初中作文教學(xué)之如何自評作文

怎樣修改作文——初中生作文自評方法指導(dǎo)流渡中學(xué)嚴(yán)莊坤自評的好處：1、一、交給自己一把終生受用的金鑰匙。經(jīng)過多次批改實(shí)踐，不僅能準(zhǔn)確地記住了寫作的基本要求，而且會對這些要求理解得越來越深刻。2、二、點(diǎn)燃自己積極上進(jìn)的思想火花。還有助于提升自己的閱讀水平，積累閱讀經(jīng)驗。3、三、激發(fā)寫作和欣賞的興趣，促使學(xué)生自覺提高作文水平。四、促使自己體驗批改作文的甘苦。名人談修改

“修改是寫作的一個重要部分。古今中外，凡是文章寫得好的人，大概都在文章修改上用過功夫。

——何其芳

“文章寫好之后，也不多看幾遍。象洗臉之后再照照鏡子一樣，就馬馬虎虎地發(fā)表出去?！@種責(zé)任心薄弱的壞習(xí)慣，必須改正才好?！?/p>

——毛澤東“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字句段刪去毫不可惜?！?/p>

——魯迅“

舊句時時改，無妨說性情”。

——白居易

作文修改的范圍中心思想觀點(diǎn)和情感材料結(jié)構(gòu)語言技巧文面（卷面﹑書寫﹑標(biāo)點(diǎn)﹑行款）標(biāo)題1.通讀全文（熟悉思路）2.提出修改意見，原則是文以載道

（1）符號（刪、改、調(diào)、換、補(bǔ)）（2）內(nèi)容（中心、立意、材料、感情）（3）語言（標(biāo)點(diǎn)、格式、文字、語句）（修改語病）（4）結(jié)構(gòu)（開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、段落層次安排、謀篇布局、詳略安排）（5）綜合（主題通篇完整、材料更趨合理、結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、語言更能達(dá)到各種表達(dá)方式的各種要求）自評順序具體要求“自改作文十查”：一查格式是否符合要求，二查文面是否整潔，三查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確，四查有無錯別字，五有無查病句，六查中心是否突出，七查條理是否清楚，八查內(nèi)容是否具體實(shí)在，九查有無真情實(shí)感，十查內(nèi)容有無重點(diǎn)。具體要求1．格式是否正確2．卷面是否整潔3．錯別字幾個4．有幾處病句5．標(biāo)點(diǎn)符號有幾處明顯錯誤6．看文章的中心是否鮮明、集中

7．看文章的選材

8.看文章的結(jié)構(gòu)9.看表達(dá)方式

10.看語言是否簡練、通順、準(zhǔn)確

常用修改符號1刪除號：

2增補(bǔ)號：

表示刪去詞語或句子

如：

頓時，天在搖，地在顫，人在喊，如同八級地震一般。

表示增補(bǔ)某些字詞句，用符號引到應(yīng)增補(bǔ)的位置

如：路在腳下延伸。3對調(diào)號：

4接續(xù)號（連接號）：榮

表示調(diào)換詞語句子的前后位置如：略談寫讀結(jié)合的原則。

表示兩行連成一行，或兩段連成一段

如：“我留下！”

說著，我射出一串子彈。5錯別字號：

如：繁營的祖國6贊揚(yáng)號：在寫的號的詞句下面劃上，表示贊揚(yáng)如：切不可自己閑得無事，也就以為別人都無事。7分段號:8保留號:9后移號:10留空號:的

墨池的啟示

——讀《臨池學(xué)書》有感

在生活的道路上，沒有辛勤的刻苦的勞動，是不會收到豐盛的果的。常言說“勤奮是成功之母”，這是顛簸不破的真理。我國古代偉大的書法家王羲之之書法之所以飄若流云，舞若

這一段話點(diǎn)出了全文的中心思想實(shí)杰出

這一段話扣題較緊撲

虬龍，是同他的勤奮苦練分不開的。他曾在蘭亭閣練字，在蘭亭池刷筆，年復(fù)一年，日復(fù)一日，蘭亭池的水都把水染黑了，由此可見王羲之的勤奮精神?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，沒有春日辛勤的勞作，那能換來碩果累累的金秋。

學(xué)洗被？

想一想為何調(diào)換？

“那”和“哪”有何不同？哪天

古代是這樣，今天又何曾不是如此??！中國外貿(mào)出版社的編審?fù)跬瑧洸槐话惨莸纳钏T，不為平庸的趣昧所染，時刻緊拉生命的纖索，多年來堅持勤奮學(xué)習(xí)終于取得了令人震驚的成績。王同憶掌握了英﹑法﹑日﹑俄十幾國

人嘗人呢？為味繩驚人等

文字，編輯了厚厚的大字典，人稱之為“王十國”。王同憶不得不承認(rèn)成功的“秘訣”只有一個：勤奮，再勤奮！成功，是多么誘人的字眼，可是它只屬于那些孜孜不倦地刻苦學(xué)習(xí)﹑不畏艱險努力登攀的人。朋友

不要悲泣自己的才絀智淺，不要埋怨客觀條件的種種不順，快揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆吧！

要相信你終會抵達(dá)成功的彼岸。嘆到

結(jié)尾與開頭照應(yīng)緊密，簡短有力。拙為何不應(yīng)分段？總評

這是一篇讀后感。文章觀點(diǎn)正確，中心思想明確。從古人王羲之“臨池學(xué)書”的勤奮精神到今人王十國掌握多種外文的成功秘訣，所用材料都能說明中心思想，做到了觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但關(guān)于人們由于勤奮學(xué)習(xí)而獲得成功材料還不夠充實(shí)，有些詞語用得不夠準(zhǔn)確恰當(dāng)。希望今后下苦功學(xué)習(xí)語言，寫完文章后要看兩遍，并在語言上仔細(xì)推敲。評分參考A級(50分以上)：立意新穎、深刻；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明；語言準(zhǔn)確、流暢；書寫美觀，用字、標(biāo)點(diǎn)、格式正確。B級(42—50分)：中心明確；結(jié)構(gòu)完整、清楚；語句通順；字體端正；用字、標(biāo)點(diǎn)、格式正確。

C級(36—42分)：中心基本明確；結(jié)構(gòu)基本完整、清楚；語句基本通順、有少量語病；字跡清楚；錯別字和標(biāo)點(diǎn)錯誤合計不超過四處。

D級(36分以下)：中心不明確；結(jié)構(gòu)混亂；語句不通順、語病較多，字跡潦草，用字、標(biāo)點(diǎn)錯誤較多。

A檔（50—60分）B檔（42—50分）C檔（36—42分）D檔（36分以下）中心思想中心突出，思想感情健康中心明確，思想感情健康中心較明確，思想感情健康中心不明確，思想感情不健康內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容充實(shí)，有新意，結(jié)構(gòu)完整內(nèi)容具體，思路清晰內(nèi)容較具體，思路較清晰內(nèi)容空泛，文不對題語言表達(dá)