節(jié)約用水宣傳工作方案

10節(jié)約用水宣傳工作方案〔5〕一、指導思想生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。二、組織領導組長：xxx副組長：xxx：xxxxxx展落實狀況進展監(jiān)視檢查。三、活動內(nèi)容及安排做好節(jié)約用水的各項工作，具體安排如下：力度，引導寬闊師生員工充分生疏學校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。3327用水主題班會，要使學生樹立“節(jié)約用水榮耀，鋪張用水可恥”的觀念，提高學生的節(jié)約用水意識。進展監(jiān)視并通報批判鋪張水的人員。5證節(jié)水工作的落實。四、工作目標得力，效果明顯，使學校用水比上年有所削減。一、活動目的：國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水二、活動重點：三、活動難點：象，從而生疏到保護我國水資源的重要性。四、活動過程：〔一〕隊會儀式：匯報人數(shù)、出旗〔二〕隊會過程了解水與人類生活、生產(chǎn)的親熱關系，生疏到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今日擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁〔學生鼓掌〕主持人合：敬重的教師、同學們，你們好！三的隊會現(xiàn)在開頭！假設人類無止境地鋪張水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。天》房：同學們看了剛剛的童話劇，你認為這個童話劇說明白一個什么道理？你是怎樣理解的？房：水對我們是那么生疏，可我們有誰能知道它的全部意思呢？?。核畬ξ覀兪悄敲匆话?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢？聲音？全班：這是下雨的聲音。主持人合：請聽配樂詩朗讀《我愛你，小雨》?。核侨祟惿矗侨f物生氣之源。?。和瑢W們能做些什么呢？。房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜疼惜每一滴水。丁：今日這個日子讓我們?nèi)?〕班全體同學緊緊地和水聯(lián)系在一起。主持人合：三〔2〕班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此完畢?！踩酬爼x式：輔導員講話、呼號、退旗從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的一般一員。一、活動背景：水是生命的源泉，生命最早消滅在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賜予人類最貴重的財寶之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水才是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這局部水儲量很少，僅占全球淡水總儲量的0。3%，相當于全球總水量的十萬分之一。節(jié)水之行，迫在眉睫。而節(jié)約用水是我們每個人的義務，我們要一起來做到節(jié)約用山大學青年志愿者協(xié)會特意組織一次為期一周的節(jié)水活動。二、活動目的：和意識；2、讓同學們了解自己尋常用水的鋪張程度；3、讓同學們了解更多關于節(jié)水的學問；節(jié)約用水的良好校園風氣。三、活動主題：四、活動時間：五、活動地點：抽樣調(diào)查地點：六、活動主體：七、活動流程：1、126辦公室負責起草節(jié)約用水的相關征文通知。建議書和征文通知在校園網(wǎng)、青年志愿者協(xié)會網(wǎng)站上公布。宣傳部成員負責在東西校區(qū)各宿舍樓下張貼建議書和征文通知。征文搜集、評比由辦公室負責，評比結果于12月12日通過校內(nèi)各種媒體公布。2、12717舍樓或組團前，放置時間為一周。要與樓管打招呼。宣傳部在760072203、1283312122點半進展總決賽。4、129各部安排部員在早晨等用水頂峰期觀看學生用水狀況，寫成記錄。各部各派2次或許水量多少，削減水量是否可行。做好調(diào)查記錄。各宿舍樓下的公示欄里。5、1210〔13業(yè)人員進展必要修理。6、1211同學們不要忘了自己的承諾與校內(nèi)播送站協(xié)商，播送與節(jié)約用水相關的”學問。7、1212節(jié)約用水學問競賽決賽。前三名分別給以相應嘉獎。并對參賽者予以參與獎嘉獎。內(nèi)上交活動總結書。八、經(jīng)費預算17+600+220+1200書簽×單價+學問競賽獎品=總費用九、留意事項及其解決方案12前一天向負責人提出申請。一、活動背景污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。二、活動目的1、通過調(diào)查，了解家庭用水和學校用水的狀況，把握水費的計算方法。調(diào)查力量、處理信息力量。成節(jié)約用水的意識。4學學問的探究興趣。5三、活動地點、對象、形式1、地點：學校校園、家庭2、對象：全校師生、家長、鄰居其次階段：學生自主結成小組，每組選出一個小組長，對家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂溝通，問題探討，成果展現(xiàn)，拓展爭論。四、活動方法五、成果形式六、活動過程(一)發(fā)動、預備階段受污染狀況。2、收集報刊、雜志或互聯(lián)網(wǎng)上有關水資源匱乏和水污染的相關資料。時間安排：九月份一：收集調(diào)查活動流程：1關于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。年調(diào)查人：調(diào)查你家四周水源污染狀況及造成污染的緣由〔〕千克水一個月全家用水量約〔〕〔元在你身邊有沒有鋪張水的現(xiàn)象？請你結合生活實際提出幾條節(jié)水的建議?；顒恿鞒蹋?、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關節(jié)約用水的方案。三、宣傳行動活動流程：1節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；染，保護水資源；活動流程：節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展現(xiàn)我們的調(diào)查爭論成果。2、評比“節(jié)約用水”小標兵。3、制定建議書，號召全校同學一起節(jié)約用水，珍惜貴重的水資源。一、活動目的和意識。2、讓同學們了解更多關于節(jié)水的學問。3二、活動主題三、活動時間四、活動地點五、活動人員全體大一生六、活動的根本程序用水用電的重要性。讓他們反響意見了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，削減洗手時水的鋪張。3〔等〕集中在水桶里，沖洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。4、組織每班宣傳委員出一次關于節(jié)約水電學問的板報。5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節(jié)約用水的小學問