初三1班第一學(xué)期期中家長會(huì)

我們共同的初三1．期末成績分析年級(jí)各分?jǐn)?shù)段人數(shù)(全年級(jí)8個(gè)班共354人）600分以上：35人本班5人560—599分：63人本班13人500—559分：111人本班17人400—499分：90人本班7人400分以下：55人本班2人

2．班級(jí)情況基本情況分析：我將班級(jí)孩子大體分為五類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊一中、二中的實(shí)力，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔尖有波動(dòng)，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類是現(xiàn)階段需要我們老師和家長密切關(guān)注成績和心理發(fā)生很大波動(dòng)的孩子。具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足，叛逆心理和叛逆行為比較嚴(yán)重，還有部分孩子網(wǎng)還在上，手機(jī)短信、手機(jī)QQ還在聊和一些行為失當(dāng)?shù)暮⒆哟虻幕馃?。他們自制力和自控能力較差，一旦這些不好的行為得不到控制，那么必然的結(jié)果就是成績的快速下降。所以這些孩子的家長任重道遠(yuǎn)，要嚴(yán)格控制他們的這些不良行為，及時(shí)了解他們的心理狀態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)，如果沒有很好的監(jiān)管，這部分學(xué)生的中考是可以預(yù)見的，好了，能有個(gè)極普通的高中上，當(dāng)然大部分的情形是面臨就業(yè)的選擇。

第五類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！

關(guān)于假期上課

初三的學(xué)習(xí)任務(wù)多，一般學(xué)校都會(huì)在第一個(gè)學(xué)期就將一學(xué)年的課上完，第二個(gè)學(xué)期全力復(fù)習(xí)。說起來一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間好象很長，但是仔細(xì)算來從3月份下學(xué)期開學(xué)到6月份中考也就3個(gè)來月的時(shí)間。用3個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)3年的內(nèi)容其實(shí)時(shí)間并不多，各科都會(huì)感到要復(fù)習(xí)的東西太多了，而時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)。所以我們未雨綢繆，選擇假期繼續(xù)上課。說句實(shí)話，老師們做出這樣的選擇也很無奈，辛苦了一個(gè)學(xué)期，忙碌了一個(gè)學(xué)期，誰不想好好休息一下，休整幾天呢？而且咱們的老師大部分都比較年輕，孩子小，家務(wù)事情多，誰不想利用假期陪陪家人，好好彌補(bǔ)一下平時(shí)的虧欠呢？可是，我們深知，家長們把孩子交到我們手里，我們就有責(zé)任把他們的人生帶入光明的彼岸。這是我們做出這個(gè)決定的初衷，希望得到家長的理解和支持。假期上課，孩子們嘴上沒說什么，但是我相信有一部分肯定是心存抱怨的。他們畢竟孩子孩子，對(duì)于一年以后競爭的殘酷只有他們親身經(jīng)歷過才能體會(huì)到。我在班級(jí)的動(dòng)員會(huì)上也已經(jīng)把利害關(guān)系跟孩子們做了溝通，今天各位家長都在，也希望家長能夠幫我繼續(xù)做這個(gè)工作，因?yàn)槿绻麑?duì)上課心存抵觸，即使孩子天天來坐在教室里，也是毫無效果的。而且，假期這些天，各科都要將初三第一學(xué)期的課進(jìn)行一半左右，如果這個(gè)假期荒廢了，那么開學(xué)你將是十分困難的。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)工作重點(diǎn)：初三是青少年成長中最重要的環(huán)節(jié)，是人生面臨的第一次挑戰(zhàn)，意義重大。學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)都抓住這個(gè)最好的教育契機(jī)，通過年級(jí)會(huì)、班會(huì)、平時(shí)訓(xùn)練等，幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣：勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、不怕挫折、不畏艱難互幫互學(xué)、學(xué)會(huì)感恩、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣忘不掉的習(xí)慣就是素質(zhì)1、再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律作風(fēng)決定戰(zhàn)斗力。凡是學(xué)習(xí)退步和學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)無一例外都是不按基本要求做事的同學(xué)，作風(fēng)渙散，惰性強(qiáng)，怕吃苦是最大的問題。失敗者找借口，成功者找方法。課堂是主戰(zhàn)場自習(xí)和假期是養(yǎng)成優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的環(huán)境，作業(yè)是鞏固提高復(fù)習(xí)的最有效過程雷厲風(fēng)行的作風(fēng)使你一生受益存在問題：3、學(xué)時(shí)越來越少，盡量不要請(qǐng)假，盡量不要占用正課的時(shí)間看病，老師基本沒有時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)課，希望家長們引起注意。2、存在分化：學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想意識(shí)A，目標(biāo)不明確，不知道自己究竟要上什么程度的學(xué)校；B，單位時(shí)間利用率低，做事缺乏計(jì)劃性粗心大意、審題不仔細(xì)、丟“后悔分”每周日返校后，學(xué)生普遍浮躁，課堂和自習(xí)說話、浪費(fèi)時(shí)間現(xiàn)象突然增加?？迫卫蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé)，水平高，有耐心、愛心和決心最后的勝利不屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而屬于堅(jiān)持不懈不退縮不放松的人！誰能占領(lǐng)戰(zhàn)地并堅(jiān)守陣地，才能取得勝利！當(dāng)前形勢(shì)：甲軍的指揮官下令：每次停下來休息只準(zhǔn)十分鐘，到時(shí)立即前進(jìn)，休克的人就任他倒在路邊，不必扶持不必急救，甚至不必回頭看，免得浪費(fèi)了體力和時(shí)間。以何種心態(tài)迎接初三：兩軍交戰(zhàn)，先頭部隊(duì)的指揮官同時(shí)接到上級(jí)的指示，爭取一個(gè)荒廢已久，卻有戰(zhàn)略意義的碉堡。兩軍指揮官立即命令開拔，以超越急行軍的速度趕赴目的地。他們與碉堡的距離相同，他們的部隊(duì)也都同樣的疲憊，沉重的背包，沉重的武器，沉重的心情與沉重的眼皮都告訴我們：不可能以指揮官所命令的速度前進(jìn)。但是一陣槍聲之后，包括指揮官在內(nèi)，甲軍全死在了碉堡的附近，汩汩的鮮血染紅了他們沾滿泥沙與汗水的衣服，死不瞑目的望著前方，似乎不服氣的問，“為什么？”甲軍出發(fā)時(shí)有三百人，到達(dá)碉堡時(shí)只剩兩百人。乙軍出發(fā)時(shí)同樣是三百人，到達(dá)時(shí)只剩兩百人。乙軍的指揮官下令：走到底！一分鐘也不準(zhǔn)休息！為了減輕負(fù)擔(dān)，除了水壺及武器，其余的東西一律扔掉，甚至連干糧也不許帶，如果有敢?guī)ь^停下腳步的，一律視為前線抗命，就地處決。答案很簡單：乙軍早到了十分鐘，先架好了機(jī)槍等著。3，最后的勝利不屬于一直遙遙領(lǐng)先的人，而屬于堅(jiān)持不懈永不退縮毫不放松的人！2，你在努力，你的對(duì)手也在努力，只有你比你的競爭對(duì)手更努力，你才能取得勝利。否則，你在拼命之后，還是可能輸?shù)煤軕K，一敗涂地。1，中考在即，你需要萬倍努力，需要“拼命”！4，誰能占領(lǐng)陣地并堅(jiān)守陣地，才能取得勝利！3．早動(dòng)手，初三第一學(xué)期，各科的內(nèi)容就基本講完了，（化學(xué)除外），寒假后，開學(xué)就進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)。因此，在保證新知識(shí)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上，最好抽一定的時(shí)間開始總結(jié)所學(xué)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。中考5門，學(xué)生哪一門最弱，哪一門的哪一部分知識(shí)最弱，要做到心中有數(shù)。

復(fù)習(xí)的基本原則是強(qiáng)項(xiàng)不放松，弱科弱項(xiàng)全拿下，中考才有把握。家長平時(shí)可以：看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了，老師留的練習(xí)篇子是否全都做完了，觀察孩子平時(shí)能否抓時(shí)間看看教科書，陪孩子選一、二冊(cè)好的練習(xí)冊(cè)，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題，幫助孩子摸摸題路，熟悉方法，找出知識(shí)漏洞。和老師共同引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不要太心疼孩子，要鼓勵(lì)孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。4．共同努力學(xué)習(xí)上：①抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；②抓住書本不放松，自己的筆記做輔助。中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本；你要復(fù)習(xí)的精華很多都在課堂筆記上，會(huì)記筆記會(huì)聽課，總復(fù)習(xí)時(shí)才有據(jù)可依。回歸課本是根本；優(yōu)秀筆記是保障。③抓住練習(xí)，百聞不如一見，百看不如一練，見多識(shí)廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學(xué)校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；（老師給的練習(xí)和自己找的習(xí)題）④抓錯(cuò)題，建立錯(cuò)誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過的錯(cuò)誤不再犯，提高成績有把握。思想上：1，學(xué)生、家長和老師的目的是一致的，都是為了孩子的人生會(huì)更美麗家長和老師：走進(jìn)孩子的心里，學(xué)會(huì)換位思考，鼓勵(lì)，幫助，引導(dǎo)，交流前也要備課學(xué)生：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)為自己的理想奮斗，學(xué)會(huì)和父母老師交流尋求有利的指導(dǎo)，學(xué)會(huì)與人合作共同進(jìn)步2，發(fā)掘亮點(diǎn)，訂目標(biāo)，想措施老師和家長：幫助孩子找出自己的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，優(yōu)勢(shì)要想辦法鞏固提高，弱項(xiàng)要想辦法迎頭趕上。學(xué)生：學(xué)會(huì)失敗，學(xué)會(huì)成功，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)謙虛，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，學(xué)會(huì)堅(jiān)持使用好的學(xué)習(xí)方法各位家長，人生有多種多樣角色要扮演，初三學(xué)生家長就是一個(gè)值得好好扮演的角色，要給孩子不斷的精神營養(yǎng)，我們就要學(xué)習(xí)、探討、提升自己。和孩子一同成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不會(huì)后悔了。各位同學(xué)，初三只有一次，年輕也只有一次，此時(shí)不搏更待何時(shí)？！讓生命和青春在努力奮斗中閃光！一步一個(gè)腳印，汗水會(huì)讓你成長的足跡更加清晰美麗，你的人生會(huì)因?yàn)樵鵀樽约旱膲?mèng)想拼搏而充實(shí)！而難忘！給家長的建議——1.密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子.2.經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系,多了解學(xué)習(xí)和生活的需求.3.要相信老師的作用,碰到問題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策.4.采取多種方式刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望.5.對(duì)有缺陷的科目要立即采取措施補(bǔ)救(即補(bǔ)偏)。6.不要給孩子配手機(jī)，謹(jǐn)慎買步步高學(xué)習(xí)機(jī)之類。7.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無益的課外讀物。8.盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。給家長的建議——

9、星期六、星期天一定要做好監(jiān)督工作10、偏科的同學(xué)最好找老師輔導(dǎo)。平時(shí)一定要多問，大膽地問。