閃光。來到中心小學(xué)十年了，我的同行們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。20xx年春季，中心小學(xué)、一小合校，向往了許多年的漂亮的教學(xué)樓落成了，這對于教師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息。可是，合校面臨著許多瑣碎艱辛的工作。學(xué)校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是教師們用柔弱的雙肩擔(dān)起了這沉重的工作。很多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，____了，就貼上一張創(chuàng)可貼繼續(xù)干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進展清理、清洗、歸類，重新登記排放，教師們每天有繁重的教學(xué)任務(wù)，要上課、備課、聽課、修改作業(yè)，他們擠出課余時間參加勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是繼續(xù)戰(zhàn)斗。上萬冊的圖書也經(jīng)歷了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，教師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日??！剛剛合并的學(xué)校，一切都要重新開始，所有的檔案、資料要進展整理，1000名學(xué)生的成長檔案，教師檔案，所有學(xué)科、科目檔案，許多教師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是經(jīng)常的，很少有人因為個人原因請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經(jīng)成為一種工作習(xí)慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的教師們都有一種精神，那就是無私奉獻。剛剛搬進教學(xué)樓，學(xué)生滿心歡喜，處處好奇。平安也被提上日程，教師又付出多少心血??！平安教育，疏散演練，平安知識競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的教師付出了多少辛勞啊。新教學(xué)樓，到處寬闊亮堂，雪白的墻壁，雪白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛(wèi)生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學(xué)生擦地，常常揮汗如雨。這樣瑣碎復(fù)雜繁重的工作絲毫沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在鎮(zhèn)里、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中，我們的學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績，向?qū)W生、向家長、向社會，交上了一份滿意的答卷。在迎接省督導(dǎo)評估中，還是這些教師，精心備課、講課，鉆研教材，鉆研教研，學(xué)習(xí)先進的多媒體課件的制作和操作技術(shù)，又是多少個沒有休息的雙休日，多少個不眠之夜?。∫槐橛忠槐榈卦囍v，一次又一次虛心地教研。我們圍繞三維目的，圍繞教學(xué)改革，準備出了一節(jié)又一節(jié)成功的多媒體整合課例，走在了全鎮(zhèn)的最前列。這都是集體備課的結(jié)果，我們的教師不斷變換角色，可以是教研主持人，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師。多少汗水和努力?。∵@是一個團結(jié)的集體，這是一個上進的集體，這是一個朝氣蓬勃的集體，這是一個無私奉獻的集體！正是我的教師同行們，每時每刻感動著我，以致于在寫這個稿子時，一次又一次心潮澎湃，一次又一次淚濕眼眶，我為在這樣的集體中而感到驕傲、自豪！光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，在教師們的辛勞和汗水中，一個標準、現(xiàn)代、標準、漂亮的中心小學(xué)展如今我們眼前，也展如今各級領(lǐng)導(dǎo)、展如今所有老百姓眼前，我們的艱辛工作得到人們的認可和贊揚。雨果曾說：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！弊屛覀冏鋈~的事業(yè)吧！沒有豪言壯語，沒有轟轟烈烈的事跡，我們又默默地投身到平凡的工作中，而我們的價值也在這平凡中閃光。詩人汪國真的詩句這樣寫道：“我不去想是否可以成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”雖然我知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來；雖然貧寒，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。謝謝大家！優(yōu)秀教師演講稿：用奉獻托起明天的太陽大家好，我今天演講的題目是《用奉獻托起明天的太陽》。人們常用：“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”謳歌教師的無私，一生的兢兢業(yè)業(yè)，一生的勤勤懇懇，他們的奉獻是那么令人感動，教育家陶行知說：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@樣無私奉獻的場景發(fā)生在我的身邊，隨時隨地的奉獻，隨時隨地的感動。我發(fā)現(xiàn)我不是學(xué)者，不能用深邃的思想考慮我們的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩歌謳歌我們的職業(yè)，但是我是教師，一名從事教育的工作者，我可以深深思索最奧秘的哲理，我也可以采集如花的詩句構(gòu)筑心中最美妙的詩篇，我愛我平凡的事業(yè)，我們的青春在奉獻中閃光。來到中心小學(xué)十年了，我的同行們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的事跡每時每刻讓我感動。20xx年春季，中心小學(xué)、一小合校，向往了許多年的漂亮的教學(xué)樓落成了，這對于教師，對于孩子們是個歡欣鼓舞的消息。可是，合校面臨著許多瑣碎艱辛的工作。學(xué)校的教具、儀器、圖書、桌椅都要搬家，是教師們用柔弱的雙肩擔(dān)起了這沉重的工作。很多天的加班加點，沒有一個人喊苦喊累，很多年輕的女教師在家里沒干過體力活，可是這樣的搬家時時刻刻在鍛煉著他們，一個人抬不起來的桌子、儀器幾個人抬，裝車、卸車。手砸破了，____了，就貼上一張創(chuàng)可貼繼續(xù)干。儀器需要輕拿輕放，搬過來要進展清理、清洗、歸類，重新登記排放，教師們每天有繁重的教學(xué)任務(wù)，要上課、備課、聽課、修改作業(yè)，他們擠出課余時間參加勞動。春寒料峭，不斷的弄涼水，手上裂出了口子，被鋒利的玻璃劃破了，鮮血直流，可是繼續(xù)戰(zhàn)斗。上萬冊的圖書也經(jīng)歷了搬家，裝車、卸車、手抱肩扛都搬到三樓，歸類、整理、編號、造冊、登記，教師成了搬運工、裝卸工。又是多少個雙休日??！剛剛合并的學(xué)校，一切都要重新開始，所有的檔案、資料要進展整理，1000名學(xué)生的成長檔案，教師檔案，所有學(xué)科、科目檔案，許多教師廢寢忘食，夜以繼日，回到家里工作到半夜是經(jīng)常的，很少有人因為個人原因請假，哪怕帶著病痛，加班加點已經(jīng)成為一種工作習(xí)慣。人們稱這里是黃埔軍校，不是指這里多么嚴苛，而是指這里的教師們都有一種精神，那就是無私奉獻。剛剛搬進教學(xué)樓，學(xué)生滿心歡喜，處處好奇。平安也被提上日程，教師又付出多少心血??！平安教育，疏散演練，平安知識競賽，使平安觀念深化人心。一年以來，無任何平安事故，我們欣慰的同時深深體會到的是我們的教師付出了多少辛勞啊。新教學(xué)樓，到處寬闊亮堂，雪白的墻壁，雪白的地磚，那時大門口、院子里、操場上還有工人在建筑施工，平常滿地是土，雨雪天氣，滿地是泥。衛(wèi)生工作擺在眼前，很多教師帶頭趴在地上用抹布、用鋼絲球擦拭污跡，帶頭用墩布一遍又一遍的示范，手把手教給學(xué)生擦地，常常揮汗如雨。這樣瑣碎復(fù)雜繁重的工作絲毫沒有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，在鎮(zhèn)里、市里組織的各科知識競賽中，在一次次的考試中，我們的學(xué)生都獲得優(yōu)異的成績，向?qū)W生、向家長、向社會，交上了一份滿意的答卷。在迎接省督導(dǎo)評估中，還是這些教師，精心備課、講課，鉆研教材，鉆研教研，學(xué)習(xí)先進的多媒體課件的制作和操作技術(shù)，又是多少個沒有休息的雙休日，多少個不眠之夜啊！一遍又一遍地試講，一次又一次虛心地教研。我們圍繞三維目的，圍繞教學(xué)改革，準備出了一節(jié)又一節(jié)成功的多媒體整合課例，走在了全鎮(zhèn)的最前列。這都是集體備課的結(jié)果，我們的教師不斷變換角色，可以是教研主持人，可以是授課教師，也可以是積極參加研討的教師。多少汗水和努力??！用愛托起心中的太陽用愛托起心中的太陽是它，象一盞航標燈，指引我走上人生之路，是它、使我的生活絢麗多彩；是它、使我的青春更有意義；我愿把我的青春全部奉獻給它，這就是我無悔選擇的青春之路——幼教事業(yè)。今天，我有幸在這里和大家共同討論幼教，說一說心里話，感到無比欣慰，我要講的題目是：“用愛托起心中的太陽?！蔽覀兠總€人都曾擁有童年，擁有夢想；還記得童年的時候，我的父母是軍人，因為工作需要常年不在家，幼兒園便成為我成長的搖籃，那個時候我得到了教師們細心的呵護，得到了慈母般的愛，于是從那時起，我便萌發(fā)出一個小小的愿望，教師——我想當(dāng)一名幼兒教師。我從小喜歡唱歌、跳舞，很多人都說我長大以后能成為一名好演員；可是我沒有聽信這些話。初中畢業(yè)后，我還放棄了當(dāng)兵的時機，帶著我兒時的夢想，決然選擇了幼教。大家都知道十八歲正是人生的花季，那一年我真的跨進了幼兒園的大門，腦海中充滿了對幼教工作的神奇和渴望。但是工作后不久，我才發(fā)現(xiàn)：做為一名幼兒教師待遇是那么的貧寒，工作又是那么的繁瑣，每天不但要給孩子上課，做游戲、看午睡，還要管孩子們的吃喝拉撒，而且都是在孩子們嘰嘰喳喳的說話聲、吵鬧聲、歡笑聲中渡過的。這樣一來，由于整日身處其中，所以造成許多教師不同程度的咽炎和耳背，當(dāng)然我也沒能逃脫，患上了慢性咽炎，每當(dāng)咽炎一犯時嗓子啞得說不出說來。這時，我好象有些疑心了，有些動搖了，我的工作就是這樣的嗎？這樣的工作真的適宜我嗎？難道這輩子就這樣下去了嗎？一連串的問題在我腦子里打轉(zhuǎn)，一時間我發(fā)現(xiàn)美夢不復(fù)存在了。但是，事實告訴我，我的想法是錯誤的。當(dāng)今改革的大潮中，把教育改革放在了首位，幼兒園教育更是不可乎視的教育，熱愛幼兒、熱愛教育事業(yè)是我們每一位教師必須做到的，對孩子沒有真正的愛，就不會有真正的教育。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對一切來說，熱愛是的教師?！崩碚摴ぷ髦幸沧C明了這一點，老教師們把愛無私地傾注給每一個幼兒，傾注給他們熱愛的幼教事業(yè)，他們負出了全部的心血和汗水，他們對工作的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，深深感染了我；俗話說：一滴水能折射出太陽的光輝，我決心從點滴做起。還記得剛上班時，面對孩子們的哭鬧，我束手無策，不知該如何應(yīng)負。在老教師們的關(guān)心下，經(jīng)過理論，我懂得了怎樣去愛，怎樣去對待。我用熱情與微笑溫暖孩子的心，用一個細微的動作〔如：親一親他們的小臉，摟一摟他們的身體。〕以表達我對他們的友好與鼓勵。面對孩子們的錯誤，我不在是手忙腳亂的大聲訓(xùn)斥，而是用溫和的啟發(fā)，委婉的批評去幫助他們樹立自信心。我已成為他們中的一份子，是他們信賴的大朋友。我常常席地而坐，孩子們簇擁在我身邊，無拘無束地談天說地，談?wù)勌焐系脑撇蕿槭裁达h浮不定？地上的小蟲在忙些什么？抓住每一次時機對幼兒進展教育。孩子們在大自然中，既領(lǐng)略了地上萬物生長的變化規(guī)律，又欣賞了大自然的美景，還能從中獲得豐富的知識。我還為孩子們準備了各類活動在活動，認真的去觀察、指導(dǎo)，認真地參與。只有在這時，我才覺察自己真像是一名演員，進入角色一招一式都認真完成。我曾是醫(yī)院的病人，聽憑“大夫”的診治，吃藥、打針遵醫(yī)囑。也曾是理發(fā)店的顧客，聽憑“理發(fā)師”的設(shè)計擺弄，用贊美的目光去欣賞自己被搞得亂遭遭的頭發(fā)。同時，我還是一名公正無私的“法官”，調(diào)解著各類糾紛，任何一種“判決”他們決不“上訴”，因為他們相信我是一名公正的執(zhí)法者，也知道我不會以身份壓人，而是以理服人，決不會偏袒任何人，這樣我在孩子們心中樹立了威信。什么樣的問題都會找我解決，什么樣的心理話都愿和我說；我與孩子們成了無話不談的好朋友。有一份耕耘，就有一份收獲，俗話說：“誰愛的最多，誰得到的也最多。”當(dāng)我聽著孩子們聲聲呼喚“教師、教師”時，我會感覺到那其中無限的信賴和崇拜。當(dāng)我細心照顧那些因病痛而感到難受的孩子，使他們盡快恢復(fù)安康時，在我耳邊響起神秘的低語：“楊教師你真好，您就象我媽媽一樣，我喜歡您?！碑?dāng)我收到孩子們既將畢業(yè)時，眼含熱淚真摯相贈的，雖不起眼，然而卻是他們最心愛、最珍貴的禮物時，當(dāng)我咽炎發(fā)病，嗓子啞得說不出話來，他們無聲無息地走到我面前，為我端水、拿藥時，我的心在顫抖，我的眼睛潮濕了，孩子們的話猶如春風(fēng)吹來的晨曲，孩子們的舉動會我陶醉，我與孩子們的心嚴密相連，心心相印，我深深感到我的工作，已為我贏得了顆顆童心，贏得了至真至純的友誼。常言道：有得就有失，也許我是一名合格的幼兒教師，但卻不能算是一位好母親，好妻子。為了幼兒園的工作，我?guī)缀鯖]帶過孩子到公園玩，當(dāng)別人問起孩子：“你媽媽為什么不帶你玩呀？是她不喜歡你了吧?！甭犃诉@些話，我感到陣陣心酸：“孩子媽媽對不起你?！蔽仪泛⒆拥奶嗔?，但是我清楚地知道，工作、事業(yè)更重要，看到幼兒園的孩子們在我細心的保護下，安康地成長；〔如：孩子在我的指導(dǎo)下，獲得石景山區(qū)幼兒小巧手比賽的「一等獎」。我編排的舞蹈“慶回歸”在北京電視臺“七色光樂園”中播出?！场参依觅M舊物品制作的“中國橡棋”，參加區(qū)里廢舊物品玩教具比賽中獲得「二等獎」〕。工作中的點滴成績，使我的心得到了撫慰。如今我已在幼教事業(yè)的崗位上走過了十幾個春、夏、秋、冬，在與孩子們朝夕相處中，我體味到了失敗的教訓(xùn)，也嘗到了成功的喜悅，更加體會到幼教工作是一項平凡、偉大的事業(yè)。我愿化作滴滴甘露滋潤株株幼苗，我愿化作一片片沃土去培育末來的棟梁。我深深地愛上了這一行，孩子就是我們心中的太陽，讓我發(fā)自內(nèi)心對朋友們說：“用愛托起心中的太陽?！苯處煿?jié)贊美教師的話在第xx個教師節(jié)降臨之際，祝愿所有的教師們工作順利！開開心心每一天！