Grammer非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法

Unit2

非謂語(yǔ)動(dòng)詞——?jiǎng)用~

動(dòng)名詞所做的成分時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)與不定式作動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較動(dòng)名詞的構(gòu)成動(dòng)名詞由動(dòng)詞原形＋動(dòng)詞-ing構(gòu)成，否定形式是“not＋動(dòng)名詞”。在句子中可作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)等。一、所作的成分作主語(yǔ)(1)Talkinglikethatisnotpolite.(2)Seeingisbelieving.在一些句子中，常用it作形式主語(yǔ)，將用作真實(shí)主語(yǔ)的動(dòng)名詞放在句末。It’snousewaitinghere.It’sverydifficultclimbingthismountain.一、所作的成分作表語(yǔ)(1)Thenurse’sjobislookingafterthepatients.(2)Oneofhisstudyisattendingmeetings.一、所作的成分作賓語(yǔ)動(dòng)名詞作動(dòng)詞的賓語(yǔ)。Pleasestopsmokinginthehouse.Doyoumindmyopeningthewindows?2.動(dòng)名詞作介詞的賓語(yǔ)。Sheisafraidofgoingoutalone.Areyouinterestedinbuyingsecond-handbooks?一、所作的成分作定語(yǔ)thewaitingroomawashingmachine二、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)動(dòng)名詞的一般式

動(dòng)名詞的一般式表示的動(dòng)詞可能與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，也可能發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前或之后。Abigjobshouldbedonepopularizingeducation.普及教育應(yīng)花大力氣。（與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生）(2)IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次看見(jiàn)長(zhǎng)城的情景。（發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前）(3)Martininsistedongoingtoworkinspiteofhisillness.馬丁堅(jiān)持要帶病工作。（發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之后）二、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)動(dòng)名詞的完成式動(dòng)名詞的完成式所表示的動(dòng)作都發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作之前。Edithdeniedhavingbeenhere.

伊迪斯否認(rèn)到過(guò)這里。(2)Iamsorryforhavingwastedyourtime.

浪費(fèi)了你的時(shí)間我很抱歉。二、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)動(dòng)名詞的被動(dòng)式

動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)為動(dòng)作的承受著，動(dòng)名詞需用被動(dòng)式。動(dòng)名詞的被動(dòng)式也有一般式和完成式兩種。Heisproudofbeingselectedasmonitor.

他被選為班長(zhǎng)覺(jué)得很自豪。(2)Iheardofhishavingbeenchosentobethecoachoftheteam.

我聽(tīng)說(shuō)他被選為球隊(duì)的教練。

有些動(dòng)名詞在句中具有主動(dòng)地形式，但含有被動(dòng)的意義。Thehouseneedsrepairing.

房子需要修繕。(2)Suchhardshipsarebeyondbearing.

這樣的苦是不堪忍受的。

三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組動(dòng)詞：acknowledge,admit,advise,anticipate,appreciate,avoid,consider,delay,deny,dislike,enjoy,escape,excuse,fancy,finish,forgive,imagine,include,involve,keep,mind,miss,postpone,practice,prevent,quit,recall,resent,resist,risk,stop,suggest,understand等。動(dòng)詞詞組：beaccustomedto,be/getusedto,can’thelp,can’tstand,carryon,Confessto,contributeto,couldn’tresist,devote…to…,getdownto,giveup,goon,insiston,keepon,lookforwardto,objectto,opposeto,putoff,stickto,succeedin,yieldto,等。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較stop后也可接動(dòng)詞不定式，但動(dòng)詞不定式是狀語(yǔ)而不是賓語(yǔ)。Hestoppedtotalktome.他停下來(lái)和我說(shuō)話。Hestoppedtalking.他停止說(shuō)話。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較只能接動(dòng)詞不定式的動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組動(dòng)詞：afford,agree,aim,apply,ask,claim,choose,decide,decline,demand,desire,determine,expect,fail,hope,manage,offer,plan,pretend,promise,refuse,threaten,wish等。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較既可接動(dòng)名詞又可接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組動(dòng)詞：attempt,begin,cease,continue,intend,prefer,propose,start,hate,like,dislike,love,bother,quit,endure,forget,remember,neglect,demand,need,require,want,’try,mean,chance,regret等。動(dòng)詞詞組：Can’tbear,goon等。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較接兩種結(jié)構(gòu)，意義有所不同hate,like,dislikeprefer,love接不定式通常指某一特定場(chǎng)合或某一次的事，而接動(dòng)名詞通常指經(jīng)常性、習(xí)慣的行為。I’dliketoaskyouaquestion.

我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。(2)Iliketravelingverymuch.

我很喜歡旅游。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較begin,cease,start接不定式通常表示情況發(fā)生變化，而接動(dòng)名詞通常表示有意識(shí)地開始或停止某動(dòng)作。Suddenlyitbegintorain.

突然下起雨來(lái)。(2)Janehasjustbegunlearningtodrive.

珍妮剛開始學(xué)開車。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較

need,require,deserve,demand和want后接動(dòng)名詞主動(dòng)形式，可表示被動(dòng)意義。接不定式應(yīng)根據(jù)句子的需要使用主動(dòng)形式或被動(dòng)形式。Thetoolsneedrepairing.＝Thetoolsneedtoberepaired.

這些工具需要修理。(2)Heneedstoseethedoctor.

他需要看醫(yī)生。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較

forget,remember,regret接不定式表示未做過(guò)某事，接動(dòng)名詞通常表示已做了某事。JohnforgottotellMaryaboutit.

約翰忘了告訴瑪麗那件事。(2)JohnforgottellingMaryaboutit.

約翰忘記了告訴過(guò)瑪麗那件事。三、與不定式做動(dòng)詞賓語(yǔ)的比較接不定式接動(dòng)名詞try表示“設(shè)法”表示“試一試”mean表示“有…意圖；打算...”表示“意味著”chance表示“碰巧”表示“冒險(xiǎn)試試”Pleasetrytounderstand.

請(qǐng)?jiān)O(shè)法弄懂。(2)Trypressingthegreenbutton.按綠色按鈕試試。(3)Ididn’tmeantohurtyou.

我并不是存心要傷害你。(4)Mynewjobwillmeantravelingallovertheworld.

新工作意味著我要全世界跑。通識(shí)教育

新的學(xué)期開始，同學(xué)們要有一個(gè)好的開端，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，為自己的將來(lái)打下良好的知識(shí)基礎(chǔ)。通識(shí)教育（如何做人）

做一個(gè)普通人，做一個(gè)有教養(yǎng)的、明是非的、能夠懂事理的，看到什么事情能有自己理性的思考，而不會(huì)隨波逐流的人，是需要花很長(zhǎng)時(shí)